План трудового обучения для старшей группы на учебный год
В данном документе представлен примерный план занятий по трудовому обучению на учебный год для старшей группы детского сада. Этот план разработан с целью формировать у детей навыки самообслуживания, трудовую активность и ответственность. Он охватывает важные темы, такие как уход за собой, поддержание порядка в группе и заботу о природе.
В разделе, посвященном сентябрю, акцентируется внимание на таких аспектах, как опрятность и аккуратность. Дети учатся самостоятельно справляться с гардеробом, поддерживать чистоту в группе и ухаживать за природным уголком. Исследование окружающего мира начинается с активной работы – сбор семян цветов и наблюдение за природой.
Октябрь продолжает эту тему, включая уход за обувью и игрушками, что помогает детям развивать чувство ответственности. Упор делается на сюжетно-ролевые игры, которые помогают в освоении социальных ролей и взаимодействии в команде.
Ноябрь включает в себя более глубокое восприятие труда. Дети учатся описывать трудовые действия и выполнять обязанности дежурного. Чтение художественной литературы обрабатывает более сложные темы труда и уважения к людям, которые работают.
Декабрь уводит детей в зимний мир и знакомит с профессиями, такими как почтальон. Через игру и экскурсии дети глубже понимают социальные роли и значимость каждой профессии.
Занятия в январе и феврале акцентируют внимание на чистоте и трудовых навыках, таких как уборка и выполнении поручений. Дети учатся работать в команде, взаимодействуя во время ролевых игр и совместных заданий.
Весна ознаменовывает собой новый этап в обучении с акцентом на садоводство и труд в природе. Культивирование растений и уход за ними активизируют детскую любознательность и желаемые навыки. К концу учебного года дети погружаются в сложные проекты, которые помогают оценить весь объем ранее полученных знаний и навыков.
Работа с документом предоставит вам возможность увидеть, как планирование и трудовое обучение могут позволить развивать ответственность, трудовые навыки и уважение к окружающему миру. Эти важные темы будут ключевыми для формирования младшего поколения.
Примерный план занятий по трудовому обучению на учебный год в старшей группе
Сентябрь
Закреплять умение самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать свои вещи в шкафчиках, следить за опрятностью одежды и прически.
Учить детей постоянно и своевременно поддерживать порядок в группе, протирать пыль влажной тряпкой, красиво расставлять игрушки в шкафах.
Собирать крупный мусор на участке, относить его в определенное место.
Сбор семян цветов, их сортировка, рассматривание отличительных особенностей (космея - бархотка, портулак - петунья), правильное хранение.
Работа в природном уголке - полив, рыхление, протирание крупнолистных растений.
Ручной труд. Работа с бумагой (сгибание листа вчетверо, сглаживание сгибов, надрезание по сгибам).
Рассматривание иллюстраций о работе строителей.
Экскурсия на стройку.
Октябрь
Учить детей ухаживать за обувью: сушить, мыть, протирать.
Учить детей мыть игрушки и протирать их насухо, производить несложный ремонт игрушек.
Продолжать красиво и правильно накрывать на стол.
Приучать детей самостоятельно ухаживать за птицами - мыть клетку, жёрдочки.
Ручной труд. Работа с бумагой: учить работать по готовой выкройке.
Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Магазин», «Строители».
Ноябрь
Учить самостоятельно устранять неполадки во внешнем виде.
Продолжать учить самостоятельно выполнять обязанности дежурного по столовой, уголку природы, занятию.
Рассматривание и описание сюжетных картинок по теме «Труд детей».
Развивать умение различать трудовые действия: маляр разводит краски, красит, белит. Воспитывать уважение к людям труда.
5.Чтение художественной литературы. Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?», Б.Заходер «Строители».
Труд на участке.
Ручной труд. Изготовление игрушек из природного материала.
Декабрь
Приучать детей помогать друг другу одеваться (завязать шарф, застегнуть верхнюю пуговицу), выполнять поручения воспитателя.
Учить детей расчищать от снега дорожки, строить из снега крепость, вал. Обратить внимание на необходимость работать слаженно и дружно - тогда и результат лучше.
Рассматривание иллюстраций по теме «Труд взрослых», описание картинок. Рассказ о профессии своих родителей.
Знакомство с профессией почтальона. Экскурсия на почту.
Сюжетно-ролевая игра «Почта».
Ручной труд. Поделки из бросового материала (машина - из спичечных коробков, кукла - из ниток).
Знакомство с профессией матроса, капитана (игра «Пароход»).
Январь
Продолжать учить детей поддерживать чистоту своего тела и одежды.
Привлечение детей к уборке снега на участке ясельной группы, объяснить, что старшие всегда заботятся о малышах.
Учить детей правильно распределять объём работы: показать, что от усилий каждого зависит результат всей работы.
Рассматривание иллюстраций по теме «Труд взрослых», беседа.
Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Семья», «Магазин».
Ручной труд. Аппликация из ткани.
Февраль
Учить детей самостоятельно наводить порядок в игровом уголке, мыть игрушки.
Продолжать учить детей помогать чистить дорожки от снега в ясельной группе.
Чтение художественной литературы. Н. Носов «Заплатка», С. Михалков «А что у вас?», Е. Благинина «Не мешайте мне трудиться».
Закрепить и углубить знания детей о работе шофера. Наблюдение за транспортом во время экскурсии к перекрестку.
Сюжетно-ролевые игры «Шофер», «Пароход». Учить детей самостоятельно распределять роли, договариваться, согласовывать свои действия.
Ручной труд. Изготовление игрушек из бросового материала.
Март
Учить детей ухаживать за обувью (сушить, мыть).
Учить замечать неполадки в своем внешнем виде и внешнем виде товарища и вежливо говорить ему об этом, помогать устранять их.
Продолжать учить самостоятельно мыть игрушки, стирать кукольное белье, эту же работу выполнять в ясельной группе. Воспитывать чувство взаимопомощи.
Заучивание пословиц и поговорок о труде.
Высадка в банки с водой веток сирени, клена, тополя. Уход и наблюдение за ними.
Закрепить знания детей о профессиях матроса, капитана (игра «Пароход»).
Сюжетно-ролевые игры «Шофер», «Строитель», «Почта».
Высадка семян цветов для рассады.
Апрель
Совершенствовать навыки и умения дежурства, самостоятельно организовывать свою деятельность и выполнять все четко и быстро.
Работа на участке по уборке мусора после зимы. Учить работать звеньями (правильно распределять обязанности и выполнять свой объём работы).
Подготовка семян цветов к посеву. Посев семян в клумбы, цветники.
Ознакомление с трудом колхозника. Рассматривание иллюстраций, беседа по их содержанию.
Чтение художественной литературы: русская народная сказка «Вершки и корешки», Л. Воронкова «Сад под облаками».
Май
Закрепление навыков самообслуживания, дежурства.
Высадка рассады цветов в цветники и клумбы. Уход за высаженными растениями, наблюдение за их ростом. Учить детей рыхлить клумбу, самостоятельно определять время полива. Закреплять умение различать высаженные цветы по листьям.
Закрепление знаний детей о труде взрослых (колхозник, строитель, врач, воспитатель детского сада).
Сюжетно-ролевые игры «Транспорт», «Больница», «Наша улица».
Чтение художественной литературы: Э. Мошковская «В порту», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа», «Почта».
Экскурсии и целевые прогулки к стройплощадке, перекрестку.
Лето
Закрепление навыков самообслуживания, дежурства.
Приучать детей распределять объём работы по звеньям, самостоятельно оценивать результаты своего труда.
Работа в цветнике. Уход за деревьями и кустарниками. Приучать детей содержать в порядке веранду, песочницу (собрать рассыпавшийся песок, из построек вовремя удалять ветки, камешки).
Вызывать желание помочь малышам убрать на участке, в группе, выстирать кукольное белье.
Рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы по теме.
