Перспективное планирование по рисованию и лепке на 2016-2017 учебный год

Перспективное планирование по рисованию, лепке, аппликации на 2016-2017 уг. год. Лыкова, Комарова

Выявление уровня владения пластическими и аппликативными умениями, умениями, способностями к интеграции изобразительных техник.

Лыкова И.А., с.22

08.09.

Рисование сюжетное

Улетает наше лето

Создание условий для отражения в рисунке летних впечатлений.

С.24

09.09

Рисование декоративное

Чудесная мозаика

Знакомство с декоративными техниками для создания композиций.

С.30

14.09.

Лепка предметная на форме

«Едем – гудим! С пути уйди!»

Моделирование необычных машинок путем дополнения готовой формы (пузырька, коробки, баночки лепными деталями; экспериментирование с формой)

Лыкова И.А., с.74

15.09

Аппликация сюжетная коллективная

Качели - карусели

Создание тематической композиции из однородных элементов.

Лыкова И.А., с.34

16.09

Рисование по замыслу

Веселые качели

Отражение в рисунке своих впечатлений о любимых забавах и развлечениях.

С.36

21.09

Рисование по замыслу

С чего начинается Родина?

Создание условий для отражения в рисунке представления о месте своего жительства как своей Родины.

С.42

22.09

Лепка по замыслу

Грибное лукошко

Создание по замыслу композиции из грибов в лукошке.

С.44

23.09

Аппликация и плетение из бумажных полос

Плетеная корзинка для натюрморта

Создание плетеной формы как основы будущей композиции.

С.46

28.09

рисование

Лес, точно терем расписной

Рисование деревьев и создание самостоятельно кроны деревьев.

С.54

29.09

Аппликация силуэтная

Осенний натюрморт (композиция в плетеной корзинке)

Совершенствование техники вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое.

С.48

30.09

Аппликация из осенних листьев

«Осенние картины»

Создание сюжетных композиций из природного материала – засушенных листьев, лепестков, семян. Развитие чувства цвета и композиции

Лыкова И.А., с.52

05.10.2016

Лепка рельефная из пластилина или соленого теста

Фрукты – овощи (витрина магазина)

Совершенствование техники многофигурной и сложноцветной рельефной лепки при создании композиции «Витрина магазина».

Стр.

06.10

Лепка рельефная

«Азбука в картинках»

Закрепление представления детей о начертании печатных букв. Учить передавать конфигурацию знакомых букв пластическими средствами, ориентировать на поиск разных вариантов оформления.

Лыкова И.А., с.

07.10.

12.10

Аппликация
декоративная (прорезной декор)

Ажурная закладка для букваря

Знакомство с новым приемом аппликативного оформления бытовых изделий – прорезным декором (на полосе бумаги, сложенной вдвое)

Лыкова И.А., с.

Рисование в технике «по мокрому»

Деревья смотрят в озеро

Ознакомление детей с новой техникой рисования двойных изображений акварельными красками (монотипия, отпечатки).

Стр.

Лепка сюжетная (коллективная)

«Лебедушка»

Совершенствовать техники скульптурной лепки, воспитание интереса к природе и боле тонкому отражению впечатлений в изобразительном творчестве.

Лыкова И.А., с.

13.10

14.10

Аппликация симметричная (силуэтная)

Кудрявые деревья

Вырезывание двойных (симметричных) силуэтов разных деревьев с передачей характерных особенностей строения ствола и ажурной кроны.

Стр.

19.10

Лепка животных по замыслу

«Кто в лесу живет?» (коллективная композиция)

Самостоятельный выбор способа лепки животного на основе обобщенной формы: из цилиндра (валика), конуса или овода (яйца), передача несложных движений.

Лыкова И.А., с.

20.10 и 21.10

Комплексное занятие (рисование и аппликация силуэтная )

«Летят перелетные птицы» (по мотивам сказки М.Гаршина)

Создание сюжетов по мотивам сказки, совершенствование техники силуэтного вырезывания, отражение смысловых связей и пространственных взаимоотношений.

Лыкова И.А., с.

26.10

Аппликация силуэтная

Кто в лесу живет? (дополнение к занятию от 28.09)

Создание сюжетной композиции из силуэтов животных, вырезанных по самостоятельно нарисованному контуру или из бумаги, сложенной пополам.

Стр.

27.10

Рисование декоративное с элементами письма

Такие разные зонтики

Рисование узоров на полукруге, осмысление связи между орнаментом и формой украшаемого изделия (узор на зонте или парашюте)

Стр.

28.10

02.11.2016

03.11

09.11

10.11

11.11

16.11

17.11

18.11

23.11

аппликация

«Там сосны высокие»

Создание коллективной композиции из ленточных аппликаций, на основе объединяющего образа (горы). Совершенствование навыка ленточной аппликации.

Лыкова И.А., с.

ленточная (коллективная композиция)

Лепка и аппликация (коллективная композиция)

Отважные парашютисты

Создание коллективной композиции, сочетание разных техник и материалов (лепка парашютистов из пластилина, вырезание парашютов из бумаги или ткани)

Стр.

Аппликация модульная

Детский сад мы строим сами…

Освоение способа модульной аппликации (мозаика); планирование работы и технологичное осуществление творческого замысла.

Лыкова И.А., с.

Рисование по замыслу (оформление коллективного альбома)

Мы едем, едем, едем в далекие края…

Отображение в рисунке впечатлений о поездках – рисование несложных сюжетов и пейзажей (по выбору0 как вид из окна во время путешествия.

Стр.

Лепка сюжетная (коллективная композиция)

Туристы в горах

Создание оригинальной сюжетной композиции из вылепленных фигурок с передачей взаимоотношений между ними.

Стр.

Аппликация предметная (коллективная композиция)

Рюкзачок с кармашками

Создание оригинальной композиции с заменяемыми деталями в кармашках (рюкзачок с его содержимым)

Стр.

Рисование карандашами с элементами аппликации и письма

По горам, по долам…

Отражение в рисунке своих представлений о природных ландшафтах (сюжет на фоне горного пейзажа)

Стр.

Лепка сюжетная (коллективная композиция)

Орлы на горных кручах

Создание пластических композиций: моделирование гор из бруска пластилина способом насечек стекой и лепка орла с раскрытыми крыльями.

Стр.

Аппликация из мятой фактурной бумаги (бумажная пластика)

Тихо ночь ложится на вершины гор

Создание композиции в технике бумажной пластики. Расширение возможностей применения обрывной аппликации для передачи выразительности образа.

Стр.

Рисование пастелью (пейзаж)

Разговорчивый родник

Ознакомление с изобразительными возможностями нового художественного материала – пастели. Освоение приемов работы острым краем и плашмя.

Стр.

Лепка предметная
на каркасе
(на каркасе)

«Пугало
огородное»

Освоение нового способа лепки – на каркасе из
трубочек или палочек. Установление аналогий с конструированием. Развитие образного мышления и творческого воображения.

Лыкова И.А., с.

24.11

25.11

Аппликация декоративная с элементами дизайна

Волшебные плащи

Создание интереса к изготовлению элементов сказочного костюма – плащей, накидок, жабо.

Стр.

30.11

Рисование по мотивам кружевоплетения

Морозные узоры

Рисование морозных узоров в стилистике кружевоплетения (точка, листок, круг, сетка и т.д)

Стр.

01.12.2016

Лепка предметная (на каркасе) с элементами конструирования

Зимние превращения

Экспериментирование с формой поделок: трансформация образа в соответствии с драматургией литературного сюжета (превращение пугала в снеговика).

Стр.

02.12

Аппликация декоративная с элементами дизайна

Шляпы, короны, кокошники

Конструирование головных уборов для самодельных праздничных костюмов и оформление декоративными элементами.

Стр.

07.12

Рисование по мотивам литературного произведения

Дремлет лес под сказку сна

Создание образа зимнего леса по замыслу, самостоятельный выбор оригинальных способов рисования заснеженных крон деревьев. Совершенствование техники рисования концом кисти (рука на весу).

Стр.

8.12

Лепка из соленого теста

Елкины игрушки – шишки, мишки и хлопушки.

Создание новогодних игрушек в технике тестопластики – лепка из соленого теста или вырезывание формочками.

Стр.

09.12

Аппликация декоративная с элементами конструирования

Цветочные снежинки

Вырезывание ажурных шестилучевых снежинок из фантиков и цветной фольги с опорой на схему.

Стр.

14.12
15.12

Декоративно – оформительская деятельность

Новогодние игрушки

Создание объемных игрушек из цветной бумаги и картона путем соединения 6-8 одинаковых форм ( кругов, ромбов, овалов и др). развития воображения и мышления.

Стр.

16.12

Лепка
сюжетная
по мотивам
народных сказок

Бабушкины сказки

Лепка по мотивам русских народных
сказок: самостоятельный выбор образов
сказочных героев и сюжетов (композиций), определение способов и приёмов
лепки; передача движений и взаимодействий персонажей.

Стр.

21.12

Аппликация

Избушка на курьих ножках

Самостоятельный поиск аппликативных
способов и средств художественной
выразительности для создания оригинального образа сказочной избушки на курьих ножках.

Стр.

22.12

Рисование сюжетное по замыслу

Баба – Яга и леший

Рисование сказочных сюжетов по замыслу: самостоятельный отбор содержания рисунка (эпизода сказки) и способов передачи действий и
взаимоотношений героев.

Стр.

23.12

Рисование по мотивам гжельской росписи (декоративное)

Гжельские узоры

Вспомнить с детьми декоративно-прикладное творчество, мотивы гжельской росписи. Воспитать любовь к древнему искусству.

НЕДЕЛЯ ПРАЗДНИЧНАЯ

11.01.2017

Лека декоративная по мотивам народной пластики

«Народны индюк» по мотивам вятской игрушки»

Создание условий для творчества по мотивам дымковской игрушки. Показ обобщенных способов создания образа –лепка индюка конуса или овода (яйца).

Лыкова И.А., с.

Создание условий для рисования детьми

фантазийных коней-птиц по мотивам
городецкой росписи. Развитие чувства
цвета, формы и композиции.

Стр.

18.01.17

Лепка рельефная
(миниатюра в спичечном коробке)

«Лягушонка в коробчонке»

Создание миниатюр в технике рельефной пластики, барельеф, горельеф, контррельеф . Развитие мелкой моторики рук, координация работы рук и глаз.

Лыкова И.А., с.

19.01.17

Аппликация (коллективная композиция)

«Тридцать три богатыря»

Создание коллективной аппликативной композиции по мотивам литературного произведения. Совершенствование техники аппликации, свободное сочетание приемов работы и материалов.

Лыкова И.А., с.

20.01.17

Аппликация
и рисование-
фантазирование

Домик с трубой и сказочный дым

Создание фантазийных образов, свободное сочетание изобразительно- выразительных средств в красивой
зимней композиции.

Стр.

25.01.17

Рисование
декоративное
(оформление
лепных поделок)

Нарядный индюк
(по мотивам
дымковской
игрушки)

Оформление лепных фигурок по мотивам дымковской (вятской) игрушки. Освоение узора в зависимости от формы изделия.

Стр.

26.01.17

Рисование предметное

«Еловая ветка с новогодними игрушками»

Учить рисовать с натуры, передавать в рисунке строение еловой ветви. Цветными карандашами изображать тонкие иголки на ветке. Развивать художественный вкус.

-

27.01.17

Лепка

Дед Мороз

Учить детей передавать в лепке образ Деда Мороза. Закреплять умение лепить полые формы (шуба Деда Мороза), передавать детали, используя различные приемы лепки:

Т. С. Комарова №38, Стр.64

01.02.17

Лепка сюжетная
(коллективная
композиция)

≪У лукоморья
дуб зелёный..≫

Создание коллективной пластической композиции по мотивам литературного произведения; планирование и распределение работы между участниками творческого проекта.

Лыкова,
стр.

02.02.17

Рисование
декоративное
(по мотивам
≪гжели≫)

Пир на весь мир
(декоративная
посуда
и сказочные яства)

Рисование декоративной посуды по мотивам ≪гжели≫, дополнение изображениями сказочных яств и составление коллективной композиции (праздничный стол).

Стр.

03.02.17

Лепка сюжетная
по представлению

На дне морском

Создание пластических образов подводного мира по представлению. Обогащение и уточнение зрительных
впечатлений.

Стр.

08.02.17

Лепка, рисование
и аппликация
(по выбору)

Морские коньки играют в прятки

Самостоятельный выбор художественных материалов и средств образной выразительности для
раскрытия предложенной темы.

Стр.

09.02.17

Рисование
с элементами
аппликации и письма

Рыбки играют,
рыбки сверкают

Самостоятельное и творческое отражение
представления о природе разными изоб-
разительно-выразительными средствами.

Стр.

10.02.17

Рисование (предметное)

Нарисуй свою любимую игрушку

Учить рисовать по памяти любимую игрушку, передавая отчетливо форму основных частей и характерные детали. Закреплять умение рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать изображение на листе. Учить оценивать свой рисунок в соответствии с замыслом. Развивать воображение, творчество.

Т. С. Комарова Занятия по изобразительной деятельности в  подготовительной к школе группе детского сада.
№ 11, Стр.

15.02.17

Аппликация

Аквалангисты фотографируют кораллы

Изображение человека в движении с передачей особенностей экипировки, характерной позы и движений.

Стр.

16.02.17

Рисование
с элементами
аппликации

Белый медведь
и северное сияние
(Белое море)

Самостоятельный поиск способов изображения северных животных по представлению или с опорой на иллюстрацию. Рисование северного сияния по представлению: подбор гармоничного цветосочетания.

Стр.

17.02.17

Лепка предметная из пластилина или на готовой форме

Карандашница в подарок папе

Лепка предметная из пластилина или на готовой форме декоративных (красивых и функциональных) предметов в подарок.

Лыкова И.А..
с.

22.02.17

Аппликация
сюжетная
из бумаги и ткани

Как мой папа
спал, когда был
маленьким

Создание выразительных аппликативных
образов, свободное сочетание разных
художественных материалов, способов
и приёмов лепки.

Стр.

01.03.17

Лепка декоративная модульная (из колец)

«Конфетница для мамочки»

Лепка из колец декоративных (красивых и функциональных) предметов; моделирование формы изделия за счет изменения длины исходных деталей – «валиков» (кольца разного диаметра)

Лыкова И.А.,
с.

02.03.17

Аппликация декоративная (прорезной декор)

«Салфетка под конфетницу»

Освоение нового приема аппликативного оформления бытовых изделий – прорезным декором («бумажным фольклором»).
Обогащение пликативной техники.

Лыкова И.А.,
с.

03.03.17

Рисование по представлению

Мы с мамой улыбаемся

Рисование парного портрета анфас с передачей особенностей внешнего вида, характера и весёлого настроения конкретных людей (себя и мамы).

Стр.

09.03.17

Лепка рельефная декоративные изразцы

«Чудо - цветок»»

Создание цветочных композиций пластическим средствами по мотивам народного искусства (букет, вазон, венок). Знакомство с искусством создания изразцов.

Лыкова И.А.,
с.

10.03.17

Аппликация из
шерстяных ниток

Пушистые картины
(ниточка
за ниточкой)

Составление картины из шерстяных ниток.
Обогащение аппликативной техники - освоение двух разных способов создания образа: контурное и силуэтное.

Лыкова И.А.,
с.

15.03.17

Рисование
с натуры

Букет цветов

Рисование с натуры; возможно точная передача формы и колорита весенних цветов в букете. Развитие способности к передаче композиции с определённой точки зрения.

Стр.

16.03.17

Лепка рельефная
декоративная
(изразцы)

Чудо-букет

Создание цветочных композиций пластическими средствами по мотивам народного искусства (букет, вазон, венок). Знакомство с искусством создания изразцов.

Стр.

17.03.

Рисование

Кем ты хочешь быть?

Учить детей передавать в рисунке представления о труде взрослых, изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами. Закреплять умение рисовать основные части простым карандашом, аккуратно закрашивать рисунки.

Комарова,
с.

22.03

Аппликация
(пейзаж)

«Весна идет»
(весенние картины в рамочках)

Оформление готовых работ ( рисунков, аппликаций) как завершающий этап творчества.

Лыкова И.А.
с.

23.03

Рисование по мотивам литературного произведения

Золотой петушок

Рисование сказочного петушка по мотивам литературного произведения. Развитие воображения, чувства цвета.

24.03

Рисование

«Сказочное царство»

Учить детей создавать рисунки по мотивам сказок, изображать сказочные дворцы. Закреплять умение выполнять рисунок в определенной цветовой гамме (в теплой – дворец Солнца, в холодной – дворцы Луны, Снежной королевы). Развивать эстетические чувства, творчество, воображение.

Комарова,
с.

29.03

Рисование

Обложка для книги сказок

Учить детей передавать особенности построения рисунка или орнамента на передней и задней обложке книги; красиво подбирать цвета для узора к цвету бумаги, выбранной для обложки; отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранной сказки. Развивать воображение, творчество.

Комарова,
с.

30.03

Аппликация с натуры

Цветы в вазе

Учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину. Закреплять приемы вырезывания на глаз из бумаги, сложенной вдвое, и т. д.

Комарова,
с.

31.03

Беседа с показом презентации о декоративно-прикладном искусстве

Чудо - писанки

Ознакомление детей с искусством миниатюры на яйце. Воспитание интереса к народному искусству.

Лыкова, с.

05.04

Рисование на объёмной форме (скорлупе яйца)

Чудо - писанки

Освоение техники декоративного раппортного рисования на яйце.

Лыкова, с.

06.04

Моделирование объёмных поделок из яичной скорлупы

Нарядные
игрушки - мобили

Создание объемных игрушек из яичной скорлупы, произвольное сочетание природных и бытовых материалов.

Лыкова, с.

07.04

Рисование пастелью

Золотые облака
(весенний пейзаж)

Освоение приемов передачи нежных цветовых нюансов.

Лыкова, с.

12.04

Аппликация силуэтная ленточная

Голуби на черепичной крыше

Создание коллективной композиции, свободное размещение вырезанных элементов (силуэтная, ленточная и обрывная аппликация).

Лыкова И.А., с.

13.04

Рисование акварельными красками с элементами аппликации

Заря алая разливается

Рисование восхода солнца (заря алая) акварельными красками. Совершенствование техники рисования «по мокрому».

Лыкова, с.

14.04

Рисование декоративное с элементами аппликации

День и ночь

Ознакомление с явлением контраста в искусстве, пояснение специфики и освоение средств выразительности.

Лыкова,
с.

19.04

Аппликация

«Звезды и кометы»

Изображение летящей кометы, состоящей из «головы» - звезды, вырезанной по схеме, и «хвоста», составленного из полосок рваной, мятой и скрученной бумаги.

Лыкова И.А., с.

20.04

Лепка рельефная

В далёком космосе

Создание рельефной картины, включая разные космические объекты (солнце, звезды, планеты).

Лыкова, с.

21.04

Рисование или лепка (по выбору)

Летающие тарелки и пришельцы из космоса

Изображение разными средствами пришельцев и способов их перемещения в космическом пространстве.

Лыкова, с.

26.04

Лепка коллективная

«Наш космодром»

Создание образов разных летательных (космических) аппаратов конструктивным и комбинированным способами.

Лыкова И.А., с.186

27.04

Лепка сюжетная

«Покорители космоса – наши космонавты»

Лепка космонавтов в характерной экипировке с передачей движения в разных «космических» ситуациях

Лыкова И.А..
с.

28.04

Сценарий интегрированного занятия

Большое космическое путешествие

Создание условий для игры-драматизации в космическое путешествие. Обобщение представлений о космосе. Интегрирование раных видов деятельности (лепка, рисование, пение и т.д.).

Лыкова,
с.

03.05

Рисование по замыслу

Весенняя гроза

Отражение в рисунке представлений о стихийных явлениях природы разными срествами.

Лыкова, с.

04.05

Лепка сюжетная

«Мы на луг ходили. Мы лужок лепили»

Лепка по выбору луговых растений (ромашка, одуванчик, колокольчик, василек, земляника, травы) и насекомых (бабочка, жуки, пчелы, стрекозы); передача характерных особенностей их строения и окраски; придание поделкам устойчивости.

Лыкова И.А.,
с.

05.05

Аппликация

Весенний ковёр

Закреплять умение создавать части коллективной композиции. Упражнять в симметричном расположении изображений на квадрате и полосе, в различных приемах вырезывания.

Комарова, 133

10.05.

Рисование

Салют над городом в честь Праздника Победы

Учить детей отражать в рисунке впечатления от Праздника Победы.

Комарова, 132

11.05.

Аппликация с натуры

Букет с папоротником и солнечными зайчиками

Составление сложных флористических композиций со световыми эффектами (солнечными зайчиками) по представлению или с натуры. Дальнейшее знакомство с жанром натюрморт. Развитие способности к формообразованию и композиции.

Лыкова И.А., с.

12.05.

Рисование

Букет нарциссов

Учить передавать в рисунке характерные особенности весенних цветов: окраску, строение цветка, стебля, листьев.

Комарова, 134

17.05

Лепка рельефная

Дерево жизни

Создание сложной композиции из соленого теста по фольклорным мотивам. Совершенствование рельефной лепки.

Лыкова,

18.05

Аппликация сюжетная или рисование (по выбору)

Лягушонок и водяная лилия

Составление сюжетных композиций. Создание интереса к познанию природы.

Лыкова,

19.05

Лепка сюжетная

Пластилиновый спектакль

Создание условий для лепки фигурок и декораций для пластилинового спектакля.

Лыкова,

24.05,
25.05,
26.05.

Самостоятельная художественная деятельность

Цветочные вази и корзины

Ознакомление детей с искусством аранжировки и составление оригинальных композиций из природного материала.

Лыкова,