- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проектирование деятельности по самообслуживанию и элементарному бытовому труду для старшей группы детей
- →
Проектирование деятельности по самообслуживанию и элементарному бытовому труду для старшей группы детей
Документ посвящен проектированию и организации деятельности по самообслуживанию и бытовому труду в старшей группе. Он освещает важность вовлечения детей в совместные действия с взрослыми, что способствует их развитию и формированию полезных навыков.
Важной темой является «Чистота залог здоровья», где рассматриваются навыки умывания и аккуратности. Дети учатся тщательно мыть руки и следить за чистотой своей одежды, что формирует у них гармоничное отношение к личной гигиене.
Другая важная тема — «Порядок в шкафу раздевальной комнаты». Здесь акцент сделан на поддержание порядка в личных шкафах, что развивает в детях трудолюбие и ответственность. Самостоятельное ведение домашних дел в коллективе формирует умение работать в команде.
Во время прогулок дети изучают, как поддерживать чистоту в песочнице и ухаживать за игрушками. Темы типа «Будь внимателен» и «Игрушки надо содержать в чистоте» подчеркивают необходимость следить за личными вещами, развивая аккуратность и самостоятельность.
К вечерним мероприятиям относится тема «Приведём порядок в кроватке». Важно научить детей заправлять постели, что прививает уважение к труду. А совместная игра с куколкой Машей учит их правильно обращаться со столовыми приборами, что способствует ответственности в быту.
В документе представляются различные формы работы, такие как совместные действия и задания, которые позволяют детям не только осваивать бытовые навыки, но и развивать социальные компетенции, умение работать в группе и заботиться о ближних. Это способствует формированию ответственного подхода к собственному окружению и благополучию других.
ТЕМА: Проектирование деятельности по самообслуживанию и элементарному бытовому труду
Возрастная группа - старшая
реж. отрезок времени
Совместная деятельность взрослых и детей с учетом интеграции образовательных областей
Образовательная деятельность в режимных моментах
утро
Тема: «Чистота залог здоровья».
Форма работы: Совместные действия.
Вид труда: Самообслуживание.
Программные задачи:
1. Совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, и тщательно смывать.
2. Развивать желание быть опрятными.
3. Воспитывать аккуратность: не мочить одежду, не разбрызгивать воду.
Тема: «Порядок в шкафу раздевальной комнаты ».
Форма работы: Совместные действия.
Вид труда: Хозяйственно-бытовой.
Программные задачи:
1. Учить детей поддерживать порядок в личных шкафах для одежды: освободить шкаф от одежды и обуви, протереть полки влажной тряпкой, и сложить аккуратно одежду на место.
2. Развивать трудолюбие, умение видеть непорядок, аккуратность при работе с водой.
3. Воспитывать желание трудиться в коллективе, дружно.
прогулка
Тема: «Найдём песку своё место».
Форма работы: Задание.
Вид труда: Хозяйственно-бытовой.
Программные задачи:
1. Учить сгребать песок возле песочницы в кучу и кидать его обратно в песочницу.
2. Развивать умение аккуратно сгребать песок в кучу.
3. Воспитывать трудолюбие.
Тема: «Будь внимателен».
Форма работы: Задание.
Вид труда: Самообслуживание.
Программные задачи:
1. Закреплять умение самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для уличной одежды.
2. Развивать самостоятельность детей.
3. Воспитывать желание следить за своими вещами.
вечер
Тема: «Приведём порядок кроватки».
Форма работы: Совместные действия.
Вид труда: Хозяйственно-бытовой.
Программные задачи:
1. Учить детей заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом.
2. Развивать умение видеть непорядок.
3. Воспитывать уважение к труду взрослых.
Тема: «Покажем кукле Маши, как надо кушать правильно».
Форма работы: Задание.
Вид труда: Самообслуживание.
Программные задачи:
1. Совершенствовать умение правильно пользоваться столовыми приборами: во время еды держать приборы над тарелкой, по окончании еды класть их на край тарелки, а не на стол.
2. Развивать аккуратность при приёме пищи.
3. Воспитывать желание следить за собой.
прогулка
Тема: «Игрушки надо содержать в чистоте».
Форма работы: Поручение.
Вид труда: Хозяйственно-бытовой.
Программные задачи:
1. Учить мыть уличные игрушки: промывать каждую игрушку и переворачивать их для того чтобы они стекли и высохли.
2. Развивать трудолюбие, аккуратность при работе с водой.
3. Воспитывать желание трудиться для блага других.
Тема: «Делай правильно».
Форма работы: Задание.
Вид труда: Самообслуживание.
Программные задачи:
1. Закреплять умение при необходимости выворачивать вещи на изнанку после раздевания с улицы.
2. Развивать внимательность .
3. Воспитывать желание следить за своими вещами.
