Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Кризис трех лет: понимание и поддержка ребенка в важный период его жизни

Кризис трех лет: понимание и поддержка ребенка в важный период его жизни

Харламова Надежда Петровна
Харламова Надежда Петровна
DOCX
103
0

Кризис трех лет - это сложный и в то же время очень важный этап в жизни каждого ребенка. В это время происходят значительные изменения в психологии малыша, и он начинает осознавать свою индивидуальность, стремясь к самостоятельности. Основная причина этого кризиса заключается в попытках ребенка отделиться от родителей и утверждать себя как отдельную личность.

Многим родителям бывает сложно понять, что стоит за поведением их малышей. Часто в этот период возникает негативизм, упрямство, проявления строптивости, что может привести к конфликтным ситуациям. Например, ребенок может упорно требовать именно тот напиток, который он хочет, игнорируя другие варианты. Это естественное стремление к отказу от мнения окружающих, но для родителей это может стать настоящим испытанием.

Кроме того, в условиях кризиса наблюдаются такие симптомы, как деспотизм и ревность, особенно в семьях с несколькими детьми. Ребенок начинает ревновать родителей к своим братьям и сестрам, что также может проявляться в виде агрессивности или истерик. Важно помнить, что подобные проявления являются нормальными и закономерными, и каждый родитель должен искать способы справиться с ними конструктивно.

Одной из задач родителей в этот период является правильное отношение к наказаниям и поощрениям. Необходимо помнить, что наказания не должны быть жестокими и уничижительными. Это время важно правильно направить внимание ребенка на его хорошие поступки, проявлять искреннюю похвалу и помогать ему осваиваться в своем новом статусе маленького человека.

Родителям важно быть готовыми к изменениям и давать своим детям возможность понять, что они - самостоятельные личности. Поддержка, понимание и любовь в этот сложный период помогут ребенку успешно пройти все вызовы кризиса трех лет и укрепить отношения с родителями.

Предпросмотр

Консультация для родителей
Кризис 3-х лет
Новообразованиями кризиса трех лет являются:

  • перестройка позиции ребенка по отношению к взрослому;

  • стремление к самостоятельности;

  • притязания на признание со стороны взрослого.

Суть кризиса трех лет заключается в попытке психологической эмансипации «Я» ребенка от окружающих его взрослых, которая сопровождается рядом специфических проявлений – негативной симптоматикой кризиса и комплексом положительных перемен.
«Первый комплекс симптомов кризиса, или апогей кризиса 3 лет, характеризуется появлением негативизма, упрямства, строптивости, своеволия, протеста-бунта (ребенок находится в состоянии войны с окружающими, конфликтует), обесценивания (ребенок начинает ругаться), деспотизма – ревности (в семье с несколькими детьми – ревность)»
Л.С. Выготский
Симптомы кризиса 3-х лет

  • Негативизм

  • Упрямство

  • Строптивость

  • Своеволие

  • Протест/бунт

  • Обесценивание

  • Деспотизм/ревность

Упрямство
Эта черта пронизывает практически все
поведение ребенка. Он не воспринимает мнение других людей, а постоянно настаивает на своем.

Например,

  • Ребенок просит купить во время прогулки апельсиновый сок. Мама заходит в магазин,
    но там есть только яблочный, малыш отказывается пить, потому что сок «не тот».
    Он может очень хотеть пить, но все равно, требует именно апельсиновый.

  • Ребенок устраивает истерики (чаще в людных местах): Ваня захотел снять шапку в автобусе,
    а мама не разрешила, и вот уже все пассажиры слушают возмущенные вопли ребенка.

Упрямство и поведение

  • Манипуляция родителями

  • Упрямство

  • Поиск внимания

  • Вспышки, раздражительность

  • Задержка дыхания

  • Чрезмерная активность

  • Агрессивность

  • Стремление к разрушению

  • Неприличные слова

  • Ложь

  • Эгоизм

  • Плач

  • Проблемы со сном

  • Плохой аппетит и отказ от пищи

Наказание

  • Не должно вредить здоровью;

  • «Ни какой профилактики»;

  • За один поступок одно наказание;

  • Недопустимо запоздалое наказание;

  • Ребёнок не должен панически бояться расправы;

  • Не унижайте ребёнка;

  • Если ребёнок наказан, значит, он уже прощён;

  • Несдержанность в наказании вселяет ненависть к тому из-за чего наказывают;

  • Частые наказания, так или иначе, побуждают ребёнка оставаться инфантильным;

  • Не наказывать трудотерапией.

Правила поощрения

  • Искренняя похвала;

  • Похвала должна быть направлена на поступок ребёнка,
    а не на его личность;

  • Не хвалите ребёнка за естественные вещи;

  • Родители должны следить, чтобы поощрение одного ребенка не вызывало у остальных чувства зависти или обиды;

  • Поощрение должно следовать за хорошим поступком,
    а не обещаться заранее;

  • Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания.