- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Правила обращения с огнем: Конспект НОД по ОБЖ для детей среднего возраста
- →
Правила обращения с огнем: Конспект НОД по ОБЖ для детей среднего возраста
Конспект НОД по ОБЖ, посвященный взаимодействию детей со стихией огня, приглашает малышей глубже понять его природу. В рамках занятия «Человеку друг огонь, только зря его не тронь», дети узнают, насколько важен огонь в нашей жизни, а также о правилах безопасности при обращении с ним. Ведущая занятия, Тупия Рузиля Рафаильевна, использует доступные детям образы и примеры, чтобы позаботиться о безопасности маленьких исследователей.
Занятие построено на интересных методических приемах, начиная с загадки о природе огня. Дети, вовлеченные в процесс, будут размышлять над вопросами, которые помогут уточнить их представления о полезных и опасных аспектах огня. Стихотворения станут не только увлекательным контекстом, но и источником полезной информации о том, как быть осторожными и уважительными по отношению к огню.
Дидактические игры, такие как «Хорошо-плохо» и «Вызови пожарных», вовлекут детей в активное обсуждение правил безопасности. Здесь основное внимание уделяется тому, как правильно реагировать в случае возникновения огня, чтобы не допустить трагедий. Завершит занятие чтение отрывка из произведения С. Маршака «Пожар», что создаст для детей образ пожарных как смелых и ответственных защитников.
Важным аспектом занятия станет формирование у детей понимания ответственности за свои действия. Они узнают, как не допустить ситуаций, которые могут привести к пожару, и какие шаги предпринять в экстренной ситуации. Это не только позволит привить детям навыки безопасного поведения, но и создаст у них осознанное отношение к огню как к другу и врагу одновременно.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад № 11»
Конспект НОД по ОБЖ
с детьми среднего возраста
«Человеку друг огонь, только зря его не тронь»
Составила: Тупия Рузиля Рафаильевна
г. Лысьва, 2017г.
Задачи:
Уточнить и обобщить представления детей о правилах обращения с огнем;
Закрепить знания о пользе и вреде огня;
Воспитывать уважение к труду пожарных и ответственность за шалости с огнем.
Методические приемы:
1. Загадка:
Я не сам по себе,
Я сильнее всего,
Я страшнее всего,
И все любят меня,
И все губят меня. (огонь)
Обратить внимание детей на иллюстрации, где изображен огонь.
2. Дети, мы сегодня поговорим о пользе и вреде огня, о людях, которые борются с ним и предупреждают пожары.
3. Стихотворение:
Знают все: человек без огня
Не живет ни единого дня.
При огне, как при солнце светло,
При огне и зимой тепло.
Посмотрите, друзья, вокруг
Нам огонь повседневный друг.
Но когда мы не брежны с огнем
Он становится нашим врагом.
4. Дидактическая игра «Хорошо-плохо» (почему огонь хорошо, а почему плохо и когда это бывает).
5. Вопросы:
- Почему «враг?», почему «друг»?
6. Чтение отрывка из произведения С. Маршака «Пожар», с рассматриванием иллюстраций - плакатов.
Вопросы:
- Что значит выражение «Шалость со спичками»?
- Можно ли самим брать спички?
- Что будете говорить своим друзьям, сестрам, братьям, незнакомым ребятам по этому поводу?
- А что еще может привести к пожару? (на отдельном столе разложены картинки, где изображены причины возникновения пожара, дети выбирают соответствующие и называют причину).
7. Загадка:
С огнем бороться мы должны -
Мы смелые работники.
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарные)
- Что делают пожарные?
Верно, труд пожарных - это каждодневный подвиг во имя спасения человеческих жизней, народного добра.
- Кто являются помощниками пожарных? (взрослые, школьники, мы с вами).
Я хочу вам дать несколько советов, как следует себя вести при пожаре:
- Если пожар небольшой - его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом;
- Нельзя тушить водой горящие электроприборы, нельзя прятаться в дольних углах, под кроватями, за шкафом - опасен не только огонь, но и дым;
- Нельзя оставаться в помещении, где начинается пожар, а надо быстро уйти и звать на «помощь» взрослых.
8. Дидактическая игра «Вызови пожарных».
- Что делать, если беда все-таки случилась? «Пусть помнит каждый гражданин пожарный номер: ноль один!»
9. Стихотворение:
Предупреждаем всех мы строго
Пускай все реже с каждым днем
Звучит пожарная тревога.
