Конспект внеурочного мероприятия для дошкольников 5-7 лет "Правила дорожного движения"

Конспект внеурочного мероприятия для дошкольников 5-7 лет
"Правила дорожного движения"

Сведения об авторе:

Антипина Алина Андреевна
музыкальный руководитель МДОУ ДС №39 УКМО

первая квалификационная категория

(89025410909)
Аннотация

Вашему вниманию предлагается Методическая разработка на уровне дошкольного образования, конспект внеурочного мероприятия для дошкольников 5-7лет на тему "Правила дорожного движения". Данная разработка соответствует ФГОС ДО, а также возрастным и индивидуальным особенностям детей.
Данная работа посвящена обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Ведь ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Улицы современных городов не очень приспособлены для детей. Ребёнок, оказавшийся на улице, автоматически может считаться в состоянии опасности. Дорожно-транспортные происшествия - это самая частая причина гибели детей на улице, а травмы ДТП - самые тяжёлые. Поэтому обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одной из наиболее насущных, требующая безотлагательного решения задача.
Данный конспект внеурочного мероприятия с использованием ресурсов современных технологий, поможет воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физическому воспитанию, заинтересовать детей, познакомить их с правилами дорожного движения.
Пояснительная записка
Резкое возрастание в последние годы автомобилизации породило множество проблем, среди которых дорожно-транспортный травматизм все больше приобретает характер «национальной катастрофы». Особую категорию пострадавших в результате ДТП составляют дети. По средним данным ежегодно на улицах и дорогах страны гибнут и получают ранения тысячи несовершеннолетних участников дорожного движения.
Сложившееся положение с детским дорожно-транспортным травматизмом свидетельствует о незнании детьми правил дорожного движения и неумении правильно ориентироваться в дорожной обстановке, что является следствием недостаточного внимания к проблемам предупреждения детского травматизма. Первым учителем, который может помочь обществу решить эту проблему должен стать воспитатель детского сада и родители. Но, как правило, родители не всегда знают, правила дорожного движения или не всегда выполняют их, имеют смутное представление о проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.
Правила дорожного движения едины для всех: детей и взрослых. К сожалению, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог.
Социальная острота проблемы диктует необходимость разработки и внедрения профилактических мероприятий по предотвращению увеличения количества ДТП с участием детей. В соответствии с этим мною разработан конспект внеклассного мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Мероприятие разработано в силу особой актуальности проблемы - обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города. Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Ребенок – это живой «материал», на основе которого можно сформировать новый тип участника дорожного движения, в основе которого лежит дисциплина и ответственность. Чем раньше мы научим детей культуре поведения на дорогах и улицах, тем меньше будет неприятных происшествий на проезжей части улиц. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге, в транспорте необходимо с дошкольного возраста, так как правила, усвоенные ребенком в этом возрасте, впоследствии, становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Конспект внеурочного мероприятия для дошкольников 5-7 лет
"Правила дорожного движения"
Цель мероприятия:
Сохранение здоровья дошкольников. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:
- Закрепление навыков безопасного поведения на дороге.
- Способствовать развитию чувства осторожности, самосохранения.
- Воспитывать навыки осознанного пользования знаниями правил дорожного движения в повседневной жизни.

Ожидаемые результаты:

• сформированность навыков  спокойного, уверенного, безопасного поведения дошкольников на дорогах

• знание правил дорожного движения,  умение применять эти знания в дорожных ситуациях

• умение предвидеть опасные ситуации, искать пути решения выхода из них

• умение  свободно пользоваться дорожной лексикой: автодорога, проезжая часть,  тротуар, обочина, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, пешеходный переход, светофор.

Оборудование и материалы:

• 2 мольберта

• пешеходная зебра

• карточки (желтая,красная,зеленая)

• Тоннели

• обручи

• стойка светофора

• модульные кубы

• Костюмы инспектора ГИБДД

Техническое оснащение:

• мультимедийное оборудование

• ноутбук

• музыкальный центр

Методы и приёмы: словесный , демонстрационный, практический метод.
Образовательные области:
Приоритетная: художественно-эстетическое развитие.
В интеграции: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Виды детской деятельности:
познавательная, игровая, коммуникативная, продуктивная, двигательная.

Ход мероприятия:
Ведущий: Ребята, мы с вами живем в городе, где много дорог и машин. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью находится дорога для пешеходов, она называется тротуар. Чтобы спокойно передвигаться по улицам нашего города, необходимо знать правила дорожного движения.

Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно, правила движения!
Чтоб не волновались, каждый день родители.
Чтоб спокойны были за рулем водители.

Я предлагаю отправиться в путешествие по нашему городу.

Под веселую музыку, на самокате, появляется Незнайка.

Незнайка:
Светофоры, светофоры,
Для чего они нужны?
Я лечу на самокате
Мне и знаки не важны! (Сбивает светофор)
Ой! Какие – то картинки непонятные (рассматривает дорожные знаки), ничего интересного, ерунда! Я лучше свои фотографии повешу, будет красивее! А вы кто такие, чего это вы здесь сидите, почему не бегаете, из рогатки не стреляете?
Ведущий:
В нашем городке с утра
Взволнована вся детвора:
Мы получили приглашенье
Вспомнить правила дорожного движения!
Ведущий: А ты, Незнайка, так торопился, что даже в светофор врезался. А без светофора может случиться беда, пострадают люди – пешеходы и водители.
Незнайка: Какой такой светофор, я таких не знаю, а для чего он нужен?
Ведущий: А ты оставайся у нас на празднике, мы расскажем тебе, как нужно вести себя на дороге.
Незнайка: Хорошо, только сильно меня не учите, я вообще учиться не очень люблю.
В зал, под музыку, входит Светофор.

Светофор:
Я известен на весь мир!
Я на улице широкой самый главный командир!
У меня глаза цветные, не глаза, а три огня!
Я по очереди ими смотрю сверху на тебя!
Ребята, посмотрите, сегодня в меня врезался на своем самокате какой-то мальчишка и убежал, а у меня все цвета перепутались.
Ведущий: Не переживай, наши ребята помогут расставить цвета на места.

На середину зала выходят дети.

Ребенок:
Загорелся красный свет?
Стой! Вперед дороги нет!
Ребенок:
Желтый глаз твердит без слов:
«К переходу будь готов!»
Ребенок:
На зеленый свет, вперед!
Путь свободен! Переход!
Дети:
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут, и помогут
Эти яркие цвета.
Дети выставляют правильно цвета на светофоре!

Светофор: Спасибо друзья, теперь я в порядке и готов поиграть с вами.

Проводится игра «Веселый светофорчик!» Светофор поднимает детям цветные карточки. На зеленую карточку - маршируют на месте, на желтую - стоят смирно, на красную - приседают.

Пока дети играют Незнайка берет мяч и начинает играть им на проезжей части, пинает мяч и раздается визг тормозов.

Ребенок (подходит к Незнайке)
Чтобы не было дружок у тебя несчастий,
Не играй ты никогда на проезжей части.
Это правило запомнить нужно обязательно:
На дороге, на дороге, будь всегда внимательным!

Незнайка: Я все понял, простите меня! Ребята, я больше никогда не буду нарушать правила!
Светофор: Внимание, внимание! Объявляется задание!

Проводится игра «Угадай дорожный знак!»
Светофор показывает детям таблички с изображением дорожных знаков, дети отвечают, что обозначает каждый знак.

Ребенок:
Чтоб в беду не попадать,
Эти знаки надо знать.
На них внимательно смотри,
Они – помощники твои.

Ведущий: Вот видишь, Незнайка, как дети хорошо знают дорожные знаки.
Незнайка: Я теперь тоже знаю! (показывает на знак «подземный переход») Я даже игру придумал.

Проводится игра «Подземный переход»
Дети делятся на две команды. Перед каждой командой выкладывается тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание.

Проводится игра «Здравствуй!»
Дети стоят в кругу, ведущий в центре круга произносит слова: «Красный -стой, желтый – жди, на зеленый свет иди» - выбирает одного из детей, затем оба выходят за круг, становятся спиной друг к другу. На счет три разбегаются в разные стороны, кто прибежит первым на место, откуда убежали, тот выигрывает.

Проводится игра «Инспектор ГАИ»

Светофор:
А еще, ребята, я приготовил для вас сюрприз. Сейчас мы посмотрим несколько мультфильмов по правилам дорожного движения!

Просмотр мультфильмов «Азбука движения»

Исполняется песня «Желтый круг»

Светофор:
Чуть не с самого рожденья
Очень важно соблюдать
Правила дорожного движения!
Ведущий:
И самое главное – нужно знать,
Как таблицу умножения:
Вышел на улицу – ты пешеход,
А значит участник движения.
Незнайка:
Изучайте правила дорожного движения,
На земле и на воде,
Светлым днем и в темноте,
От опасности спасут Правила дорожного Движения!

Список используемой литературы:

1. Захарова С.Н. Праздники в детском саду М., 2001.

2. Поддубная Л.Б. Правила дорожного движения. Занимательные материалы: ИТД «Корифей», 2009.

3. Извекова Н.А., Медведева А.Ф. и др. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста.: ТЦ Сфера, 2007.

4. Журнал Воспитатель ДОУ 2011.

5. Журнал Музыкальная палитра С-П №4,2011; №4 2013; №4 2010.