- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Комплексно-тематическое планирование для ясельной группы детского сада
- →
Комплексно-тематическое планирование для ясельной группы детского сада
Документ содержит комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса во 2-ой ясельной группе детского сада на учебный год 2014-2015. Это план помогает педагогам организовать разнообразные занятия, состоящие из обучающих и развлекательных мероприятий, направленных на всестороннее развитие детей. В нем представлены темы, которые охватывают все сезоны, а также актуальные события и праздники для маленьких детей.
Согласно плану, особое внимание уделяется формированию элементарных представлений о зиме, весне и других временах года, что позволяет малышам глубже осознать изменения, происходящие в природе. Каждый месяц предполагается проводить разные тематические игры и занятия, такие как театрализованная игра «Непослушный зайчик», что способствует не только обучению, но и развитию социальных навыков и эмоционального отклика у детей.
Кроме того, план включает в себя мероприятия, способствующие формированию у детей представления о семье, важности семейных ценностей и традиций, таких как празднование Дня матери и мероприятий, связанных с папой и детьми. Эти занятия помогают развивать уважение к родителям и обогащают понимание детей о своей роли в семье.
Занятия планируются таким образом, чтобы подбирать их в соответствии с интересами и особенностями развития детей. Важный акцент сделан на вовлечении детей в активные игры и различные виды деятельности, что способствует не только обучению, но и полноценному развитию их личности. В итоге, документ представляет собой важный ресурс, который поможет создавать интересную и увлекательную образовательную среду для детей в детском саду.
Комплексно-тематическое планирование
воспитательно-образовательного процесса во 2-ой ясельной группе детского сада
на 2014-2015 уч. год.
1декабря - 12декабря
Формировать элементарные представления о зиме (изменения
в природе, одежде людей, на участке детского сада).
Дать представления о том, что зимой нужно одеваться теплее.
Театрализованная игра «Непослушный зайчик».
«В лесу родилась ёлочка…»
15декабря - 26 декабря
Формировать у детей представление о ёлочке как о дереве, способствовать созданию праздничного настроении,
ожидания праздника.
Праздник Зеленой елочки
«Зимние развлечения» - «Мы
снежную бабу слепили на
славу, себе на забаву»;
12января – 23января
Вызвать эмоциональный отклик на чтение потешек; уточнить
свойства снега (что можно лепить из снега).
Уточнять представления детей о зимних забавах.
Игровое занятие «Как по снегу, по метели,трое саночек летели».
«Зимняя одежда»
26января – 30января
Дать первичные представления о зимней одежде , знакомить детей с последовательностью одевания.
Сюжетно-ролевая игра
«Кукла Катя собирается на прогулку».
«Домашние животные и
птицы»;
2 февраля – 13февраля
Учить детей узнавать и называть домашних животных и птиц; способствовать развитию памяти и активизации речи детей.
Показ театра би-ба-бо по потешке «Жили у бабуси…»
«Мой папа – веселый, но
строгий и честный, с ним на машине катаемся вместе.»
16 февраля – 27 февраля
Воспитывать уважение к папе, дедушке, гордость за них.
Дать детям понятие о транспорте, видах транспорта.
Подарок для папы «галстук»,
выставка рисунков «Машины едут по дороге».
«Вот какая мама, золотая
прямо»
2 марта – 13 марта
Организовать все виды детской деятельности вокруг темы
любви к маме, бабушке.
Закреплять представления о труде мамы дома; побуждать
оказывать маме помощь.
Развлечение «Мамин праздник»
Подарки маме: «Пирожки»,
«Мимозы».
«Весна»
16 марта – 27 марта
Формировать элементарные представления о весне (сезонные
изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).
Вызвать радостное настроение.
Развлечения на воздухе «Наши
лодочки плывут»
«Моя семья».
30 марта – 10 апреля
Формировать представления о семье и своём месте в ней.
Инсценировка « В госте к бабушке».
« Игрушки»
13 апреля -24 апреля
Знакомить детей с миром игрушек; учить узнавать и называть их по отличительным признакам. , называть части предметов.
Развлечение «В гости к нам пришли
матрешки».
«Куколка Маша». «Мне с
подружкою моей будет вместе
веселей».
27 апреля – 15 мая
Познакомить детей с куклой; обогащать детей игровыми сюжетами.
Сюжетно-ролевая игра «Обед для
кукол».
Сюжетно-ролевая игра «Кукла
заболела».
Неделя сказок «Наши сказки
хороши, любят слушать малыши!»
18 мая – 29 мая
Формировать умение слушать чтение взрослого, повторять
знакомые фразы, обыгрывать персонажей.
Показ театра игрушки «Колобок».
