- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Практические рекомендации для родителей по развитию творчества у детей
- →
Практические рекомендации для родителей по развитию творчества у детей
Дорогие родители, вдохновляйтесь и открывайте мир творчества вместе с вашими детьми! Правильное руководство поможет вашему малышу развить его художественные способности и понять окружающий мир через призму искусства. Совместное рисование становится не просто увлечением, а настоящим путешествием в страну удивительных открытий.
Первые шаги в искусстве начинаются с простых материалов. Обеспечьте своему ребенку возможность проявить творчество, предоставив ему разнообразные инструменты - от красок до карандашей. Ваш малыш сможет в любой момент экспериментировать и находить свои способы самовыражения. Главное, чтобы занятия проходили в атмосфере игры и радости!
Сочетайте рисование с увлекательными историями, потешками и стихами. Это сделает процесс не только полезным, но и увлекательным! Поддерживайте его инициативу и интерес, дайте свободу выбора в цветах и формах. Помните, что на каждом этапе важно поощрять ребенка за его творчество, укрепляя его уверенность и желание развиваться дальше.
Обратите внимание на рабочее место: оно должно быть удобно и безопасно для вашего маленького художника. Подберите подходящие материалы и создайте уютную атмосферу. Не забывайте о важных аспектах – когда ваш ребенок рисует, он учится выражать свои мысли и эмоции, что является важной частью его развития! Используйте каждый момент, чтобы создавать волшебные моменты вместе, и ваши усилия не останутся незамеченными.
П
рактические рекомендации для родителей
«Все маленькие дети- художники!»
Рекомендации подготовила
воспитатель по изо деятельности: Русакова Н.В.
Р
ебенок и творчество.
Частью любого творческого процесса является умение видеть мир образно, в его живых красках. Развитие такого умения происходит в дошкольном возрасте. И потому очень важно не упустить возможность и расширить способности вашего Ребенка к образному познанию.
Занимайтесь с Ребенком рисованием. Но помните, что для Ребенка – это игра. Не ограничивайте детскую свободу и раскованность. Занятия не должны превратиться в изучение и обучение художественным приемам. Пусть станут они для Вашего Малыша новым и интересным средством познания окружающего мира.
Занятие с Малышом лучше строить таким образом, чтобы происходили смена, чередование различных видов деятельности и различных видов восприятия (рассматривания, слушания, выполнения различных действий).
Н е стремитесь навязать Ребенку процесс рисования, а попытайтесь увлечь его этим видом деятельности. Помните высказывание мудреца: «Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который надо зажечь».
Малыш и рисование.
Ваш Ребенок только учится рисовать? Он с интересом и удовольствием чертит на бумаге каракули?
Процесс совместной работы Малыша и Взрослого сопровождается рассказом. Чтобы заинтересовать Ребенка необходимостью рисования, используются потешки, песенки, стихотворения, подходящие к сюжету игры.
Контурные рисунки Вашему Малышу будет интересно закрасить нужным цветом. Таким образом, он постепенно научится аккуратно закрашивать, не выходя за контур.
П редоставьте ребенку возможность попробовать рисовать и карандашами и красками, мелками и фломастерами. Вместе с ним подумайте: чем отличаются полученные разными способами изображения.
Научите Ребенка рисовать прямые и кривые линии. Получившимся формам дайте конкретные названия. Это расширит кругозор и изобразительные возможности Ребенка. Один и тот же нарисованный кружочек может быть «колесиком» и «колечком», «яблочком» и «колобочком»…
Ребенок научится находить в линиях и формах сходство с окружающими предметами, с явлениями природы…
Когда рисунок готов, для Малыша очень важна Ваша оценка. Не забывайте дать комментарий рисунку, порадоваться работе Ребенка.
Требуется подготовить рабочее место маленького художника (оно должно быть удобным). Стул и стол подберите по росту Ребенка. Помните о правильном освещении. Нужны бумага разного формата, картон, карандаши, краски, фломастеры, мелки, кисточки, трафареты.
Ребенок научится пользоваться изобразительным материалом.
Р ебенок будет созидать и творить. Сделает первые шаги в мир прекрасного.
А также научится выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов.
Список необходимых материалов:
1) карандаши цветные;
2) фломастеры;
3) краски гуашевые (6 цветов);
4) набор цветной бумаги;
5) бумага белая разного формата (альбомная);
6) ножницы;
7) клей;
8) кисточка для клея;
9) кисти художественные (белка или колонок) разного размера (№1, №2, №7, №9…)
Дополнительно:
1) рулон обоев;
2) краски акварельные;
3) мелки, восковые мелки, уголь;
4) салфетки бумажные;
5) папка для хранения детских работ.
Я умею рисовать.
Краски и карандаши, бумага, кисти, картинки с изображениями, трафареты, произведение декоративно-прикладного искусства.
Акварельные и гуашевые краски (Ребенок чаще всего рисует ими) разбавляются водой. Поэтому вам понадобится прозрачная банка для воды с широким горлышком. По мере загрязнения воду меняйте.
Бумагу, на которой ребенок будет рисовать, лучше закрепить на листе толстого картона (фанеры, оргалита). Краски могут находиться в баночках, тюбиках. После работы их плотно закрывают, чтобы не высыхали.
Если гуашевые или акварельные краски пересохли, их необходимо увлажнить. Краски должны легко набираться на влажную кисть.
Для рисования гуашевыми красками подойдет бумага средней плотности. Гуашью можно рисовать на обратной стороне обоев.
Д ля акварельных работ подберите бумагу не тонкую, но зернистую и шероховатую.
Ребенок освоит приемы работы с краской, смешивания цветов. Узнает, как рисовать контурные и силуэтные изображения. Терпение и труд помогут Ребенку создать рисунки и картины, достойные его фантазии.
