- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективное планирование образовательной деятельности по «Социальному миру»
- →
Перспективное планирование образовательной деятельности по «Социальному миру»
Данный документ представляет собой обширное руководство по перспективному планированию организованной образовательной деятельности в контексте изучения социальных аспектов. В нем представлено разнообразие способов формирования у детей умений и навыков, необходимых для успешной социализации. Образовательный процесс в данном контексте включает внедрение взаимодействия с окружающим миром, развитие интереса к патриотическим ценностям, а также уважение к труду взрослых.
Важнейшими задачами каждого занятия являются не только передача знаний, но и формирование у детей уважительного отношения к окружающим, понимание исторических, культурных и социальных особенностей своего региона. Каждое занятие включает в себя детальные описания занятий, а также предлагаются различные методы и приёмы, позволяющие оставить яркий след в образовательной деятельности детей.
Документ охватывает темы, которые способствуют формированию у детей позитивного отношения и любви к родному городу и стране, укрепляя их связь с историей и культурой. Внимание уделяется также важности безопасности и уважения к окружающему пространству, что особенно актуально в нашем быстро меняющемся мире.
Кроме того, материал раскрывает использование игр и практических занятий как методов активного вовлечения детей в процесс обучения. Рассматриваются актуальные вопросы о социальном поведении, обеспечении безопасной среды и воспитании ответственности, что является неотъемлемой частью развития гармоничной личности.
Перспективное планирование организованной образовательной деятельности по разделу «Социальный мир»
сентябрь1 неделя
1
ООД "Посещение школьной линейки"(патриотич. воспитание)
Развивать интерес к обучению, воспитывать гордость за свой город, свою страну.
( Н.В.Алешина. Знакомство дошкольников с родным городом и страной.стр.172)
2 неделя
2
ООД «Швейная фабрика»
(знакомство с трудом взрослых
Систематизировать и обобщить знания о назначении предметов, облегчающих труд в быту (швейная машина), развивать умение устанавливать причинно - следственные связи между строением и назначением предмета; определять их особенности; формировать представления о характере труда на швейной фабрике; воспитывать уважение к труду взрослых, чувство индивидуальной и групповой ответственности
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.106)
3
ООД ) Разноцветные люди"(ребенок входит в мир социальных отношений)"
Формировать у детей уважительное отношение к людям разных национальностей, развивать коммуникативные навыки, расширять представления об окружающем мире.
(Н.Г.Зеленова. Мы живем в России стр.21)
3неделя
4
ООД" История возникновения родного города"( Патриотическое воспитание)
. Закрепить знания детей об истории возникновения родного города.Дать некоторые знания об истории России.
(Н.В.Алешина. Знакомство дошкольников с родным городом и страной стр.172)
4 неделя
5
ООД" Пешеходы и транспорт" (безопасное поведение в быту на улице в жизни)
Формировать представления детей о правилах дорожного движения, о профессиях милиционера, закрепить с детьми правила поведения в транспорте и на улице
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.117)
6
ООД "Школа пожарников"(Безо пасное поведение)
Формировать представления детей о профессии пожарного, учить принимать правильное решение в экстремальных ситуациях, воспитывать чувство ответственности.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.135)
5 неделя
7
НОД "Человек трудился всегда" (знакомство с трудом взрослых)
углубить представления детей о ближайших родственниках, о способах поддержания родственных связей (переписка, разговор по телефону, посещения); воспитывать чувство заботы, любви, уважения к близким людям.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.109)
октябрь
1 неделя
8
ООД "Родственные связи"(ребенок входит в мир социальных отношений)
Углубить представления о ближайших родственниках, о способах поддержания родственных связей, воспитывать чувство заботы, любви к ближним людям.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.108)
9
ООД "Русский костюм"( Патриотическое воспитание
Прививать интерес к истории русского костюма.
(Н.В.Алешина. Знакомство дошкольников с родным городом и страной стр. 176)
2 неделя
10
ООД" Когда тебе грозит опасность" (безопасное поведение в быту)
Расширить представление детей об опасности, которая может возникнуть дома, на улице в транспорте, воспитывать у детей правила обращения с электроприборами и другими предметами, правила общения с незнакомыми людьми.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.148)
3 неделя
11
ООД "Для чего нужны дома?"( знакомство с трудом взрослых)
Углубить знания о конструкциях домов; познакомить с различными строительными материалами: бетоном,его качествами, со способом его изготовления, деревом, черепицей и др.; воспитывать уважение к человеку труда
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.124)
12
ООД "Я выбираю сам(А)"(ребенок входит в мир социальных отношений.)
Воспитывать чувство собственного достоинства, желание выбора, формировать умение анализировать свои поступки и оценивать их.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.139)
4 неделя
13
ООД "Хлеб-богатство страны" (патриотическое воспитание)
Закрепить знания детей о том, что хлеб -богатство страны, воспитывать чувство уважения к труду хлеборобов, бережное отношение к хлебу.
(Н.В.Алешина. Знакомство дошкольников с родным городом и страной стр.177)
ноябрь
1 неделя
14
ООД "Внешность человека может быть обманчива"(безопасное поведение в быту)
Объяснить ребенку, что приятная внешность незнакомого человека может быть обманчива, не всегда означает его добрые намерения.
(4. Н.Н. Авдеева. Безопасность 40)
2 неделя
15
ООД "Специальный транспорт"(знакомство с трудом взрослых)
Формировать представления детей о специальном транспорте, его назначении и важности в жизни человека; развивать познавательный интерес, уважение к труду взрослых.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.141)
3 неделя
16
ООД "Эмоциональное состояние людей" (ребенок входит в мир соц. отношений)
Углубить представление о различных эмоциональных состояниях взрослых, детей, зависимости настроения человека от обстоятельств.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.111)
17
ООД "Москва -Столица России" (патриотическое воспитание)
Закрепить знания детей о том, что такое столица, объяснить символику герба, воспитывать чувство любви и привязанности к столице нашей Родины.
( Н.В.Алешина. Знакомство дошкольников с родным городом и страной стр.183)
4 неделя
18
ООД "Ребенок и его старшие приятели"(безопасное поведение в быту)
Научить детей говорить "нет", если старший приятель попытался вовлечь его в опасную ситуацию.
(Н.Н. Авдеева. Безопасность стр.52)
5 неделя
19
ООД "Я посещаю библиотеку"( знакомство с трудом взрослых)
Познакомить детей с историей происхождения и возникновения книги, профессией библиотекаря.
( О.Ф.Горбатенко. Комплексные занятия стр.113)
20
ООД"Как жили славяне"(ребенок входит в мир социальных отношений)
Познакомить детей с образом жизни древних славян, формировать понимание слова "Предки", понимание того, что Россия страна с большой многовековой историей.
( Н.Г.Зеленова. Мы живем в России стр.26)
