Беседа «Мой родной край»
Документ освещает беседу под названием «Мой родной край», направленную на формирование понятия «Малая Родина» среди детей. В ходе обсуждения участники знакомятся с уникальной природой Ненецкого автономного округа. Рассматриваются вопросы о растительном и животном мире, что позволяет развивать осознанное отношение к окружающей среде.
Цель занятия – воспитать любовь и уважение к родному краю, интерес к его природным богатствам и желание беречь природу. Важным этапом беседы является обсуждение стихотворений, которые иллюстрируют ценность родины и ее красоты. Участники узнают о значимых особенностях своего региона, таких как полярный день и ночь, северное сияние, а также о главных природных ресурсах – нефти и газе.
В беседе дети отвечают на вопросы о своём населенном пункте и центре округа, что позволяет уточнить, какие уникальные явления природы их окружают. Также обсуждается значение местных рек, таких как Печора, и обитателей этих мест. Занятие включает в себя интерактивные игры, способствующие более глубокому пониманию локальной флоры и фауны.
Обсуждая местные животные и растения, дети не только учатся, но и формируют чувство ответственности за сохранение родного края. Они понимают, что природа требует защиты и внимания. Заключение беседы подчеркивает необходимость охраны природы как важного аспекта любви к своей Родине, что делает данное мероприятие значимым для воспитания будущего поколения.
Беседа «Мой родной край»
(о крае, в котором мы живём;
о растительном и животном мире НАО)
Цель: Формирование понятия «Малая Родина»
Задачи: Закрепление представления о «малой» Родине – Ненецком Автономном округе, растительном и животном мире. Формирование осознанного отношения к природе родного края, интереса к её изучению, желания беречь и охранять её. Воспитание чувства гордости, любви, уважения, ответственности за «малую» Родину.
Материал: Оформление картин на стене. Фотографии с изображением животных и растений НАО.
Ход беседы:
Ребята, место, где мы родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья называется Родиной- родной дом, родной город, родной край - всё то, что нас окружает. У каждого человека есть своя «малая» Родина.
Я хочу прочитать вам стихотворение:
«С чего начинается Родина?»
С чего начинается Родина?
С тундры любимой, родной,
С хороших и верных товарищей,
С кем ходишь ты в садик свой.
А может, она начинается
С мошки, что любит кусать,
С морозов, снегов и комариков –
Ведь их никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С рябины, горящей в снегу,
С морошки, брусники целительной,
Что в тундре растёт на виду.
А может она начинается
С заветных родительских слов:
- Люби, мой сын, край свой родной,
Не сыщешь такого нигде, друг мой!
- Кто знает, как называется посёлок, где мы с вами живём? (п.Искателей)
Необычное название у нашего посёлка - Искатели. Что оно означает? (Искатели – с ненецкого значит искатель, что ищет).
Здесь живут и работают люди, которые добывают для нашей страны нефть и газ. Сюда прилетают люди из разных городов, помогают в поиске нефти.
- Как называется наш город? (Нарьян-Мар). Очень интересное название у нашего города. С ненецкого переводится как Красный город. Нарьян-мар – это центр Ненецкого автономного округа. Коренными жителями НАО являются ненцы, коми.
- А какое главное природное богатство нашего края? (газ, нефть).
Много чудес на Крайнем Севере, это – полярный день (когда летом солнце светит днём и ночью) и полярная ночь (когда самая длинная ночь), и полярная звезда (которая видна только у нас). А самое прекрасное – это северное сияние, которое полыхает разноцветными сполохами на всём небе.
Посёлок наш расположен вдоль большой, красивой реки.
- Ребята, как называется эта река?- (Печора).
- Чем она богата? – (Наша река богата рыбой)
Поэтому в нашем крае живут не только оленеводы, но и рыбаки.
- Какая рыба водится в реке Печоре? - (сёмга, щука, сиг, омуль, сорога, пелядка, чир…)
Куда бы мы ни ездили, где бы мы ни были – мы всегда будем вспоминать свой родной посёлок, город, где мы родились и выросли. Это город Нарьян-Мар.
Нарьян-Мар, наш город северный,
Старый ты и молодой,
Севера ты столица,
Сердцем мы всегда с тобой.
- Кто может сказать, какое самое главное животное у нас в тундре? - ( это…олень)
Выходит солнце из-за сопок, оно сияет в двух шагах
Олень – красавец быстроногий, его выносит на рогах.
Стоит олень перед тобою, глядит доверчиво, как друг.
А меж рогов его ветвистых сияет солнца алый круг.
- А теперь предлагаю вам, ребята, поиграть в игры.
Дидактические игры «Найди диких животных, живущих в нашем крае», «Назови деревья, растущие в нашем крае» .
- Природа нашего края богата и красива, предлагаю заселить тундру. Из предложенных растений (деревьев) выберите, те, что у нас растут, а из животных – тех, что заселяют тундру.
- Молодцы!
Нужно всегда помнить, что природа беззащитна перед человеком, её обязательно надо охранять. А охранять природу – значит охранять Родину!
- Ребята, на Севере живут люди сильные, выносливые, смелые, любящие свой край.
- Сегодня вы показали, как много знаете о своей «малой» Родине. Берегите её!
