План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период

План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период

Тема недели

Тема дня

Содержание

Работа с родителями

Июль 

1-я неделя «Неделя контрастов».

День радуги

• Рассказы детям "Откуда берется радуга? ", "Почему радуга имеет форму дуги? ", "Каждый охотник желает знать, где сидит фазан".

• Чтение художественной литературы: С. Маршак "Радуга- дуга",  Е. Благинина "Радуга".

• Рассматриваем картины и иллюстраций с изображением радуги.

• Разгадывание   загадок про радугу.

• Дидактические игры: "Собери радугу", "Чей предмет? "

• Подвижные игры:" Кто быстрее", «Радуга, появись! Радуга, покажись! »

• Выставка рисунков "Радуга- мост в сказочную страну".

Папка-раскладушка:
Консультации: 

1. "Осторожно солнце! "

Создание  совместно с родителями:

• Экологический стенд «Путешествие Капельки» (круговорот воды в природе).

• Коллаж «Приключения Капитошки» (значение воды в жизни люде, животных, растений).

День воды.

•  Беседа «Для чего нужна вода?»;

• изобразительная деятельность «Дождик по земле босиком прошёл…» (рисование), «Бережливым будь с водой, хорошенько кран закрой!» (аппликация), изо - сотворчество «Превращение Капельки».

• Серия игр - экспериментов по ознакомлению со свойствами воды.

• Чтение художественной литературы (К.И.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», А. Барто «Девочка –чумазая»

• Игра–инсценировка «Два часа мочалкой мыли», «Наблюдаем и играем».

• Сюжетные игры «Купание куклы», «Приготовим обед для куклы», «Постираем бельё для куклы».

• Коллаж «Приключения Капитошки» (значение воды в жизни люде, животных, растений).

 День наблюдения за облаками

• Д. И. «Собери облако из разрезных карточек»

• Рассматривание иллюстраций «Виды облаков», обсуждение «На что они похожи? »

• Д. И. «Найди одинаковые»

• Прослушивание песни «Облака, белогривые лошадки» выполнение иллюстрации к ней.

• Просмотр мультфильма «Трям! Здравствуйте!». Беседа после просмотра.

• Выставка рисунков «Облака белогривые лошадки»

День солнца.

• Беседы: «Зачем нужно солнышко», «Какого цвета солнышко», «Солнышко и витамины»;

• рисование декоративное «Солнышко, нарядись!»,  

• чтение художественной литературы (Г.Р.Лагздынь «Татьянкина кричалка»)  

• рисование-экспериментирование «Солнечный цвет»,

• аппликация из шерстяных ниток «Пушистое солнышко»;

• Игры: подвижные игры «Поймай солнечного зайчика», «Солнышко и тучки» и др.,

• Ручной труд, изготовление коллективной работы «Солнышко из ладошек»,

• Создание альбома «Наши солнышки»

День солнечных зайчиков

• «Праздник солнца»-обыгрывание потешек "Солнышко-Вёдрышко", "Солнышко, покажись. красное, нарядись! "

• Чтение и заучивание потешки «Солнышко», «Солнечный зайчик»

• Физкультминутки – песни « Я на сонышке лежу».

• Подвижная игра «Солнечный зайчик»

• Дидактическая игра « На что похоже?» (по форме, цвету, ощущениям)

• Малоподвижная игра «Построй солнышко»

• Познавательно – исследовательская. Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по возможности в группе, по иллюстрациям, с помощью родителей дома)

•  Познавательно – исследовательская Эксперимент «Холодно – тепло»

• Игра-эксперимент «Солнечные зайчики».

2-я неделя «Неделя здоровей-ка».

 
День качания на качелях

• Качели

Количество игроков: любое
Дополнительно: покрывало
Один игрок ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. Каждые 2-3 минуты игроки по очереди меняются местами.

Папка-раскладушка:
 «Формы специальных закаливающих процедур в летний оздоровительный период»
Консультации: 

1. "Осторожно растения! "

День здоровья.

• «Мой друг – велосипед». Игры с использованием сюжета и элементов

• Тематические беседы: «Что нужно делать, чтобы быть здоровым»

• «В гостях у доктора Айболита  «Веселая физкультура»

День ромашки (день семьи)

• Выставка рисунков «Моя семья»

• Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

• Тематические беседы «Права и обязанности в семье»

• Подбор фотографий на тему «Моя семья».

• Рассматривание семейных фотоальбомов

• Пословицы и поговорки о семье.

• Дидактические игры «Кем быть», «Чьи детки? »

• Чтение рассказов: К. Д. Ушинский «Лекарство», «Петушок с семьей»,

• Стихи: С. Чёрный «Когда никого нет дома», А. Майков «Внучка»,

Е. Благинина «Посидим в тишине».

• Сказки: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», Красная шапочка, Репка.

• Строительные игры «Мебель для дома».

• Игра-драматизации по сказке «Теремок»

• Игровая ситуация «Помогаем маме…»  

• Игра-тренинг «Я потерялся».

• Рисование мелками «Моя семья»

• Аппликация " Моя рука-моя семья" (рука в руке)

• Лепка "Семейный талисман" (божья коровка)

• Слушание и исполнение песен о семье и её членах.

• Игра «Бабушкино лукошко» (продукты, полезные для здоровья)

• Проблемная ситуация «Почему папа заболел» (что нужно делать, чтобы папа выздоровел)

• Составление цветов из мозаики

• Наблюдение «Друзья цветов» - за мотыльками, бабочками , пчелами (как собирают нектар)

• И/у «Цветы»- одуванчики и солнце

• Д/и «Найди по описанию»

• П/и «Я Садовником родился»

• Д/и «Собери цветок»- разрезанные картинки»

• Рисование «Ромашка»

День хождения босиком

• Беседы с детьми о здоровье: “Болезни грязных рук”, “Закаляйся, если хочешь быть здоров”

• “Пошел котик на Торжок” русские народные игры

• Коллективное рисование “Здравствуй, лето!”

• Ходьба «Тропа здоровья» (босиком по камешкам, песку, траве).

• Час двигательной активности «В гостях у Антошки»

• Подвижные игры с элементами имитации.

День валяния в траве

• Слушание музыки: Ю.Антонов “Не рвите цветы”,В.Моцарт “Цветы”,П.И. Чайковский “Цикл времена года”, “Вальс цветов”,Ю.Чичков “Волшебный цветок”  

• Дидактическая игра “Четвертый лишний”, “Я знаю пять цветов”, “Цветочные названия”, “Путешествие на луг”

• Релаксация: Упражнение “Я цветок”, “Я бутон”, “Цветы и ветерок”

• Этюд “ Дождик и цветок”

• Игра – упражнение “Цветок – имя”

• Физминутка “Мой цветок”

• Физминутка “Цветы”

• Подвижная игра “Цветы и дождик”

• Упражнение на дыхание “Аромат цветов”, “Одуванчик”

• Гимнастика “Цветы-Волшебники”

• Аппликация: Коллективная работа “Полянка одуванчиков”

3-я неделя «В гостях у сказки».

День разноцветных ленточек

• Беседа «Русские народные сказки».

• Чтение  сказок.

•  Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях.

• Пересказ прочитанных сказок, их инсценирование.

• Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

• Загадки о сказках, героях сказок.

• Выполнение самостоятельных и совместно с родителями творческих работ. Выставка рисунков «В гостях у Сказки»

Папка-раскладушка:
Консультации: 
«СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ»
Памятка для родителей:
«Читаем сказки»
Акция «Подари сказку!»:

• изготовление поделок, рисование иллюстраций к сказкам

• Чтение сказок с детьми.

• Помощь в пополнении книжного уголка сказками.

1. Анкетирование "Помню ли я сказки дедушки Корнея? "
3. Консультация "Сказка ложь, да в ней намёк"
4. Разработка рекомендаций "Как правильно учить стихотворение".
5. Создание альбома детских работ совместно с родителями по произведениям К. И. Чуковского.
6. Консультация "Роль книги в жизни ребёнка".

День про зеленные леса и лесные чудеса

• «В гостях у сказки» – слушание сказок в грамзаписи, чтение

• Подвижные игры: «Зайка беленький сидит…», «Догони лису», «Доползи до мишки», «Зайка серый умывается», «Перепрыгни через ручеёк в лесу».

• Движения: попрыгать, как зайки, походить, как медведь.

• Беседа «Полезные овощи для зайки», «Витамины я люблю», «Научим Мишку чистить зубы».

• Беседа-игра «Зайка один дома».

• Дидактические игры: «Поможем бабушке накрыть на стол», «Чудесный мешочек» (овощи для зверят), «Кто ушёл?» (герои из сказки), «Колобок грустит и веселится», «Три медведя».

• Сюжетно-ролевая игры  «День рождение у волка», «Печём пирожки для зверят», «Купание медвежонка».

• Помочь лисичке собрать грибы в лесу.

• Подмести тропинку   для Колобка.

• Пальчиковые игры.

• Беседы: «Дикие животные», «Мои бабушка и дедушка».

• Рассматривание картин о животных леса и их детёнышах.

• Рассматривание иллюстраций «Деревья в лесу».

• «Комната Медвежонка» (мебель).

• Звукопроизношение «Медвежонок» (звук е).

• Загадывание загадок о животных из сказки, чтение сказок «Колобок», «Теремок», «Курочка ряба», чтение потешек, стихотворений о животных, выучить стихотворение «Зайка» А.Барто.

• Лепка: «Колобок», «Морковка для зайца», «Заборчик вокруг дома».

• Рисование: «Следы диких животных»

• Аппликация: «Угостим животных».

• слушание: «Маленький зайка».

 
День поиска сказок

• Создание альбома детских работ совместно с родителями по произведениям К. И. Чуковского.

• Беседа «Знакомство с творчеством писателя-сказочника К.Чуковского» (Рассказ о писателе К. И. Чуковском, показ портрета, знакомство с творчеством.)

• Чтение произведений писателя.

• Беседа и рассматривание иллюстраций героев произведений "Айболит", "Муха Цокотуха", "Мойдодыр", "Краденое солнце" и других. (по программе)

 День загадывания загадок

• Рассказ « История появления загадки».

•  Беседы «Для чего нужны загадки», «Как отгадывать загадки», «Кто придумывает загадки».  

• Д/и «Загадки и отгадки».

• Разучивание загадок.

• Лепка и рисование отгадок к загадкам.

• Рассматривание книжных иллюстраций.

• Развлечение «В гости к бабушке- загадушке».

 День вспоминания любимых книжек        

• мастерская «Почини книжку»

• Цикл образовательных ситуаций:

• «Кто в доме живет» 

• «Кто первый поселился в теремке»

• «Чья тень»

• «Кто лишний»

• «Загадки» 

• «Найди отличия»

• «Составь по росту» 

• «Дорожка к теремку»

• «Пазл» 

• «Расскажи сказку» 

4-я неделя «Неделя осторожного пешехода».

День пешехода.

• Развлечение «Незнайка заблудился»

• беседы о правилах дорожного движения;

• дидактические игры на развитие навыков безопасного поведения;

• сюжетно – ролевая игра «Мы – пешеходы», «Мы путешествуем»  

• «Будем осторожны! » экскурсия к проезжей части

Папка-раскладушка:
"Безопасность на дорогах"
Консультации: 
   «Ваш ребёнок на улице»,         «Предупреждение дорожно-транспортного травматизма»,                       «Родителям – о безопасности дорожного движения»,                          «Автокресло – детям»
 
 
памятки и листовки-обращения к родителям о необходимости соблюдения  ПДД
1) Предложить принести фотоматериал для изготовления коллажа на тему «Как научить ребенка безопасному поведению на дорогах города?».
2) Провести анкетирование среди родителей «Осторожно, дорога!».
3) Совместное рисование детей и родителей памятки «Опасная дорога».
 папки- передвижки: «01 – телефон пожарной охраны», «Лекарственные растения», «Безопасность на улице» «Предлагаем почитать. Стихи для детей о пожаре»

День дорожных знаков.

• Чтение «Сказка про город дорожных знаков».

•  Сюжетно-ролевая игра «Пешеходы».

• Художественное творчество (рисование) «Дорожные знаки».

•  Беседа «Зачем нужны дорожные знаки».

• Чтение Калинина Н. «Как ребята переходили улицу»

• изготовление коллажа на тему «Как научить ребенка безопасному поведению на дорогах города».

День светофора.

• Развлечение «Зайка-пешеход»

• Экскурсия с детьми на перекресток. Рассказать детям, что переходить улицу надо только в определенном месте ( перекресток – светофор, пешеходный переход).

• Наблюдение за транспортом.

• Чтение произведения Э.Машковской «Я – машина».

День безопасности.

• Рассматривание плаката: Пожарная безопасность. «Мое здоровье - мое богатство». 

• Настольная игра:  «Валеология», «Огнеопасные предметы», 

•  Дидактические игры: «Разрешается-запрещается»,   "Слушай внимательно", "Угадай профессию", «Что где растет», "С чем нельзя в лес ходить?", «Подскажи словечко», «Обезьянки»,«Береги, живое»,   «Как избежать неприятностей». 

• Подвижные и малоподвижные игры: «Цветные автомобили», «Светофор», «Веселый пешеход», «Пожарные на учениях», «Самолеты» , «Цыплята и наседка», «Мышеловка» 

• загадки о пожаре

• Беседы:  «Спички - не игрушка, огонь не забава», «Один дома», с Пилюлькиным «Я и моё здоровье».

•  Экскурсии по детскому саду

• Аппликация «Пожарная машина»,  

• Конструирование «Улицы нашего города».

• Выставка в книжном уголке 

• ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ «Кошкин дом»  

• дыхательная гимнастика с Пилюлькиным.

День путешествующей улыбки (день вежливости)

• беседа «Береги друзей – с ними жить веселей»;

• решение игровых ситуаций «Что такое хорошо»

• акция «Сделай доброе дело»;

• выставка рисунков «Портрет моего друга»

• Рассмотреть с детьми иллюстрации книги А. Усачева «Школа безопасности». Выучить правило: «Не балуйся со спичками и зажигалками. Это причина пожаров».

• экскурсия «Группа в гостях у группы»

• досуг «В стране вежливости»

- 5-я неделя «Неделя со знатоками».

 День
Эксперимента

Экспериментирование «Разноцветная вода». Встреча с Хоттабычем
П/и «Солнышко и дождик»
Д/и «Что изменилось»
Беседа «Что было бы, если не было воды»
Способы экономии воды 
П/и «Водяной»

Папка-раскладушка:
Консультации: 
Консультация для родителей «История игрушки Киндер сюрприз». Повысить информационный уровень, осведомленность родителей в данном вопросе.
Повышать интерес к игрушки Киндер сюрприз Подготовка к выставке Мини музея игрушек

  День огородника.

• Проведение наблюдений за ростом лука;

• Уход за посаженными растениями (полив, рыхление почвы);

• Беседа, игры «Как выращивают овощи на огороде»;

• Приготовление салата (огурец, помидор, лук зеленый, укроп, соль).

• Игра - сравнить  по цвету, форме, размеру, вкусу;

• Просмотр сказки - мультфильма «Чипполино» (сокращенный вариант);

• Рисование - «Вот какой мой лучок!»;

• Аппликация «Бедный зайчик заболел – ничего с утра не ел… »;

• Инсценирование песни «Огородная - хороводная»;

• Организация и проведение дидактических игр для закрепления знаний об овощах: «Чудесный мешочек», «Что сажают в огороде?», «Угадай по описанию», «Сложи картинку», «Угадай на вкус», «Угадай по запаху», «Четвертый - лишний»,  Лото «Найди пару»;

 День
Витаминный
 

Беседа о витаминах в овощах и фруктах
Украшение каши ягодами из варенья или кусочками мармелада
Рассказывание стихотворения «Хозяйка однажды с базара пришла»
Д/и «Узнай на вкус фрукты и овощи»
         «Чудесный мешочек»
Труд в природе: прополка и рыхление
И/у «Здоровейка» подскоки и бег, прыжки
С/и «Больница»

 День сюрпризов

• Беседа «Знакомство с игрушкой Киндер сюрприз». Знакомить детей с историей возникновения игрушки, материалами из которых ее изготавливают.  

• Минутка безопасности «Осторожно мелкие части игрушки ». Знакомить детей с техникой безопасности игры с игрушками Киндер сюрприз

• Совместная деятельность родителей с детьми «Поделка Киндер сюрприз»

• Фотовыставка «Я и моя поделка».

Август 

1-я неделя «Наедине с природой»

День грибного дождя

• наблюдения за дождиком

• рассматривание картин и иллюстраций о природных явлениях

• заучивание стихотворения «Дождик» О. Масловой

•  чтение сказки Джанни Родари «Солнце и туча»

• разучивание песни «Дождик» музыка и слова М. М.Еремеевой

• рисование «Большая туча»

• загадывание загадок о дождике

• проведение опытов  

• видеосъемка опытов  

Папка-раскладушка:
«Знакомьте детей с природой»
Консультации: 

1. «Гигиенические навыки – с малых лет»

2. «Лето в разгаре»

3. «Оградим от опасностей»

4. Рекомендации родителям по организации праздников для детей дошкольного возраста в летний период

Совместная творческая работа родителей и детей
«Придумай наряд для бабочки - красавицы» (оформление детских поделок из соленого теста.
Мастер класс
«Лепим бабочку из соленого теста».
Консультация
«Наблюдение на прогулке за бабочкой».

День проснувшихся улиток

• Рассматривание иллюстраций о улитках, чтение познавательной литературы;

• Просмотр мультфильма «Домик для улитки»  , беседа с детьми о просмотренном  мультфильме;

• Игры: «Разрезные картинки», «Угадай по описанию», «Загадки Загадалкина»;

• Заучивание стихотворения «Улитка»

• Беседа-рассуждение: «Как я могу помочь улитке?»

• Музыкальная деятельность (прослушивание песен о улитке, игры имитирующие движения улитки)

• Рисование на тему: «Домик для улитки?»

• Чтение сказок: «Сказка про улитку Агашу», «Сказка про улитку и кузнечика»

• Оформление выставки поделок «Лепим улитку»

День превращения в бабочку

• Рассматривание

• иллюстраций альбома

• «Бабочки - красавицы».

• Рассказ воспитателя:

• «Дружная семья бабочек».

• Чтение стихотворении:

• «Малютка бабочка»(Людмила Мелехова),

• «Бабочка - красавица»

• (Светлана Антонюк).

• Прослушивание

• музыкальной композиции Э. Грига «Бабочка».

• Упражнение:

• «Танец бабочек»

• Рисование ладошкой

• «бабочки – красавицы».

• Беседа

• «Чудесные превращения».

• Пальчиковая гимнастика

• «Гусеница».

• Дидактическая игра

• «Угадай по описанию».

• Словесная игра

• «Один - много».

• Аппликация

• «Веселая гусеница».

• Просмотр мультфильмов:

• «Лунтик» серия «Подарок для бабочки», «Уроки тетушки Совы (Бабочка)».

• Подвижная игра

• «Бабочки и цветы».

• Лепка бабочек из соленого теста.

• Беседа «Для чего нужны бабочки?»

День разноцветных букетов

• Беседы «Цветы красной книги », «Ядовитые цветы».

• Вечер загадок о цветах.

• Лото «Цветочек–цветочек, где ты растешь?».

• Домино «Цветы».

• Дидактические игры «Узнай цветок по силуэту», «Найди два одинаковых цветка».  «Создание образа цветка из геометрических форм».

День полета божьих коровок

• Организация мини-выставки «Насекомые — любимые игрушки»

• Наблюдения на прогулке

• Беседа «Какие бывают насекомые», : «Путешествие в мир насекомых»

• Продуктивная деятельность: лепка «Бабочка», рисование: раскрашивание картинок с изображением насекомых

• Создание альбома для рассматривания «Насекомые»

- 2-я неделя «Неделя познания» 

День бумаги.

мастер-класс «Делаем бумагу сами»

• методическое пособие «Виды бумаги»

• презентация «История возникновения бумаги»

• презентации «Свойства бумаги и ее применение»

• проведение опытов с бумагой

• исследование видов бумаги

•  исследование свойств бумаги

•  сравнение свойств бумаги разных видов

Папка-раскладушка:
Консультации: 

1. Социологическое обследование семей детей группы в летне-оздоровительный период.

Приобретение магнитов для каждого ребенка
2. Сбор материала для проведения экспериментирования.
 

День фантиков.

• оформление альбома с коллекцией фантиков;

• - дидактическая игра « Парные фантики»;

• - отгадывание  и заучивание загадок с фантиков от конфет «Детские»;

• -  конкурс « Конфеты со сказочным названием»;

• - дыхательная гимнастика с использованием султанчиков, бабочек, сделанных из фантиков;

• - хороводные игры с использованием фольклорной атрибутики, сделанной из фантиков ( ободки, пояса, браслеты, бусы и т.д.)

• - оформление выставки  «Волшебный фантик»

День металла.

• «Знакомство со свойствами металла»

• «Свойства магнита»

• «Испытание магнита»

• «Что может делать магнит»

• Беседа: «Как люди добывают металл»

• Дидактическая игра «Из чего сделано? », «Найди нужный предмет», «Чудесный мешочек», «Рыбалка»,

• П. \и. «Попади в колокольчик»,

• Игра – драматизация «Магнитный театр».

3-я неделя «Неделя любимых игр»

Папка-раскладушка:
Консультации: 

День отдыха от праздников

• беседа «Как я провел лето»;

• посещение мед. кабинета «Вот какие мы большие! » (измерение антропометрических показателей детей к началу учебного года) 

• выставка фотографий и рисунков семейного отдыха «Летние путешествия»

• экскурсии по детскому саду

• досуг «Летний калейдоскоп» (встреча после летнего отдыха)

 Песочный день.

• показ видеопрезентации «Рисование песком»

• конкурс построек из песка «Песочная фантазия»

• «Песочные фантазии» – игры на прогулке

- 4-я неделя. «Неделя интересных дел».

День гуляния с воздушным шариком

• Игровая программа. «Шары над городом»

• конкурс рисунков на воздушных шарах «Полет фантазии Винни-пуха»

Папка-раскладушка:
Консультации: 

День пускания мыльных пузырей

• Волшебник-недоучка (день смеха)

• «Делаем мыльные пузыри»

• «Подушка из пены»

День панамок и бантиков.

• Праздник панамок.

• конкурс необычных панамок и кепок «Шляпное дефиле»

 День дарения подарков

• Игровая программа «С днем рождения, Именинники!»