Семь правил для взрослых: как правильно наказывать детей
Наказание детей — это сложный и зачастую болезненный процесс, требующий взвешенного подхода. Важно помнить, что наказание не должно негативно сказываться на психическом и физическом состоянии ребенка. Эти семь правил помогут взрослым взять на себя ответственность за процесс воспитания, делая его более гуманным и эффективным.
Первое правило заключается в том, что наказание не должно вредить. Оно должно быть направлено на обучение, а не на унижение. Наказание следует применять с умом. Если возникли сомнения, лучше воздержаться от наказания, чем действовать в порыве эмоций.
Второе и третье правила акцентируют внимание на важности адекватности наказания. Наказания не должно быть слишком много — за каждый проступок нужно предъявлять лишь одно требование. Это поможет ребенку понять, что именно он нарушил, и не даст повода для беспорядка в его сознании.
Четвертое правило указывает на необходимость своевременности. Запоздалыми наказаниями можно не только запутать ребенка, но и приучить его к мысли о безнаказанности, что крайне вредно для его психики. Важно помнить, что наказание — это не просто способ высказать недовольство, а метод обучения.
Пятое правило — это возможность простить. Как только инцидент исчерпан, следует забыть о нем, открывая новую страницу в отношениях. Шестое правило говорит о том, что нельзя унижать ребенка при наказании. Если он чувствует себя оскорбленным, он перестает воспринимать наказание всерьез.
Наконец, седьмое правило призывает мужчин и женщин создать атмосферу доверия. Ребенок должен понимать, что он может ошибаться, но при этом чувствовать, что его любят и принимают. Что действительно должно вызывать страх — это огорчение родителя, а не его гнев. Следуя этим простым, но важным правилам, вы сможете воспитать уверенного и ответственного человека.
Семь правил для взрослых 1.06.2015г.
1. Наказание не должно вредить здоровью — ни физическому, ни психическому. Более того, по идее, наказание должно быть полезным.
2. Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, — не наказывайте. Даже если уже поняли, что слишком мягки, доверчивы и нерешительны. Никакой «профилактики», никаких наказаний «на всякий случай».
3. За один раз — одно. Даже если проступков совершено сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, за все сразу, а не по одному за каждый.
Наказание — не за счет любви, что бы ни случилось, не лишайте ребенка заслуженной похвалы и награды.
4. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало. Иные, чересчур последовательные взрослые, ругают и наказывают детей за проступки, обнаруженные спустя месяц, а то и год (что-то испортил, стащил, напакостил), забывая, что даже в суровых взрослых законах принимается во внимание срок давности правонарушения. Риск внушить ребенку мысль о возможной безнаказанности не так страшен, как риск задержки душевного развития.
5. Наказан — прощен. Инцидент исчерпан. Страница перевернута, как ни в чем не бывало. О старых грехах ни слова. Не мешайте начинать жизнь сначала!
6. Без унижения. Что бы ни было, какая бы ни была вина, наказание не должно восприниматься ребенком как торжество нашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребенок считает, что мы несправедливы, наказание подействует только в обратную сторону!
7. Ребенок не должен бояться наказания. Не наказания он должен страшиться, не гнева нашего, а нашего огорчения.
