Кукла Маша на прогулке: занятия, игры и развитие детей
В данном материале представлен конспект развлечения под названием «Кукла Маша на прогулке», который направлен на обучение детей основам одевания в зимнее время. В ходе занятия малыши учатся распознавать зимнюю одежду, ее цвета, а также правильную последовательность одевания. Эта информация актуальна для весёлого общения с детьми в теплой обстановке, что помогает развивать их навыки и самостоятельность.
Занятие начинается с обсуждения погодных условий и времени года. Воспитатель задает детям вопросы, провоцируя активное участие и вовлеченность. Большая коробка с зимними вещами становится центром внимания, где все дети могут обойтись без стеснения, выбирая и называя предметы. Воспитатель постепенно вводит в словарь детей новые термины, такие как рукава, воротник и пуговицы, усваивая интересные и важные детали зимнего наряда.
С помощью куклы Кати воспитатель демонстрирует процесс одевания, делая его интерактивным. Дети, помимо названия одежды, имеют возможность объясняться друг с другом о том, как правильно и последовательно одеваться, и, получая обратную связь от куклы, глубже усваивают процесс. Вдохновленные стихами Н.Саконской, которые прерываются активными играми и заданиями, дети учатся не только развивать свою фантазию, но и взаимодействовать в группе.
После одевания куклы дети покидают группу на прогулку, где продолжают учиться через игру, катая куклу на санках, строя горки и наслаждаясь зимними радостями. Прогулка завершается общим результатом – разбором одежды и ее правильным расставлением. Это занятие не только развлекательное, но и важно с точки зрения образовательного процесса, помогая формировать у детей самостоятельность, ответственность и дружеские отношения.
Конспект развлечения:
«Кукла Маша на прогулке»
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
Учить детей одеваться на прогулку в определенной последовательности, называть части предметов зимней одежды. Закрепить цвет и название предметов зимней одежды. Воспитывать самостоятельность, желание помочь.
Материал: кукла, набор зимней одежды, санки для куклы.
Обогащение словаря: рукава, воротник, пуговицы.
Активизация словаря: колготки, штаны, кофта, шапка, варежки, носки, шарф, шуба.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Ребята, у нас сейчас на улице холодно или тепло? Какое сейчас время года? Правильно, на улице холодно, потому что сейчас зима. А как нужно одеваться зимой, чтобы не замерзнуть? Да, нужны теплые зимние вещи.
Воспитатель ставит перед детьми большую коробку с зимней одеждой и просит каждого из детей найти предмет одежды, назвать его. Затем дети называют цвет некоторых предметов зимней одежды. Воспитатель называет части одежды: рукава, воротник, пуговицы, показывает их, а дети повторяют их название.
Воспитатель сообщает детям о том, что кукле Кате захотелось сразу надеть шубу и спрашивает у куклы о том, как же она на шубу оденет потом кофту. Кукла просит детей помочь ей одеться.
Дети объясняют кукле Кате в какой последовательности нужно одеваться, помогают кукле.
Кукла интересуется что дети одевают на руки, чтобы руки не мерзли (варежки). Воспитатель читает стихи Н.Саконской «Где мой пальчик?».
Маша варежку надела:
«Ой, куда я пальчик дела?»
Нету пальчика, пропал.
В свой домишко не попал!
Маша варежку сняла:
«Посмотрите-ка, нашла!»
Ищешь, ищешь – и найдешь:
«Здравствуй, пальчик,
Как живешь?»
Ребята, а вы умеете одевать варежки?
Давайте поможем кукле Кате это сделать. А теперь посмотрите и назовите что мы одели на Катю. Воспитатель обращает внимание на то, что дети забыли завязать шарф, объясняет почему нужен шарф. Кому-либо из детей поручает завязать шарф кукле.
Кукла Катя благодарит всех детей за помощь. После этого детям предлагают быстро одеться на прогулку, взять санки для куклы и выйти на прогулку, захватив с собой еще лопаты.
На прогулке дети катают по очереди куклу Катю на санках, играют с куклой в догонялки. Воспитатель предлагает детям взять лопаты и построить для куклы горку, а потом покатать куклу с горки, когда горка замерзнет и будет готова.
Затем все возвращаются вместе с куклой Катей в группу, где помогают кукле раздеться, называют предметы одежды, складывая их назад в коробку (дети помогают кукле раздеться только после того, как разденутся сами).
