Проект : Птицы нашего города « Воробьишка-воробей!»

МБДОУ « Детский сад №29 «Улыбка»

Проект : Птицы нашего города « Воробьишка-воробей!»

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», « Познавательное развитие», «Речевое развитие» , «Социально –коммуникативное развитие»
Вид проекта: познавательно –игровой

Воспитатели:
2 группа раннего возраста: Ершова.Г.Е.

Майкоп-2017г.

Участники проекта: дети и их родители, педагоги
Возраст детей: 2-3 года
Сроки реализации: 1 неделя
Актуальность проекта:
Актуальность
В настоящее время родители уделяют мало внимания на развитие кругозора у детей, так как большая часть родителей не имеет свободного личного времени, другая часть родителей имеет низкий уровень экологической культуры, в результате чего возникла следующая проблема:
Проблема: Дети в недостаточной степени имеют представления об образе жизни, повадках, питании и жилищах некоторых видов птиц нашей местности. Дети не владеют обобщающим понятием.
Целесообразность реализации проекта:
- Развитие интегративных качеств: любознательный, активный, отзывчивый;
- Развитие эстетического восприятия окружающего;
- Развитие речи и обогащение словаря;
- Развитие нравственности;
- Развитие продуктивной деятельности.
Цель проекта :
Познакомить детей с воробьем –птицей нашего города
Задачи:
1. Формировать у детей представление о внешнем виде, особенности жизни и поведении воробья.
2. Развивать познавательный интерес к родной природе.
3. Воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам.
Основные формы реализации проекта: НОД по ХЭР
«Зернышки для воробышек», беседы «Птицы», рассматривание иллюстрации ,подвижные и дидактические игры «Воробышки и автомобиль», «Воробышки и кот», дидактическая игра «Найди воробья», « Птица и птенчики»
, работа с родителями : Беседы по темам проекта, изготовление материалов для дидактических игр, фотогалерея
Предполагаемый результат:

1. У детей сформированы первоначальные знания о птицах нашего края «Воробье»

2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации по теме, участвуют в беседах, задают вопросы, проявляют творчество

3. Активизирован и обогащен словарный запас детей по теме

4. С удовольствием играют в разные игры

5. Участие в совместной деятельности родителей

Продукт совместной деятельности: подвижные игры, фотогалерея птицы воробья, изготовление материалов для дидактических игр, картотека загадок и стихов о воробье
Этапы реализации проекта
1.Подготовительный

- подобрать наглядный и дидактический материал (иллюстрации, картинки, фотографии, изготовить игры);
- подобрать художественную литературу для чтения детям и заучивания наизусть;
- подобрать дидактические игры;
- подобрать соответствующую методическую литературу;
- подготовить материал для изобразительной деятельности;

2. Основной

- В процессе наблюдений на прогулках, в режимных моментах, в процессе продуктивной деятельности и в процессе игровой деятельности научить различать и правильно называть некоторые виды птиц, обитающих в нашей местности;
- Формирование правильного отношения к природе;
- Участие родителей в реализации проекта.

3-7 июля

3. Итоговый

1. Оформление документации по проекту.
2. Презентация проекта.
3.Демонстрация коллективной работы «Зернышки для воробья»
4. Беседа с родителями по данной теме

7-11 июля

Перспективный план реализации проекта

Ежедневное наблюдение за птицами «Воробьями».

Разучивание песен, стихов. Чтение сказок и рассказов. Подвижные и музыкальные игры

Беседы, наблюдения на прогулках, рассматривание иллюстрации.

Стихи: С. Маршак « Где обедал воробей», А. Барто «Воробей»
Н. Найденов «Маленькая птичка»
«Воробышки и кот»

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие.
Художественно -эстетическое развитие.

3

Беседа
Дидактическая игра

«Птицы»
«Найди воробья»

Познавательное развитие.

Социально коммуникативное развитие.

4

Наблюдение.

НОД

Наблюдение на прогулке за воробьем.
Рисование «Зернышки для воробья»

Беседы по темам проекта

Познавательное развитие.
Художественно эстетическое развитие.

5

Рассматривание внешнего вида воробья.
Чтение рассказа.

А.Толстой «Воробей»

Привлечение родителей к изготовлению материалов для дидактических игр.

Познавательное развитие.
Художественно- эстетическое развитие

6

Музыкальная игра.
Пальчиковая игра

«Воробышки и автомобиль»
«Птички в гнездышках»

Художественно эстетическое развитие.
Физическое развитие.

7

Чтение стихотворения
Подвижная игра

Н. Найденов «Маленькая птичка»
«Воробышки и кот»

Привлечение родителей к оформлению фотогалереи

Художественно эстетическое развитие.
Физическое развитие