Занятие с элементами психогимнастики «Волшебная страна»
Данное занятие с элементами психогимнастики «Волшебная страна» ориентировано на коррекцию негативных поведенческих реакций у детей и развитие их социального доверия. В увлекательной форме занятия используются сказочные элементы, что делает процесс обучения незабываемым. Один из основных аспектов занятия - формирование положительной «Я – концепции», что является важным шагом в психоэмоциональном развитии ребенка.
Занятие начинается с этой уникальной минуты вхождения в сказку через живой огонек, который помогает детям перенестись в мир фантазий и чудес. Это упражнение вводит детей в нужное состояние, активизирует их воображение и помогает отвлечься от повседневных забот. Дети учатся прислушиваться не только к себе, но и друг к другу, развивая социальные навыки и доверие к окружающим.
В ходе занятия проводятся игровые упражнения, такие как «В гостях у сказки», где дети взаимодействуют друг с другом и с педагогом, выполняя задания в командах. Такие взаимодействия помогают формировать поддерживающую атмосферу в группе и справляться с индивидуальными трудностями. Упражнение «Цветок» не только развивает физическую активность детей, но и способствует их эмоциональному раскрепощению. Каждый участник занятия чувствует себя частью команды, склоняясь в круг и превращаясь в лепесток цветка.
После этого, в ходе пальцевой живописи «Ромашковое поле» дети проявляют свои художественные навыки, что позволяет им не только оживить картинку, но и взаимодействовать с окружающим миром через творчество. С каждым новым штрихом дети учатся выражать свои эмоции и чувства, что является важной составляющей психогимнастики.
Занятие завершается игрой «Упрямая подушка», цель которой - разграничить эмоции и физические ощущения детей. Игра помогает справиться с детскими «упрямками», снимает мышечные зажатости и способствует эмоциональному релаксу. Дети становятся более открытыми и доверительными, ведь способность делиться своими переживаниями – важный шаг к пониманию окружающих и самим собой.