Игры для развития коммуникативных навыков в сенсорной комнате
В нашем документе собраны интересные и эффективные игры для сенсорной комнаты, которые помогут детям развивать коммуникативные навыки через игру. Эти занятия направлены на улучшение глазодвигательной координации, развитие эмоционального фона и улучшение общего самочувствия. Каждая игра детально описана, включая ее цели и особенности.
Первая игра «На космической ракете» предлагает детям вообразить, что они находятся в космическом пространстве и наблюдают за нашей планетой через иллюминатор. В процессе дети не только тренируют глаза, но и развивают свою фантазию, взаимодействуя друг с другом и обсуждая увиденное. Это занятие не только развлекает, но и способствует укреплению коммуникации между участниками.
В игре «Спонтанный танец» детям предоставляется возможность двигаться в ритме музыки, что способствует расслаблению и улучшению моторики. Представляя себя в разных ролях, дети становятся более раскрепощенными и уверенными в своих движениях, что положительно влияет на их эмоциональное состояние.
Игра «Прыгалки» направлена на улучшение координации движений с речью и развитию чувства ритма. Участникам предлагается следовать указаниям взрослого, что создает атмосферу сотрудничества и помощи между детьми, укрепляя их общение и обучая слушать друг друга.
Игра «Баю-баюшки» помогает детям успокоиться и расслабиться. Раскачивание в чаше под колыбельную песню активирует природные механизмы саморегуляции, возвращая детям душевное спокойствие. У детей появляется возможность сосредоточиться на своих эмоциях и телесных ощущениях, что значительно обогащает их внутренний мир.
Каждая из представленных игр имеет ключевые цели, которые помогают в целенаправленном развитии детей. Мы уверены, что использование таких игровых методик в сенсорной комнате обогатит опыт детей, сделает его интересным и ярким, а также увеличит эффективность обучения и социализации. Интуитивное освоение индивидуальных и групповых навыков - вот к чему мы стремимся, предлагая эти увлекательные занятия.
Картотека игр в сенсорной комнате по развитию коммуникативных навыков с использованием элементов психомоторной коррекции.
Игра | Цель игры | Описание игры | Фотоотчет проводимой игры |
Игра «На космической ракете» | Цель: тренировка и укрепление глазной мышцы, развитие глазодвигательной координации. | Детям предлагается представить себя на космической ракете, посмотреть в иллюминатор и представить, что там, где-то далеко, видна наша планета. Обязательное условие: смотрим на ближайший квадрат, а затем на отдаленный. Ведется разговор о том, что же дети смогли увидеть. |
|
Игра «Спонтанный танец» | Цель: мышечное расслабление; пространственная ориентировка; улучшение эмоционального фона; развитие двигательной раскрепощенности | Детям предлагается непроизвольно двигаться в танце (под музыку) по комнате. Можно предложить представить себя птицей, каким-либо животным или сказочным героем и др. |
|
Игра «Прыгалки» | Цель: координация движений тела с речью и ориентировка в пространстве, развитие чувства ритма. | Ребенку предлагается сесть правильно на мяч и передвигаться в пространстве, ориентируясь на речь взрослого (располагаясь на фитболе в соответствии с движениями) |
|
Игра «Баю-баюшки» | Цель: стимуляция функций мозга, развитие вестибулярного аппарата, координации движений, чувства равновесия, общие и когнитивные способности, улучшение кровообращения и обмена веществ, успокоение, повышение настроения. | Ребенку предлагается лечь в чашу, принять удобную позу, педагог плавно раскачивая чашу, поет колыбельную песню, эффект раскачивания включает у ребенка механизмы саморегуляции и самобалансирования, в результате - снимается напряжение со всей психоэмоциональной сферы. |
|
Игра «Найди предмет» | Цель: удовлетворение естественной потребности ребенка в движении, стимуляция его поисковой и творческой активности, чередование упражнения с отдыхом, релаксация, тренировка различных мышечных групп, формирующих осанку, стимуляция тактильной чувствительности. | Ребенку предлагается расположиться в сухом бассейне, занять удобную позу. Выполнять действия в соответствии с инструкциями педагога |
|
Игра «Паук» | Цель: массаж и координация работы позвоночника, развитие координации ножных мышц, регуляция двигательной активности. | Ребенку предлагается залезть на веревочную стенку вверх, удержаться на ней, как можно дольше и по инструкции педагога спуститься вниз. |
|
Игра «Достань до неба» | Цель: улучшить межполушарные связи, способность регулировать функции внимания, тренировать самые разные группы мышц. | Дети переворачиваясь, падая и вставая, в течение непродолжительного времени многократно меняют положение тела в пространстве. |
|
