Сказка о Доброте и Красоте Ненаглядной
В этом документе представлена увлекательная и поучительная сказка о Доброте и Красоте Ненаглядной, написанная для детей. Эта сказка содержит важные уроки о том, как отличить добро от зла, и учит детей сопереживанию и эмоциональной отзывчивости. Работая с этой сказкой, малыши смогут не только наслаждаться увлекательным сюжетом, но и осознанно воспринимать моральные ценности.
Начинается сказка с того, что бабушка задает детям вопрос: как они отличают доброго человека от злого? Это создает прекрасную возможность для обсуждения и понимания понятий «добро» и «зло». В процессе просмотра фланелеграфа они могут видеть два царства: царство Доброты и царство Зла, что помогает ребятам визуализировать предмет обсуждения и сделать его более наглядным.
Сказка не просто увлекает детей, но и помогает развить их эмоциональный интеллект. Через истории о четырех братьях и их сестре Аринушке, которые живут в царстве Доброты, дети учатся, что истинная красота заключается в доброте, в готовности помогать другим и быть отзывчивым. Они также видят, как зло может уничтожить доброту, что побуждает их ценить добрые поступки и стремиться к ним в своей жизни.
История завершается чудесным финалом, когда красота, представленная Аринушкой, возвращает в царство Доброты свет и радость. Это стало возможным благодаря ее внутреннему свету и искреннему желанию помочь. Этим завершается не только сказка, но и урок о том, как важно оставаться добрым несмотря на трудности. В документе предложены практические занятия, которые могут дополнить сказку и дать детям возможность создать собственные чудесные цветы, символизирующие доброту и радость.
«Красота – доброта души»
Цель: Продолжать знакомство с полярными понятиями «добро» - «зло».
Программное содержание:
Учить различать понятия добро и зло.
Формировать умение сопереживать вместе с другими людьми.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Оборудование: фланелеграф, тёмная вуаль. Персонажи сказки.
Предшествующая работа: чтение художественной литературы, пантомические и мимические игры и упражнения.
Ход познавательного мероприятия
Здравствуйте, ребята, я очень рада встрече с вами. Усаживайтесь поудобнее. Сегодня я расскажу вам свою сказку – не простую, волшебную. Но прежде хочу спросить, как вы отличите злого, худого человека от доброго?Ответы детей:
Подвести итог:
Злой человек – это тот, кто совершает плохие поступки, пугает, обижает.
А добрый – всех любит, всем помогает, никого не обижает.
Бабушка:
Молодцы, сумеете добро от зла отличить. А расскажу я вам сказку о четырех сынах – добрых молодцах и сестре их Красоте Ненаглядной.
Авторская сказка (обыгрывается на фланелеграфе на одной его стороне красочное царство Доброты, на другой темно царство Зла).
Бабушка:
В некотором царстве, в некотором государстве, а звалось то государство – Царством Добра и Радости – жили старик со старухой. И было у них четверо сыновей – добрых молодцев: сын Иван – Добрый, сын Роман – Отважный, сын Сергей – Ловкий, сын Матвей – Ласковый и дочка Аринушка – Красота Ненаглядная.
Жили они ладно, дружно, никогда не ссорились и младшие о старших беспокоились. И был у них сад чудесный, где росли не простые цветы, а волшебные – с искорками доброты. Братья с сестрой растили их не только для себя, но и для всех людей и с радостью их дарили. И поэтому весь народ в том царстве был добрый, работящий, на чужую беду отзывчивый. В общем, жили – не тужили. Добро своё множили и никого не тревожили.
(Повернуть фланелеграф другой стороной, показать царство Зла)
Бабушка:
А в соседнем царстве – государстве Зла и Печали жило Чудо-Юдо. Было оно злое, завистливое и жадное и служил ему такой же народ. И поэтому в царстве том, царили печаль, страх и горе.
Завидовало Чудо-Юдо соседям, раздражали его их смех и радость. Поэтому решило оно погубить жителей Доброго Царства, чтоб на всей земле поселились тоска, печаль, горе и зло.
И однажды внезапно, неожиданно напало Чудо-Юдо на царство Добра и Радости, напустило свое войско коварное, заколдовало людей добрых, отзывчивых.
(Царство Радости, на него опустить темную вуаль)
Бабушка:
Опустилась тьма, и стали люди все злыми да хмурыми.
Только Аринушка была в своем саду и колдовство тёмное её не коснулось. Вышла девушка из сада, а кругом тьма да горе, братья её дружные, любимые – перессорились.
Закручинилась, опечалилась Красота Ненаглядная. Как ей помочь братьям и сторонушке родимой? Долго она думала.… И подсказало ей сердце её доброе – ты возьми, собери в букет, Аринушка, все цветы свои дивные, волшебные, вложи в них из сердца своего искорки доброты да радости. И возгорится из них пламя волшебное и сгинет зло и печаль, рассеются тогда и чары колдовские. Станут снова все люди добрыми, приветливыми. Девушка так и сделала. И свершилось тут чудо-чудное, диво-дивное. Осветилось все, озарилось ярким пламенем. Сгинуло в нём навеки Зло Лютое, да Печаль Черная.
(Убрать темную вуаль с царства Добра)
Бабушка:
А люди жить стали с той поры ещё радостнее и счастливее.
Вот и сказке конец, а кто слушал молодец
Понравилась ли вам моя сказка?
А кто больше понравился? Почему?
Динамическо-музыкальная пауза «Цветы»
Бабушка:
А ещё ребята, я научу вас делать цветы чудесные, которые тоже будут доставлять радость. Вы от чистой души подарите их своим самым дорогим людям, и они станут еще счастливее и радостнее.
Изготовление чудесных цветов (из бросового и природного материала)
2
