Праздник для детей старшего дошкольного возраста на тему: Королева вода в гостях у детского сада

ПРАЗДНИК-МЕРОПРИЯТИЕ «Королева ВОДА в гостях детского сада»
Задачи:

1. Способствовать физическому развитию ребёнка (развитие мелкой моторики, зрительная и двигательная координация);

2. Знакомить детей с окружающим миром, в том числе со свойствами воды;

3. Расширять и обогащать словарный запас;

4. Воспитывать здоровый дух соперничества, взаимовыручку, взаимопомощь.

5. Учить детей играть по правилам и не нарушать их.

Ведущий: Ребята, А давайте сегодня с вами устроим праздник воды? А кто из вас расскажет, что такой вода? Какая она на цвет? На вкус? Для чего нужна вода? Как её используют? Где мы может встретить воду?
П АЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Ведущий: Давайте включим кран с холодной водой (дети слегка поглаживают ладошку об ладошку). А теперь включим кран с горячей водой (дети сильно трут ладошки). Опять кран с холодной водой. Воду выключаем (дети показывают, как они выключают кран). Вытираем руки (имитируя движения).
Появляется королева «ВОДА»
Вода: Здравствуйте ребята. Ну, вот и пришла я к вам в гости. Я знаю, что совсем недавно вы были в гостях у моего отца – Морского царя. Он всех вас помнит и передаёт вам морской привет.
ЭКСПЕРИМЕНТ «Подарок от Нептуна»
Детям даётся лед, в котором заморожены разноцветные камушки. Дети всеми подручными средствами (зубной щёткой, солью, палочкой, молоточком, тёплой водой) пытаются извлечь «сокровища» изо льда.
Вода: Ребята, посмотрите, какой у нас большой бассейн с водой стоит и в нём что-то плавает.
ИГРА «Вылови жемчужины»
Вбассейне плавают «жемчужины». Дети делятся на две команды. Одна стоит с одной стороны, другая с другой стороны бассейна и любыми способами (сачками, загребая руками воду и т.д.), пытаются выловить «жемчужины» из него, при этом, не становясь ногами в саму воду.
Вода:Молодцы, ребята, а сейчас давайте посоревнуемся в другой игре.

Э СТАФЕТА «Спасательный кораблик»
Две команды выбирают капитанов для своего корабля считалкой
Вдаль бежит река лесная,
Вдоль неё растут кусты.
Всех в игру я приглашаю,
Мы играем - водишь ты!
«Капитаны» держат обручи, это их корабль. Их задача заключается в том, чтобы перевести всех «пассажиров» с одного берега на другой. Выигрывает та команды, которая первой справилась со своей задачей.
В ода:Ребята, скажите, какая вода льёт с неба? (Ответы детей). Правильно – дождевая. Братец – ДОЖДЬ пришёл к нам в гости.

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «Не намокни»
Дети должны пробежать под струёй воды и не попасть под неё. Так как можно заболеть, если бегать под дождём без зонтика.

Вода: А кто из вас, ребята, умеет делать кораблики из бумаги? Давайте с вами наделаем много-много кораблей и пустим их в дальнее плавание?
РУЧНОЙ ТРУД «Корабли»

Д ети делают из бумаги кораблики. «Вода» и ведущий им показывают и помогают. Ребята могут их украсить каким-то своим особым рисунком-отличием при помощи карандашей и фломастеров. После все дружно запускают «корабли» в воду.

Вода: Ребята мне пора уходить. На солнышке я быстро испаряюсь. Но я с вами не прощаюсь. Мы с вами встретимся обязательно, когда вы будете умываться, купаться, помогать мыть посуду и ещё много где. Главное не забывайте, чтобы вода была чистой, не засоряйте её в водоёмах, в реках и морях. Берегите воду, выключайте краны. До скорой встречи, друзья. Я вас всех очень люблю.