Развивающие игры с ведерком для малышей
Данное занятие под названием «Разложи в ведерко» представляет собой увлекательный способ обучения для детей. Оно нацелено на развитие моторики и восприятия предметов в раннем возрасте. С помощью привычных игровой формы, дети научатся помогать себе в освоении простейших действий, взаимодействуя с различными игрушками. Ведерко с крышкой и разнообразные по форме и цвету предметы становятся основными атрибутами этого занятия.
Когда взрослый открывает ведерко и демонстрирует его содержимое, происходит удивительное знакомство малыша с новым миром. Каждый предмет, который оказывается в его руках, вызывает у ребенка восторг и заинтересованность. Такие простые игрушки, как кубик, пиромидка, грибочек или мячик, на первый взгляд обычны, но именно они становятся катализаторами для раскрытия детского потенциала.
С педагогом, вновь открывающим ведерко, происходит особая связь. Радостные выкрики и одобрения стимулируют малыша, заставляя его испытывать положительные эмоции. Это занятие идеальное время для совместной игры, позволяющей ребенку экспериментировать с формами и предстоящими действиями - накладывать и катать различные игрушки.
Кроме того, важно подчеркнуть, что занятия не должны ограничиваться лишь демонстрацией игрушек. Дети становятся активными участниками, когда им предоставляется возможность самим складывать игрушки обратно в ведерко. Это не только развивает их мелкую моторику, но и формирует навыки самостоятельности. Каждый шаг в этом процессе должен быть подкреплён добрыми словами и положительными эмоциями.
Помимо занятия, важно создать позитивную атмосферу, чтобы каждое действие малыша вызывало радость и желание продолжать игру. Таким образом, «Разложи в ведерко» не просто занятие, а возможность для ребенка завести знакомство с окружающим миром игр и игрушек с заботой и поддержкой взрослых.
« Разложи в ведерко»
Цель: Учить детей выполнять простейшие действия с предметами. Обращать их внимание на сенсорную характеристику игрушек, вызывая эмоционально – положительный отклик.
Материал: Ведерко с крышкой и мелкие удобные для захватывания предметы разной формы и цвета: пирамидка, кубик, брусок, ( кирпичик ) , грибочек, яичко, мячик. Высота ведерка – 10 – 12 см; размер предметов для вкладывания – 3 – 5 см.
Ход занятия.
Взрослый показывает ребенку ведерко, закрытое крышкой, и поясняет, что в нем что- то есть. Снимая крышку, демонстрирует предметы, находящиеся в ведерке. Они лежат в такой последовательности, чтобы ребенок мог достать вначале более устойчивые предметы – кубик, брусок, пирамидку, грибочек; затем качающиеся – цилиндр, яичко, мячик.
Педагог предлагает малышу опустить руку в ведерко и достать какую – нибудь игрушку .Ребенок вынимает кубик или брусок. Взрослый радостно восклицает: « Какая красивая игрушка! Молодец, что достал ее из ведерка ! » - вызывая у малыша эмоциональный отклик. Предоставив возможность рассмотреть кубик, поиграть им, педагог просит малыша положить его на стол и обращает внимание на то, что он стоит устойчиво. Напоминает, что в ведерке есть и другие игрушки, можно достать еще что – нибудь. В процессе занятия ребенок накладывает кубик на кирпичик и ставит на него пирамидку или грибочек. По собственной инициативе он может попытаться наложить один на другой круглый и овальный предметы, постигая на практике, что они не накладываются, но зато хорошо катаются. Когда все предметы будут рассмотрены, можно сложить их в ведерко. Вначале взрослый проделывает это сам, затем подключает ребенка, далее полностью предоставляет ему инициативу. Если же малыш пассивен на занятии и не проявляет желания сложить игрушки, педагог может мягким движением обхватить руку ребенка своей рукой и таеим образом выполнить все необходимые действия. Важно, чтобы у ребенка при этом было хорошее настроение.
Занятие заканчивается складываем все игрушки в ведерко. Молодцы ребятки!
Длительность занятия 5 – 8 минут.
