- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Годовой план МБДОУ «ЦРР – детский сад № 38 «Успех» на 2017-2018 учебный год
- →
Годовой план МБДОУ «ЦРР – детский сад № 38 «Успех» на 2017-2018 учебный год
Годовой план МБДОУ «ЦРР – детский сад № 38 «Успех» на 2017-2018 учебный год разработан с целью создания благоприятной образовательной среды для детей, соответствующей современным требованиям дошкольного образования.
В документе представлены ключевые направления работы учреждения, а также определены основные задачи, направленные на развитие и укрепление здоровья воспитанников, их интеллектуального и творческого потенциала. Одним из приоритетных направлений является внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в деятельность дошкольного учреждения.
В рамках плана, особое внимание уделено сотрудничеству с родителями и общественностью, что способствует индивидуально-личностному развитию детей, их социальной адаптации и готовности к школьному обучению. Включение родительского сообщества в образовательный процесс становится важным элементом в реализации программы.
План включает в себя разноплановые мероприятия – от педагогических советов, коллективных и родительских собраний до разнообразных конкурсов и выставок детского творчества. Это создает условия для активного участия всех заинтересованных сторон в процессе воспитания и обучения.
Практическая реализация указанного плана позволит создать оптимальные условия для полноценного дошкольного детства, формируя основ базовой культуры, положительные нравственные качества и укрепляя физическое здоровье детей.
С
ОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель Профсоюзного Заведующий МБДОУ № 38 "Успех"
комитета _________ Бондаренко С.В. ______________ Антонова Л.В.
«_04___»__09___20_17г "_04__" ___09________ 2017_ г.
Протокол от 04.09.2017 №_1_ принято на _педсовете
ГОДОВОЙ ПЛАН
МБДОУ «ЦРР – ДЕТСКИЙ САД
№ 38 «УСПЕХ»
на 2017-2018 учебный год
Разработчик:
Полунина И.Л. к.п.н
заместитель заведующего по УВР
г. Ставрополь
2017 г.
Анализ воспитательно-образовательного процесса.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 38 «Успех» введен в эксплуатацию в 1966 году, как детский сад - ясли. В 2013 году детский сад внес изменения в название: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 38 «Успех» города Ставрополя. Педагогический коллектив стабилен, количественный состав – 15 педагогов. 12 – 75% педагогов имеют высшее образование, 12 педагогов прошли курсы повышения квалификации при СКиПРО.
В 2017 году к аттестации на присвоение квалификационных категорий подготовлены документы 2 педагогов. На соответствие занимаемой должности – 1 педагога. На первую квалификационную категорию — 2 педагога. В 2016-2017 учебном году перед коллективом МБДОУ стояла главная задача - изучение и внедрение ФГОС ДО. В ДОУ разработана ООП на основе образовательной программы «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н.Е. на основе рекомендаций ФГОС ДО и программы по реализации регионального компонента "Вместе дружная семья". Педагогический коллектив детского сада в ходе работы организованной творческой группы по изучению материалов ФГОС ДО работал над созданием основной образовательной программой, в соответствии с ФГОС ДО. В 2017 году осуществляется переход к условиям работы в соответствии с ФГОС ДО, коллектив работал под девизом:«Совершенствование образовательной системы ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
В рамках реализации задач ДОУ на 2016 – 2017 уч. г. организация и планирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО были проведены следующие мероприятия, наиболее интересные из них:
Педсовет: «Современные подходы к организации образовательной системы в условиях введения ФГОС ДО».
Консультация:«Психолого-педагогическое сопровождение организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС».
Семинар«Уголок для развития самостоятельной творческой деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»,
Педагогическая мастерская «Метод проектов основа формирования активности ребенка»,
Мастер-класс « Использование ИКТ в работе с семьей в условиях перехода к ФГОС ДО»
Смотр конкурс «Конкурс самая дружная семья»
По реализации годовой задачи«Сотрудничество дошкольного учреждения и семьи основа индивидуально-личностного развития личности дошкольника в условиях перехода к ФГОС ДО» (второй год эксперимента). было проведено много запланированных мероприятий с семье. Подготовлены презентации: «», «Родословная моей семьи», "Конкурс креативной игрушки"
В течении учебного года в каждой возрастной группе прошли групповые собрания, на которых родителей знакомили с целевыми ориентирами с учетом ФГОС ДО. Родительские собрания были проведены в нетрадиционной форме (видео презентации) и отмечены родительской общественностью, как наиболее интересные.
Интересную работу с родителями проводили воспитатели старшей и подготовительной к школе групп. Проходившие в МБДОУ ЦРР «Дни Открытых Дверей» повысили личную заинтересованность родителей в ЗОЖ, что способствовало приобщению детей к физической культуре и спорту. Особенно прошедшие конкурсы «Нестандартное оборудование по физической культуре», «Самая здоровая семья», «Экологическая Тропа выходного дня». Позитивным хотелось бы отметить семинары-практикумы для родителей ДОУ. Где взрослые вместе с детьми выполняли упражнения, закрепляли упражнения и выполняли релаксационные паузы, узнали много нового о значении дыхательных упражнений, и тем самым выбрали для себя путь оздоровления, ни только детского организма, но и своего - средствами совместных занятий физкультурой и спортом.. Удалось привлечь к спортивным мероприятиям не только родителей, но и бабушек, дедушек и других родственников. Конкурс «Самая спортивная семья» оценивали сами родители и дети выпускных групп. Направление «Сохранение и укрепление здоровья дошкольников» – ведущее в деятельности нашего детского сада. Сотрудничество ДОУ и семьи с использованием ИКТ показало хорошие результаты партнерства с родительской общественностью.
Мониторинг физических показателей на конец года следующий:
Основные показатели | Бег | Прыжки с места | Силовая выносл. | гипкость | ||||
Н. | К. | Н. | К. | |||||
Н. | К. | Н. | К. | |||||
Выше нормы | 7%- | 27% | 22% | 38% | 7% | 22% | 3% | 34% |
Норма | 45% | 46% | 27% | 39% | 22% | 32% | 20% | 46% |
Ниже нормы | 48% | 27% | 51% | 23% | 71% | 46% | 77% | 20% |
Средняя посещаемость за год - 68% . Анализируя данные по заболеваемости детей, нужно отметить, что в 2016-2017 учебном году по сравнению с прошлым учебным годом уменьшилось количество часто болеющих детей на 5% (8 детей), уменьшился показатель заболеваемости на 40 д/дней.
Поэтому в 2017-2018 учебном году необходимо продолжить работу по охране и укреплению здоровья детей и внедрять в работу наиболее эффективные, нетрадиционные формы работы с родительской общественностью. Итоговые мероприятия, прошедшие в каждой возрастной группе показывают хороший уровень овладения детьми промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного воспитания.
В рамках инновационной деятельности (1 год эксперимента) необходимо разработать ПРОГРАММУ сотрудничества ДОУ и семьи как основу индивидуально-личностного развития дошкольников в процессе реализации ФГОС ДО. Педагоги при планировании и проведении НОД учитывают современные требования к ним, используя интеграцию образовательных областей и видов детской деятельности.
МБДОУ ЦРР – детский сад № 38 «Успех» определил на новый 2017-2018 учебный год основной целью своей деятельности:
Цель:
Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
Задачи МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 38 "Успех» на 2017-2018 учебный год:
Полноценное развитие личности ребенка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей, готовности к обучению в школе.
Сотрудничество ДОУ и родительской общественности основа индивидуально-личностного развития дошкольника.
Оптимизировать педагогический процесс посредством внедрения
проблемно-поисковых, познавательно-исследовательских технологий
интеллектуального развития детей.
Контингент воспитанников
В МБДОУ "ЦРР - д/с № 38 "Успех" воспитываются 183 ребенка, функционирует 6 групп из них:
2 группы комбинированной направленности - старшего дошкольного возраста с 5-6 лет.
4 группы обще развивающей направленности: из них:
1 группа раннего возраста с 1.5 до 2 лет,
1 группа - 1 мл. гр. 2 – 3 лет,
1 группа - 2 мл. гр. – 3-4 лет,
1 группа - Подготовительная к школе группа - 6-7 лет.
Направление развития детей дошкольного возраста
Программы, технологии
Основная общеобразовательная программа МБДОУ № 38 разработана в соответствии с ФГОС ДО, с учётом основной общеобразовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы и программы по реализации регионального компонента "Вместе дружная семья"
Официальные документы
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Конвенция ООН о правах ребёнка, 1989
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществлении образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях – СанПиН 2.4.1.3049-13 от 19.08.2013 г.
Цель годового плана на 2017-2018 уч.г.:
Задачи:
1. Диссеминация передового опыта педагогов ДОУ через:
использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытие просмотры;
участие педагогов в конкурсах мастерства (на уровне города, края, страны), вибинарах, конференциях, выступления педагогов на МО, получение сертификатов издания статей в научно-практических сборниках;
2. Психолого-педагогическое сопровождение педагогов ДОУ в условиях перехода к ФГОС ДО:
Разработка программы тренингов «Педагог - на своем месте»;
3. Сотрудничество ДОУ и семьи в интересах индивидуально-личностного развития ребенка:
ведение персональных сайтов и блогов педагогов;
оформление портфолио воспитанников;
расширение страниц на сайте « Наши группы".
Методические пособия
Методическая оснащенность ДОУ позволяет педагогам проводить воспитательно-образовательный процесс на достаточно высоком уровне. Учреждение располагает учебно-методической литературой для реализации образовательной программы:
Развитие детей раннего возраста |
Теплюк С.Н., Лямина Г.М., Зацепина М.Б. Дети раннего возраста в детском саду. – М: Мозаика-Синтез, 2005-2010. |
Образовательная область «Физическое развитие» |
Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в детском саду. - М: Мозаика-Синтез, 2009-2010 |
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» |
Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. – М: Мозаика-Синтез, 2006-2010 |
Речевое развитие |
Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М., 2005 |
Образовательная область «Познавательное развитие» |
Колесникова Е.В. Математика для детей 3-4 года. – М, 2009 |
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» |
Зацепина М.Б., Антонова Т.В. Праздники и развлечения в детском саду: Методическое пособие. – М: Мозаика-Синтез, 2005-2010 |
Коррекционная работа |
Н. В. Нищева «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)» |
Содержание плана работы
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО - УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
1.1.Заседания органов самоуправления
1.1.1.Общее собрание ДОУ
1.1.2 Управляющий совет
1.1.3. Педагогический совет
1.2. Работа с кадрами
1.2.1.Повышение мастерства педагогических кадров 1.2.2. Проблемно-целевые курсы 1.2.3.Охрана труда в ДОУ. 1.2.4. Школа молодого педагога 1.2.5. Аттестация педагогических кадров. 1.2.6. Школа младшего воспитателя. 1.2.7. Совещание при заведующем ДОУ. 1.2.8. Психолого-медико-педагогический консилиум
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Проектная деятельность
2.2. Диссеминация передового педагогического опыта
2.3. Повышение профессионального мастерства педагога
2.4. Смотры-конкурсы. Выставки.
2.5. Самообразование педагогов .
2.6. Открытый диалог.
2.7. Педагогическая гостиная.
2.8. Работа в методическом кабинете. 2.9. Инновационная деятельность.
РАЗДЕЛ 3.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
3.1. Развлекательно - досуговая деятельность детей.
3.2. Выставки. Вернисажи.
РАЗДЕЛ 4. ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С МИКРО И МАКРО СОЦИУМОМ
4.1. Педагогическое просвещение родителей
4.1.1 Информационно-справочные стенды и консультации.
4.1.2. Родительские собрания
4.1.3. Семинары-практикумы.
4.2. Сотрудничество образовательного учреждения и родителей. 4.2.1.Совместные мероприятия. 4.3. Взаимодействие с социумом.
4.3.1. Преемственность со школой. 4.3.2. Работа МБДОУ с социумом
РАЗДЕЛ 5. КОНТРОЛЬ
5.1. Комплексный контроль
5.2. Тематический контроль
РАЗДЕЛ 6 АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
6.1. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников
6.2 .Укрепление материально-технической базы.
РАЗДЕЛ 1.
ОРГАНИЗАЦИОННО - УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
1.1. Заседания органов самоуправления
1.1.1.Общее собрание ДОУ.
№ | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1 | Заседание N 1. Основные направления деятельности ДОУ на новый учебный год. | Сентябрь | Заведующий |
2. | Заседание N 2. Итоги хода выполнения коллективного договора между администрации ей и трудовым коллективом. | ноябрь |
|
3 | Заседание № 3 | февраль | Заведующий |
4. | Заседание N 4. О подготовке ДОУ к весенне-летнему периоду, новому учебному году. | Май | Заведующий |
1.1.2.Управляющий совет ДОУ
NN | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
Заседание N1. | Октябрь | Председатель Управляющего совета ДОУ | |
1 | Заседание N 2.. | Январь-февраль | Председатель Управляющего совета ДОУ |
Заседание № 3 | Апрель | Председатель совета ДОУ | |
Психолого-педагогическая поддержка педагогов в вопросах охраны и укрепления здоровья. | ноябрь | Председатель совета |
1.1.3. Педагогический совет
№ | Тема | Срок | Ответственный |
1 | Педагогический совет № 1. Информационный | сентябрь июнь-август | Заведующий Зам по УВР Заведующий |
2 | Педагогический совет № 2 | ноябрь | Зам по УВР |
3 | Педагогический совет 3 | Январь | Зам по УВР |
4. | Педагогический совет № 4 | март Февраль | Зам. по УВР Педагоги ДОУ Педагоги |
5 | Педагогический совет Итоговый | Май | Зам. по УВР Педагог-психолог |
1.2. РАБОТА С КАДРАМИ
1.2.1.Повышение деловой квалификации педагогических работников
N | Тема | Ф.И.О | Сроки | ||
1. | Мастер класс "Использование здоровье сберегающих технологий и методик с целью укрепления здоровья детей" | Романенко | Сентябрь | ||
2. | Открытый диалог: «Повышение компетентность родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей через использование активных форм работы с родителями и реализацию совместных творческих проектов. | Зам. по УВР | январь | ||
3. | Мастер класс "Досуговая деятельность в ДОУ". | Личман | октябрь | ||
4 | Использование логоритмики при работе с детьми в комбинированных группах с тяжелыми речевыми нарушениями. Содержание психологического тренинга по подготовке детей к обучению в школе. Основные темы и порядок обсуждения сказок в рамках психологического тренинга. Структура ритуалов приветствия и прощания. | Учитель-логопед | Декабрь | ||
5. | Фотоконкурс "Выходной день в семье" как эффективная форма взаимодействия с родителями дошкольников по вопросам сохранения и укрепления здоровья. Диагностика и анализ ценностных установок родителей на здоровый образ жизни. Анкета для определения значимых факторов, определяющих здоровье ребенка. Порядок организации и проведения фотоконкурса. | Кудря | октябрь | ||
6. | Экспрессивный этюд | Головатова | ноябрь | ||
7. | «Особенности взаимодействия детского сада и семьи как диалога семейной культуры» | Месрофова | апрель | ||
8. | Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения | Литвинова Е. | март | ||
9. | Профессионализм педагога основа повышения качества предоставления образовательных услуг. | Ашихмина А. | апрель | ||
10. | Мастер – класс для воспитателей и родителей «Развитие креативности дошкольника в ДОУ и семье» | Лагодина | февраль | ||
11. | Безопасность дошкольника дома. | Магомедова | май | ||
1.2.2. Проблемно-целевые курсы | |||||
№ | тема | дата | Ответственный | ||
1. | Обучение детей дошкольного возраста игре в классики. Влияние игры на психофизическое развитие дошкольников. Основные направления деятельности воспитателя по обучению дошкольников. Включение родителей в совместную с ребенком двигательно-игровую и творческую деятельность. Примерный комплекс упражнений для закрепления игрового действия с прыжками. | сентябрь | Романенко | ||
2. | Создание развивающего пространства социализации и индивидуализации дошкольников в комбинированной группе. Основные механизмы и средства социализации ребенка и ВОЗ в образовательной среде ДОО. Показатели успешной социализации детей. Основная характеристика среды, направленной на индивидуализацию развития в соответствии с ФГОС ДО. | октябрь | Магомедова | ||
3. | Технология ТРИЗ | март | Бондаренко | ||
4. | Организация смотра-конкурса семейного творчества "Ростовая кукла" | Январь | Кудря | ||
5. | "Особенности психолого-педагогической работы в условиях индивидуализации дошкольного образования (по ФГОС ДО)" | Февраль | Магомедова | ||
6. | Организация работы по ФЭМП в ДОУ | ноябрь | Лагодина | ||
7. | Вопросы организации в осуществлении педагогической диагностики индивидуально-личностного развития дошкольников. | апрель | Ашихмина | ||
8. | Методические рекомендации педагогам ДОУ по минимизации конфликтов в работе детского сада с родителями. | декабрь | Литвинова |
1.2.3. Охрана труда. Инструктажи.
№ | Содержание работы | Сроки исполнения | Ответственный |
1. | Инструктаж по охране жизни и здоровью детей, ОТ и ТБ | Сентябрь | Зам. по УВР |
2. | Рейд комиссии по ОТ и ТБ | Ноябрь | Комиссия по ОТ |
3. | Инструктаж по ТБ при проведении новогодних утренников | Декабрь | Зам. по УВР |
4. | Консультация для обслуживающего персонала. «СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений» | Январь | Зам по АХР, мед сестра |
5. | Работа по обновлению инструктажей и инструкций | Март | Зам. по УВР, зам. по АХР |
6. | Учебные тренировки по эвакуации | Октябрь | Зам. по АХР |
1.2.4. ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА
№ | Вид деятельности | Срок | Ф.И.О. специалиста | Ответственный |
1 | Беседа при приеме на работу молодого специалиста, знакомство с должностной инструкцией, условиями труда, правилами внутреннего трудового распорядка, уставом ДОУ, традициями, определение раб. места. | постоянно | Заведующий | |
2 | Изучение нормативно-правовой базы. Ведение документации. | Сентябрь | Зам. по УВР | |
4 | Прохождение стажировки у опытного педагога | в течении года | Зам. по УВР воспитатели | |
| Выявление затруднений (беседа) | в течении года | Зам. по УВР Педагог-психолог | |
5 | Консультации: | Ноябрь – март | Педагог-психолог | |
6 | Посещение городского мероприятия «Школа молодого специалиста» | В течение года. | Зам. по УВР | |
7 | Анкетирование (выявление успехов и затруднений в работе). | Май | Зам. по УВР |
1.2.5. Аттестация педагогических кадров
NN | Ф.И.О | Должность | Категория | Сроки |
Романенко А.Ю. | воспитатель | На высшую категорию | октябрь | |
Предварительная работа: | ||||
1. | Консультация по разъяснению Приказа Министерства образования и науки РФ «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» | В течение года | ||
2. | Самоанализ готовности ДОУ к введению ФГОС ДО | |||
3. | Мониторинг деятельности аттестуемых педагогов. | |||
4. | Беседа по оформлению Электронного портфолио. | |||
5. | Презентация опыта работы аттестуемых педагогов. | |||
6. | Публикация материалов в научно-практических сборниках.. |
1.2.6. «Школа помощника (младшего) воспитателя»
Цель: Повысить уровень коммуникативной компетентности младших воспитателей.
NN | Содержание | Сроки | Ответственный |
1. | Требования СаНПиН 2.4.1.2049. 13 | Сентябрь | Зам.зав. по УВР |
2. | Тема «Организация питания детей и формирование эстетических навыков приема пищи. Культура поведения за столом» | Октябрь | медицинская сестра, врач |
3. | Выполнение должностной инструкции помощника воспитателя. | Декабрь | заведующий |
4. | Учет индивидуальных и возрастных психологических особенностей при создании развивающей среды | март | Учитель-логопед |
5. | Тема «Режим дня, его значение в жизни и развитии ребенка старшего дошкольного возраста» | апрель | медсестра |
1.2.7. Совещания при заведующем ДОУ.
NN | Содержание | Сроки | Ответственный |
1 | 1. Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Сентябрь | Заведующий |
2 | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Октябрь | Заведующий |
3 | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Ноябрь | Заведующий |
4 | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Декабрь | Заведующий |
5 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Январь | Заведующий |
6 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Февраль | Заведующий |
7 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Март | Заведующий |
8 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Апрель | Заведующий |
9 | 1.Утверждение плана работы на месяц. | Май | Заведующий |
РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИОННО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Проектная деятельность
№ | Название проекта | Период | Ответственный |
1. | Проект "История города Ставрополя» | Сентябрь- ноябрь | Бондаренко |
2 | Проект "Формирование имиджа педагога ДОУ" | Сентябрь-ноябрь | Кубакаева |
3 | Проект "Водичка-водичка" | Сентябрь-ноябрь | Байрамова |
4 | Проект "Развитие мелкой моторики детей младшего возраста" | Сентябрь-ноябрь | Литвинова |
5 | Проект «Светофорчик» (детско-родительский) | Сентябрь-ноябрь | Головатова |
6 | Проект «Сохраним Здоровье» | Сентябрь-май | Личман |
7 | Проект "День Самоуправления" | Декабрь-февраль | Еремина |
8 | Проект "Волшебный мир театра" | Декабрь-февраль | Магомедова |
9 | Проект "Сказка - учит, сказка -лечит" | Декабрь-февраль | Лагодина |
10 | Проект «Тайна третий планеты» | Февраль-апрель | Романенко |
11 | Проект "Война в судьбах народа»" | Март-май | Серебрякова |
12 | Проект «Музыкальное путешествие по странам мира» | Март-май | Сергеев |
13 | Проект «Изотерапия» | Февраль-апрель | Кудря |
14 | Проект «Развивающие и адаптивные игры для детей с ВОЗ | Февраль-апрель | Функ |
15 | Проект «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста» | Февраль-апрель | Месрофова |
16 | Проект «Лето красное» | Май-июль |
2.2. ДИССЕМИНАЦИЯ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА
№ | Тема | Срок | Ответственный |
1 | Народные фольклорные праздники | октябрь | Сергеев |
2 | «Математические сказки» | Ноябрь | Магомедова |
3 | Креативное развитие детей дошкольного возраста | декабрь | Ашихмина |
4 | «Су-джок терапия с детьми ВОЗ | февраль | Функ |
5 | Клуб родителей «К семье через детский сад» | Январь-апрель | Педагоги групп |
6 | Социальное партнерство ДОУ и семьи | март | Еремина |
7 | «Моделирование» | апрель | Лагодина |
2.3. Повышение профессионального мастерства педагогов
Открытые мероприятия(образовательная деятельность,совместная деятельность в режимные моменты)
№ | Вид деятельности | Срок | Ответственный |
Коллективные просмотры мероприятий с использованием современных игровых технологий» | октябрь | Воспитатели | |
Проведение итоговой образовательной деятельности с использованием интерактивных технологий | ноябрь | Воспитатели | |
Обобщение опыта работы педагогов ДОУ: | январь | Воспитатели | |
Реализация проектов и их результаты: | март | Воспитатели | |
Просмотр открытых мероприятий: | май | Воспитатели |
2.4. Конкурсы, выставки
2.3.1. Смотры-конкурсы
№ | Тема | Срок | Ответственный |
1 | Смотр «Готовность групп к новому учебному году» | сентябрь | Зам. по УВР (творческая группа) |
2 | Конкурс «Кукольный театр в группе» | ноябрь | Воспитатели, |
3 | Смотр-конкурс «Новогодняя игрушка» | декабрь | Воспитатели, |
4 | Конкурс «Авторская дидактическая игра» | март | Воспитатели, |
5. | Конкурс "Атрибуты к подвижным играм на участке" | апрель | воспитатели |
2.5. Самообразование
№ | Основные направления | Время исполнения | Ответственный |
1. | Ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного образования | В течение года | Зам. по УВР |
2. | Выбор тем по самообразованию | Август-сентябрь | Воспитатели |
3. | Составление индивидуальных планов работы воспитателей по самообразованию | Сентябрь-октябрь | Воспитатели |
4. | Изучение учебной и научно-методической литературы | В течение года | Воспитатели |
5. | Организация выставок новинок методической литературы | В течение года | Зам. по УВР |
6. | Внедрение новых педагогических технологий | В течение года | Зам. по УВР |
7. | Ознакомление с передовой практикой дошкольных учреждений района, города, края. | В течение года | Зам. по УВР |
8. | Участие в методических мероприятиях района, города, края. страны. | В течение года | Воспитатели |
2.6. ОТКРЫТЫЙ ДИАЛОГ
№ | ФИО педагога | Тема | дата |
2. 1 | Личман Е.С. | Организация игровой деятельности на прогулке | ноябрь |
4. 2 | Литвинова Е. | Адаптация детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям детского сада | октябрь |
7. 3 | Лагодина З. | Формирование творческой личности дошкольника с использованием технологии ТРИЗ | декабрь |
8. 4 | Байрамова Х. | Сенсорное развитие малышам | сентябрь |
9. 5 | Функ И. | Нетрадиционные формы организации работы по речевому развитию дошкольников ВОЗ | март |
10. 6 | Ашихмина А. | Организация тренингов для педагогов «Правила доброжелательности» | февраль |
12. 7 | Коррекционная ритмика в группах ДОУ | март | |
13. 8 | Сергеев А.В. | Музыкальный фольклор Франции | апрель |
21 9 | Головатова | Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством действий с мелкими предметами | январь |
22. 11 | Романенко А.Ю. | Социализация личности дошкольника | апрель |
23. 12 | Магомедова | Современные педагогические технологии | ноябрь |
24. 13 | Бондаренко С.В. | Система работы педагогов ДОУ по развитию творческих способностей | февраль |
26. 14 | Месрофова | Современные проблемы взаимодействия ДОУ и семьи. Как не дать разгореться конфликту… | март |
28. 15 | Серебрякова | Педагогика общения педагог-родитель, родитель-ребенок, педагог-ребенок. | апрель |
16 16 | Кудря | Социо-игровые технологии в ДОУ | октябрь |
2.7. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИННАЯ
Презентации, деловые игры, тренинги, мастер-классы для педагогов.
№ | Тема | Срок | Ответственный |
1 | Инновационные подходы в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ | сентябрь | Личман |
2 | Презентация "Педагогическая диагностика в ДОУ" | октябрь | Ашихмина А. |
3 | Составление индивидуальных маршрутов дошкольника | ноябрь | Литвинова Е.В. |
4 | Деловая игра «Игровые технологии в ДОУ» | октябрь | Лагодина З. |
5 | Матер-класс Личностные достижения ребенка | декабрь | Зам. по УВР |
6 | Консультация «Учёт индивидуальных особенностей ребёнка при построении образовательной деятельности (репрезентативная система)». | март | Функ |
7 | Деловая игра «Воображение» | февраль | Кудря |
8 | Мастер класс «Логические и математические игры» | апрель | Байрамова |
9 | Консультация «Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР, как необходимое условие успешного обучения дошкольников» | февраль | Функ И. |
10 | Мастер класс «Исследовательская деятельность в ДОУ». | ноябрь | Бондаренко С.В. |
11 | Семинар-практикум с элементами тренинга по профилактике эмоционального выгорания педагогов. Тренинг по профилактике эмоционального выгорания педагогов «Я» | март | Ашихмина А. |
12 | Презентация «Формирование у дошкольников экологического представления в процессе проектной деятельности» | апрель | Магомедова И.А. |
13 | Мастер класс «Какие мы родители?» | март | Серебрякова |
14 | Клуб «Семья» «Детские манипуляции. Как им противостоять?» | январь | Кудря |
15 | Мастер класс "Изготовление ростовых кукол" | апрель | Романенко |
16 | Презентация «Каким должен быть педагог ДОУ» | декабрь | Лагодина |
17 | Консультация «Взаимодействие семьи и детского через организацию проектной деятельности». | декабрь | Литвинова |
18 | Клуб «Семья» «Как не оказаться в «ловушке наказаний?» | декабрь | Кубакаева |
19 | Презентация "Инновационные педагогические технологии" | апрель | Магомедова |
20 | Консультация «Диагностика игровой деятельности» | февраль | Зам. по УВР |
21 | Презентация техники «Скрапбукинг» | январь | Лагодина |
22 | Мастер-класс «Права ребенка» | февраль | Личман |
23 | Мастер класс "Пожарная безопасность в ДОУ" | март | Зам. по УВР |
24 | Деловая игра "Формирование у дошкольников осторожности к опасности»" | март | Месрофова |
25 | Клуб «Семья» «Психолого-логопедический практикум «На пороге школы» | май | Учитель логопед |
26 | Мастер-класс "Правила ПДД" | апрель | Лагодина |
27 | Семинар "Правовое образование для педагогов в ДОУ" | апрель | Бондаренко |
28 | Презентация «Прогулка. Как провести качественно прогулку» | март | Кудря |
29 | Педагогическая мастерская «План работы в летний оздоровительный период» | май | Зам. по УВР |
2.8. Работа в методическом кабинете
№№ | Содержание | Сроки | Ответственный |
| Подбор и систематизация материалов в методическом кабинете | май сентябрь сентябрь В течение года | Зам.зав. по УВР педагог Педагог |
2.9. Инновационная деятельность.
Творческая группа
Цель: разработка модели сотрудничества ДОУ и семьи в условиях реализации ФГОС ДО. (методическое обеспечение, взаимодействие с родителями и педагогами – специалистами в условиях работы инновационной площадки - третий год эксперимента)
№ | Содержание | Сроки | Ответственный |
1. | Конференция | В течение года | Творческая группа |
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕКАЯ РАБОТА
3.1. РАЗВЛЕКАТЕЛЬНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№ | Вид деятельности | Срок | Ответственный |
Развлечение «День знаний» | сентябрь | Муз. рук | |
Ярмарка «Осень Ставрополья» | октябрь | Воспитатели | |
Развлечение «Фольклор народов Кавказа» | октябрь | Муз. рук | |
Концерт «Осенинка» | ноябрь | Воспитатели. групп | |
Новогодние утренники | декабрь | Муз. рук | |
Развлечение «Рождественские колядки» | январь | Муз. рук | |
Музыкально-спортивный праздник «Есть такая профессия Родину защищать» | февраль | Воспитатель по физ.восп | |
Развлечение на улице «Широкая масленица» | февраль | Муз. рук | |
Семейные посиделки «Международный женский день» | март | Муз. рук | |
Спортивная игра «Зарничка» | май | Муз. рук | |
Выпускной бал | май | Муз. рук |
3.2.Смотры, конкурсы, выставкидетского творчества
№ | Вид деятельности | Срок | Ответственный |
Выставка детских работ (рисунки, поделки из природного материала) «Люблю я Ставрополь родной» | сентябрь | Воспитатели | |
Выставка совместных работ, посвящённых Дню народного единства «Россия – Родина моя» | ноябрь | Воспитатели | |
Выставка детских рисунков «Новогодний хоровод» | декабрь | Воспитатели | |
Конкурс семейных работ «Креативная игрушка» | декабрь | Воспитатели | |
Конкурс чтецов «Золотая осень Ставрополья» | Октябрь | воспитатели старшего дошкольного возраста, логопед | |
Выставка детских работ, посвящённых Дню защитника Отечества «Самый сильный, самый смелый» | февраль | Воспитатели | |
Конкурс агитационных плакатов "Дети за мир" | февраль | воспитатели | |
Выставка детских рисунков, посвящённых Международному женскому Дню «Мамочка милая моя» | март | Воспитатели | |
Конкурс "Самая веселая семья" | апрель | ||
Выставка детских работ, посвященная празднику 9 Мая – День Победы | май | Воспитатели | |
«Аллея памяти» Акция "История старой фотографии". | май | Участники образовательного процесса |
РАЗДЕЛ 4. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МБДОУ С МИКРО И МАКРО СОЦИУМОМ
4.1. Педагогическое просвещение родителей
4.1.1. Информационно-справочные стенды и консультации
№ | Вид деятельности | Срок | Ответственный |
Речевое развитие ребенка в группе комбинированной направленности для детей с тяжелыми речевыми нарушениями. | октябрь | учитель-логопед школы | |
Психологические особенности детей дошкольного возраста. | сентябрь | педагог-психолог | |
Адаптация детей раннего и младшего возраста в детском саду | сентябрь | педагог-психолог | |
Развитие игровой деятельности как условия социализации дошкольников | октябрь | воспитатели дошкольных групп | |
Критерии социальной готовности ребёнка к школьному обучению | апрель | педагог-психолог | |
Кризис 3-х лет. Возраст «Я – сам» | декабрь | Воспитатели младших групп | |
Формирование у детей духовно-нравственных ценностей | январь | воспитатели дошкольных групп | |
Игры народов Северного Кавказа | ноябрь | Воспитатель по ФИЗО | |
Дорожная азбука | Сентябрь- август | Воспитатели групп | |
Пожарная безопасность | ноябрь | Воспитатели групп | |
Безопасность дошкольника | Сентябрь- август | Воспитатели групп | |
Творческие способности дошкольника | февраль | Воспитатели групп | |
Как воспитать гражданина? | март | Учитель логопед | |
Как рождаются конфликты: ребенок-ребенок, ребенок-взрослый, взрослый-взрослый? | Сентябрь- август | Зам. по УВР | |
Поклонимся великим тем годам... | май | Воспитатели групп | |
Болезнь грязных рук | апрель | медсестра | |
Безопасность в лесу, городе и на воде. | Май-август | Зам. по УВР, педагоги |
4.1.2. Групповые собрания
(3 раза в год – установочное, текущие и итоговое). | Сентябрь-май Все возрастные группы | Психолог Воспитатель |
4.1.3. Семинарпрактикум | ||
| Май Февраль Март | воспитатели |
4.2. Сотрудничество дошкольного образовательного учреждения и семьи. | ||
Задачи: привлечение родителей к активному участию в оздоровительно-образовательном процессе. | февраль апрель декабрь октябрь | Заведующий Заведующий воспитатели групп |
4.2.1. Совместные мероприятия с родителями
№ | Вид деятельности | Срок | Ответственный |
Составление плана работы родительского клуба | сентябрь | Заведующий | |
Заключение договоров с родителями | сентябрь | Воспитатели | |
Составление плана работы Родительского комитета ДОУ | сентябрь | Заведующий, председатель | |
Проведение общего и групповых родительских собраний | октябрь | Заведующий | |
Развлечение «День города Ставрополя» | сентябрь | воспитатели | |
6. | Конкурс чтецов «Осень Ставрополья» | октябрь | воспитатель |
Заседание РК. Отчёт о работе. | ноябрь | Председатель | |
Организация конкурса "Креативная игрушка | декабрь | Род. комитет | |
Фотовыставка «Самый сильный, самый смелый» | февраль | Воспитатели | |
10. | Привлечение родителей к зимним постройкам на участках | январь-февраль | Воспитатели |
Фотовыставка «Мамочка милая моя» | март | Воспитатели | |
12. | Творите добрые дела | март-май | Воспитатели групп |
13. | Конкурс "Самая веселая семья" | апрель | учитель-логопед |
Привлечение родителей к благоустройству территории ДОУ | май | Заведующий |
4.3. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИУМОМ
4.3.1.Преемственность со школой
План совместных мероприятий МБДОУ "ЦРР - д/с № 38 "Успех" города Ставрополя и МБОУ СОШ № 2.
№ | Мероприятия | Время | Ответственный | ||||
| Методическая работа: | ||||||
1 | Обсуждение плана работы | сентябрь | Зам. по УВР | ||||
2. | - Заключение договора о сотрудничестве между школой и ДОУ на 2017-2018 учебный год | Август | Заведующий ДОУ | ||||
3. | Внесение на сайт образовательного учреждения информационного материала на тему: «Реализация модели взаимодействия детского сада и школы № 2» | Сентябрь | Зам. по УВР | ||||
4. | Просмотр открытых уроков в школе воспитателями подготовительных групп. | Февраль | Учитель начальных классов | ||||
5. | Оформление и постоянное пополнение стенда для родителей «Доля вас будущие первоклассники» | В течение года | Воспитатели подг.гр. | ||||
6. | Проведение конференции «Результаты адаптации первоклассников» | март | Зам. по УВР | ||||
7. | Практическая лаборатория для педагогов детского сада и школы на тему: «Социализация детей в обществе»: | Декабрь | Зауч нач. клас. СОШ | ||||
8. | Обследование учеников 1 класса и детей подг. группы | Октябрь | Педагог-психолог | ||||
9. | Дни открытых дверей по теме: «Растём и развиваемся вместе», включающие: | Октябрь-март | Воспитатели подг.гр. | ||||
10 | Совместное проведение Масленицы | Февраль | педагоги | ||||
11 | Мастер-класс для воспитателей ДОУ «Художественная мастерская» | Декабрь | Учителя начальных классов | ||||
12 | Мастер-класс для воспитанников ДОУ «Художественная мастерская» | Март | Учителя начальных классов | ||||
13 | Методическое совещание «Итоги взаимодействия школы и детского сада» | Май | Методист СОШ | ||||
14 | Круглый стол для педагогов и специалистов детского сада (на базе детского сада): «Организация взаимодействия в работе с одарёнными детьми» | Апрель | Педагог-психолог ДОУ и СОШ | ||||
15 | Приглашение учителей и специалистов школы, первоклассников на Новогодний утренник, выпускной бал в ДОУ. | Декабрь, май | педагоги | ||||
16 | Совместное заседание психологов ДОУ и школы: | Май | Педагоги-психологи ДОУ и СОШ | ||||
Работа с детьми: | |||||||
1. | Посещение праздника 1 Сентября в школе детьми детского сада | Сентябрь | Воспитатели подгот. групп | ||||
2. | Экскурсии детей в школу: знакомство с кабинетами и классами. | Сентябрь | Воспитатели подгот. групп | ||||
3. | Выставка рисунков «Как прекрасен этот мир! » | Январь Март | педагоги | ||||
4. | Новогодний утренник в детском саду | Декабрь | Музыкальный руководитель | ||||
5. | Выпускной бал детском саду | Май | педагоги | ||||
6. | Акция «Берегите птиц». Совместное изготовление кормушек для птиц | Ноябрь | Воспитатели подг.гр. | ||||
6. | Спортивное развлечение с участием учеников школы «Веселые старты» | Октябрь | Учитель и воспитатель по ФИЗО | ||||
7. | Посещение детей подготовительной группы школьной библиотеки | В течение года | Учитель-логопед | ||||
8. | Посещение первоклассниками детского сада во время зимних каникул. Организация совместных игр, праздника «Зимние забавы» | Январь | Учителя школы и воспитатели ДОУ. | ||||
Работа с родителями: | |||||||
1 | Анкета для родителей «Готовы ли Вы отдать своего ребенка в школу?» | Сентябрь | Воспитатели ДОУ | ||||
2 | «Круглый стол»: «На пороге школьной жизни»» | Ноябрь | Педагог-психолог | ||||
3 | Тематические выставки, оформление стенда «Задачи ДОУ и семьи по подготовке к школе»; «О дополнительных формах подготовки ребенка к школе» | Октябрь | воспитатели | ||||
4 | День открытых дверей: просмотры образовательной деятельности в детском саду для родителей с последующим обсуждением | Ноябрь | Зам по УВР | ||||
5 | Родительское собрание подготовительной группы с участием учителя будущего первого класса | Октябрь | Воспитатели подг.гр. | ||||
4.3.2. РАБОТА С СОЦИУМОМ | |||||||
Спортивная школа | апрель | Педагоги школы и воспитатели групп | |||||
Работа со 2 детской поликлиникой: | В течение года | врач | |||||
С детской библиотекой»: | В течение года | Воспитатели | |||||
С краеведческим и художественныммузеем: | В течение года | Воспитатели | |||||
Детской музыкальной школой: | В течение года | Воспитатели | |||||
Работа с советом Ветеранов администрации Ленинского района | В течении года по плану | Зам. по УВР | |||||
Участие в научно-практических конференциях СМИ: | В течение года | Воспитатели | |||||
РАЗДЕЛ 5 Контроль
№ | Тема | Срок | Ответственный |
Руководство ведения документации на группах | в течение года | Зам. по УВР | |
Контроль питания в ДОУ | Раз в квартал | Воспитатели, врач, Председатель РК. | |
Проведение воспитательно-образовательного процесса в соответствии с календарно-тематическим планированием | в течение года | Заведующий | |
Контроль за проведением педагогического мониторинга. | сентябрь, | Зам. по УВР | |
Фронтальный контроль "Готовность выпускников в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО" | апрель | Зам. по УВР Педагог-психолог | |
Диагностика «ФЭМП» | В течении года | Педагог-психолог | |
Контроль "Сотрудничество ДОУ и семьи основа индивидуально-личностного развития ребенка" | ноябрь | Председатель родительского комитета, | |
"Подготовка групп к началу учебного года" | сентябрь | Председатель родительского комитета, | |
Подготовка оборудования к летнему оздоровительному периоду | май | Председатель родительского комитета, |
РАЗДЕЛ 6
АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6.1. Обеспечение ОТ и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников ДОУ
6.2. Административно-хозяйственная деятельность
№ | Основные мероприятия | Сроки | Ответственный |
1. | Охрана жизни и здоровья детей и сотрудников. | в течение года | Заведующий |
2. | Работа по благоустройству территории. Составление плана развития МТБ. | в течение года | Заведующий |
3. | Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах ДОУ | сентябрь | Заведующий |
4. | Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому учебному году. | август | Заведующий |
5. | Работа по составлению новых локальных актов, Устава ДОУ. | в течение года | Заведующий |
6. | Заседание административного совета по охране труда – результаты обследования здания, помещений ДОУ. | август | Комиссия по ОТ |
7. | Рейд по проверке санитарного состояния групп. | октябрь | Комиссия по ОТ |
8. | Инвентаризация в ДОУ. Списание малоценного и ценного инвентаря. | октябрь | Зам. зав. по АХР |
9. | Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу. | ноябрь | Врач-педиатр |
10. | Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов. | ноябрь-декабрь | Заведующий |
11. | Составление графика отпусков. Просмотр трудовых книжек и личных дел. | декабрь | Заведующий |
12. | Контроль за состоянием кровли, очистка отмостков и линёвок, ревизия электропроводки в ДОУ. | ноябрь-апрель | Заведующий, |
13. | Ревизия продуктов склада. Контроль за закладкой продуктов. | Постоянно | Заведующий |
14. | Оперативное совещание по противопожарной безопасности. | сентябрь | Заведующий |
15. | Контроль по организации питания в ДОУ в соответствии с СанПиНу 2013 | февраль | Заведующий |
16. | Анализ заболеваемости | еженедельно | мед. сестра. |
17. | Работа по благоустройству территории. | апрель-май | Заведующий |
18. | Оперативное совещание по итогам анализа питания в ДОУ. | апрель | Заведующий |
19. | Работа по упорядочению номенклатуры дел. | март-апрель | Заведующий |
20. | Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года. | Май | мед. сестра |
21. | Закупка материалов для ремонтных работ. | Май | Заведующий |