Если ты заблудился в лесу: обучение детей правилам безопасности
В нашем документе мы представляем уникальный подход к обучению детей старшего дошкольного возраста основам безопасности в лесу. Беседа «Если ты заблудился в лесу!» направлена на уточнение и расширение представлений детей об источниках потенциальной опасности, которые могут поджидать их в природе. Одной из основных целей занятия является развитие безопасного образа жизни и формирование устойчивых навыков, которые помогут детям в непредвиденных ситуациях.
Занятие включает в себя разнообразные задачи, направленные на закрепление знаний о правилах поведения в незнакомой местности, развитие критического мышления и способности рассуждать по поводу потенциальных проблем. Мы упор делаем на воспитание бережного отношения к своей жизни и жизни окружающих, что в современных условиях становится особенно актуальным.
В ходе беседы мы не только рассматриваем основные правила, такие как необходимость оставаться на месте, обнимать дерево для успокоения и нахождения укрытия, но и обсуждаем, какие чувства может испытывать ребенок, если он вдруг потеряется. Важно, чтобы страх и паника не стали помехой для быстрого реагирования. Мы придаем значение тому, чтобы дети не боялись высказывать свои эмоции и делиться своими переживаниями, что создает атмосферу доверия и понимания.
Кроме того, в документе представлены десять важных правил, которые помогут детям, если они окажутся в ситуации потери. Упрощенные рекомендации позволяют не только лучше запомнить материал, но и делают обучение более наглядным и интересным. Например, мы рассказываем, как построить уютное укрытие или как подать сигнал о помощи.
Также мы затрагиваем вопросы о том, что важно не бояться показаться неуместным или вызвать страх у родителей, если они вдруг заблудились. Документ подчеркивает, что взрослые всегда будут искать детей и что это случается с каждым. Таким образом, знание простых и доступных правил может стать основой для формирования безопасного поведения в лесу и других незнакомых пространствах.
Цель: уточнить и расширить представления детей об источниках опасности в лесу.
Ход занятия. |
| Мы собираемся в поход - О чем, ребята, это стихотворение? (ответы детей) 10 правил: что делать ребёнку, если он заблудился в лесу. |
1. Оставаться на месте, а не идти без цели
Важно, чтобы ребёнок оставался на одном месте. Если он будет идти без цели, то может зайти слишком далеко.
2. Обнять дерево
Это поможет побороть страх одиночества, успокоить ребёнка и создать чувство защищённости. Пусть дерево станет ребёнку другом, пока взрослые ищут его. Лучше выбрать дерево вблизи поляны, тогда ребенка проще будет обнаружить с воздуха.
3. Найти уютное, но не скрытое место для ожидания
Покажите ребёнку в лесу пушистую ёлку. Расскажите, что она может защитить от ветра и дождя. Пусть ребёнок попробует построить себе укрытие под ёлкой. При этом расскажите, что укрытие должно привлечь внимание тех, кто будет его искать. Вокруг убежища можно, например, построить забор, развесить яркую ткань.
4. Не лежать на голой земле
Объясните, что холодная земля может отнять тепло. Постройте вместе с ребёнком настил, используя кору, мох, листья.
5. Не есть то, в чём не уверен
Нельзя есть любые ягоды, грибы или что-то ещё, если нет уверенности, что они съедобны. Расскажите ребёнку, что можно есть, а что нет.
6. Не подходить к животным
От лесных зверей нужно держаться на расстоянии, чтобы не получить травму. Если встреча всё-таки произошла, не стоит пугаться и паниковать. Нельзя двигаться и нападать – дайте возможность животному спокойно уйти. Если оно ведёт себя агрессивно – кричите громко, стучите палкой и отступайте, не поворачиваясь спиной.
7. Постараться подать знак
Пусть ребёнок кричит или свистит, если есть такая возможность. Для этого при походе в лес ребёнку лучше дать свисток. Если по каким-то причинам ребёнок продолжил путь, пусть оставляет знаки, указывающие направление движения.
8. Сделать себя больше
Объясните ребёнку, что нужно найти место на поляне. Если полетит вертолёт – нужно лечь на землю, чтобы стать заметным. Также можно выложить крест или SOS из веток или разложить на земле яркие вещи.
9. Не бояться, что отругают
Ребёнок может испугаться, что его отругают из-за большого переполоха, и просто не выйти к спасателям. Объясните ребёнку, что это может случиться с любым, в том числе и со взрослым, что вы его будете искать, что бы ни случилось.
10. Держаться подальше от больших рек и озёр
Расскажите ребёнку, что нужно пить воду из маленьких источников, в которых он не утонет, если вдруг упадёт. А воду также можно найти на листьях в виде росы.
Объясним детям, что взрослые не прекратят поиски, пока не найдут их. В конце занятия заучим ключевые правила наизусть.
P.S.: в ходе беседы можно добавить следующее:
Собираясь в лес, надевайте удобную, непромокаемую одежду и обувь, лучше ярких цветов (чтобы быть более заметным на фоне леса);
Если у вас есть телефон, наберите телефон службы спасения "112";
Если на пути повстречался ручей или река, следуйте вдоль них вниз по течению, этот путь практически всегда приведет к людям, здесь также легче встретить тропинку, ведущую к населенному пункту;
Оставляйте за собой следы: зарубки на стволах деревьев, сломанные ветки, ненужную поклажу;
Можно питаться корой деревьев и корнем лопуха, который по вкусу напоминает картошку.
