Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе

В нашем конспекте НОД по художественно-эстетическому развитию мы сосредотачиваем внимание на рисовании в младшей группе, используя тему «Весенняя поляна». Главная цель этого занятия — научить детей рисовать объекты природы, используя нестандартные методы, в частности монотипию. Это увлекательная техника позволяет создавать уникальные рисунки с помощью отпечатывания краски, что очень нравится детям.

Наши задачи разнообразны и включают в себя обучающие аспекты — знакомство с нетрадиционной техникой рисования, развитие навыков, таких как правильное держание кисти и дозированное набирание краски, а также использование тряпочек и другого вспомогательного оборудования. Мы также стремимся развивать глазомер, воображение и творческое мышление. Дети учатся выражать особенности весеннего времени года, например, изображая ветки деревьев без листьев и снежок, который еще лежит на земле.

На занятии используются разнообразные материалы и оборудование: гуашь, кисти, альбомные листы, подставки для кисточек и стаканы с водой. Перед началом работы проводим подготовительные этапы, включая просмотр иллюстраций на тему весны, чтобы активизировать воображение детей и подготовить их к творческому процессу. На вводной части занятия воспитатель задает вопросы о весеннем времени года, подводя детей к осознанию красоты природы.

Основное действие происходит во время непосредственно рисования, когда дети получают возможность применить все изученные техники. Интересно наблюдать, как они используют волшебный метод монотипии: наносят краску на лист бумаги, затем прижимают его к чистому листу, создавая удивительные отпечатки. После этого они добавляют детали, такие как подснежники, снежок, солнце и небо. Завершающим этапом занятия является анализ работ, где мы подводим итоги и восхищаемся созданными шедеврами, отмечая, как в группе за счет этого процесса «запахло весной» и свежим лесным воздухом.