Какой луковичке «повезет»?
В этом документе представлена исследовательская работа, выполненная воспитанником детского сада «Улыбка», которая посвящена интересной теме - росту луковиц. Эксперимент был разработан и осуществлен с целью выявления, какие условия необходимы для успешного роста лука. Главным объектом исследования является лук, а предметом – условия, в которых он растет.
Авторы работы, мальчик по имени Мирослав и его наставник воспитатель Заозерская М.Н., провели множество опытов, чтобы подробно изучить, как различные условия влияют на рост растения. Каждое из условий – температура, освещение и влажность – было тщательно исследовано с использованием простых и доступных методов. Эксперименты доказали, что для успешного роста луковицы необходимы одновременно вода, воздух и тепло.
Эти эксперименты помогли не только сделать важные выводы о требуемых условиях для роста, но и продемонстрировать, как простое наблюдение может привести к интересным открытиям. Результаты опытов, проведенных в домашних условиях, прекрасно иллюстрируют важность ангажирования детей в занятия, связанные с природой и наукой, в то время как они учатся заботиться о растениях и видеть результаты своих усилий.
Помимо теоретической части, в работе присутствуют графические материалы и фотографии, которые показывают состояние луковиц на разных этапах. Эти визуальные данные подчеркивают полученные результаты и делают работу более наглядной. Кроме того, в заключении текст подводит итоги, на основе которых можно извлекать практические советы для садоводов-любителей о том, как достичь максимального урожая.
МБОУ «Красноборская средняя школа»
СП «Детский сад «Улыбка»
Какой луковичке «повезет»
Исследовательская работа
Выполнил:
воспитанник СП «Детский сад «Улыбка»
Дементьев Мирослав.
Руководитель:
Воспитатель Заозерская М.Н.
Красноборск -2017
Оглавление
Введение____________________________________________________3
Актуальность исследования_______________________________3
Цель и задачи исследования_______________________________3
Методы исследования____________________________________3
Основная часть_______________________________________________3
Характеристика исследуемого растения_____________________3
Наблюдение за ростом луковички, растущей при умеренном поливе, в тепле, на воздухе_______________________________3
Наблюдение за ростом луковички, растущей в тепле, на воздухе3
Наблюдение за ростом луковички, растущей при умеренном поливе, в тепле_________________________________________3
Наблюдение за ростом луковички, растущей при умеренном поливе, на воздухе_______________________________________3
Результаты опытов_______________________________________4
Заключение__________________________________________________4
Приложения________________________________________________5-7
Введение.
Мы живем в сельской местности. Поэтому многие из нас выращивают на своих огородах разные овощи, плодовые деревья. Эти растения дают нам пищу. Для того, чтобы осенью собрать хороший урожай, растениям нужны для роста определенные условия. В своем эксперименте мы хотим эти условия изучить.
Цель работы: выявление внешних условий, обеспечивающих рост растений.
Задачи:
Рассмотреть рисунки, показывающие рост растений.
Поставить опыты, подтверждающие необходимость определенных условий для роста растений;
Сделать выводы об условиях, необходимых для роста растений.
Предмет исследования: рост лука.
Объект исследования: лук.
Гипотеза: для роста растений нужны сочетание условий: воды, воздуха, тепла.
Основная часть.
2.1.Растения – живые организмы. Организм растения состоит из стебля, листьев, корней, цветков и плодов (Приложение 1, рисунок 1). Все живые организмы растут. Для того чтобы определить условия для роста, мы поставили опыты. Для этого мы взяли 4 стаканчика с землей. В каждый стакан посадили по луковице.
2.2. В стакане под № 1 (контроль) луковичку мы поставили в тепло, поливали и она находилась на воздухе.
2.3. В стакане под № 2 (опыт 1) луковичка находилась в тепле и на воздухе, но мы ее не поливали.
2.4. В стакане под №3(опыт 2) луковичке было тепло, она полностью находилась в воде, т.е. она была лишена воздуха.
2.5. В стакане под №4 (опыт3) луковичку поливали, она стояла на воздухе и в холоде.
Через каждые 3 дня, мы проверяли наши луковички, зарисовывали их и фотографировали.
2.6.Результаты опытов.
1). В стакане под № 1 (контроль) луковичку мы поставили в тепло, поливали и она находилась на воздухе. Растет луковичка, которая поливается, для роста соблюдается тепло и воздух, т.е. все 3 условия. В контрольном опыте луковичка растет хорошо, нарастание листьев происходит постоянно (Приложение 2, фото 1)
2) В стакане под № 2 (опыт 1) луковичка находилась в тепле и на воздухе, но мы ее не поливали. Эта луковичка долго находилась в состоянии покоя и лишь на вторую неделю дала небольшие листочки, т. е. стала расти за счет запасных питательных веществ своих листьев. (Приложение 2, фото 2 )
3) В стакане под №3(опыт 2) луковичке было тепло, она полностью находилась в воде, т.е. она была лишена воздуха. Эта луковичка совсем не росла, а по истечении 2 недель сгнила полностью. (Приложение 2, фото 3)
4) В стакане под №4 (опыт3) луковичку поливали, она стояла на воздухе и в холоде. Эта луковичка также не росла вовсе. На второй неделе эксперимента она почернела от холода. (Приложение 2, фото 4)
3. Заключение.
Выводы:
1) В результате опыта получилось так, что если не соблюдается одно из условий (нет либо воды, либо воздуха, либо тепла для луковички, они не растут). (Приложение 2, фото 5, 6)
2) Растет луковичка, которая находится в тепле, на воздухе и поливается.
3) А это означает, чтобы получить хороший урожай овощей на огороде, растения нужно содержать в тепле, на воздухе и их постоянно поливать.
4. Приложение 1.
Рисунок 1. Органы растения.
Приложение 2.
Фото 1. Луковичка, выросшая в тепле, на воздухе и поливалась.
Фото 2. Луковичка, которая не поливалась.
Фото 3. Луковичка, растущая без воздуха.
Фото 4. Луковичка, лишенная тепла.
Фото 5. Мирослав – экспериментатор!
Фото 6. Мирослав анализирует результаты опыта.
