Программа мероприятий Недели театра 2017 года для детей
Неделя театра 2017 года посвящена важной миссии – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста, формированию у них культурных ценностей и развитию их интеллектуальных и личностных качеств. Данный план мероприятий предлагает разнообразные активности, которые будут направлены на привлечение детей к театральному искусству и удовлетворение их любознательности.
Одной из основных целей недели является детальное знакомство детей с театром и его различными видами – музыкальным, кукольным, драматическим. Через показ картин и фотографий мы намерены вызвать интерес к театральной деятельности. В ходе всей недели дети будут знакомиться с театральными профессиями, что поможет сформировать у них представление о том, как создается спектакль.
Запланированы беседы, творческие занятия и мастер-классы, которые помогут детям разобраться в театральных терминах и погрузиться в атмосферу творчества. Мы будем активно вовлекать родителей в процесс, что создаст видимую связь между домом и детским садом. Это не только укрепит их культурные связи, но и даст возможность увидеть фрагменты театрализованных выступлений. Каждый день будет насыщен новыми открытиями и эмоциями.
В течение недели дети примут участие в различных игровых и образовательных мероприятиях, будет проведено множество интересных занятий, таких как театрализованные игры, аппликации, просмотры кукольных спектаклей и встреча с профессионалами в области искусства. Все это направлено на то, чтобы помочь детям развивать свое воображение, творческие способности и дружеские отношения.
Примерный план проведения
недели театра 2017 года.
Группа №5.
Воспитатели: Меркулова О.Б.
Афонина Ю.А.
План
Цели проведения Недели Театра:
Нравственное воспитание детей дошкольного возраста, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств детей.
Задачи Недели Театра:
Вызвать у детей интерес к театральной деятельности
Дать детям представление о театре
Способствовать созданию у детей радостного настроения, развивать воображение и способности к творчеству
Укрепление культурных связей между педагогами и семьями воспитанников, интереса к театру и театрализованной деятельности, событиям культурной жизни города
Выявление и поддержание талантливых педагогов
Организация в детском саду условий для театрализованных игр, развития у детей интереса к посещению профессиональных театров
ПОНЕДЕЛЬНИК
Утро
Знакомство с понятием театр (показ картин, фотографий). Виды театров: музыкальный кукольный, драматический, театр зверей и т.д.
ЦЕЛЬ: деть детям представление о театре, воспитывать эмоционально положительное отношение к театру, расширять знания театра как вида искусства.
Знакомство с театральными профессиями (художник, гример, парикмахер, музыкант, декоратор, костюмер, артист).
ЦЕЛЬ: формировать представление детей о театральных профессиях, активизировать интерес к театральному искусству, расширять словарный запас.
Посещение выставки
НОД:
Беседа с детьми на тему: “В гостях у сказки”. Цель: расширять знания детей о том, что сказки можно не только читать, но еще и смотреть; кто работает над показом сказки в театре, активизировать интерес к театральному искусству.
Худ. Творчество “Мой любимый герой”. Цель: учить передавать в рисунке образ любимого персонажа, развивать творческие способности.
Вечер
Сюжетно-ролевая игра “Мы пришли в театр”.
ЦЕЛЬ: познакомить с правилами поведения в театре, вызвать интерес и желание играть, воспитывать дружеские взаимоотношения.
Просмотр презентации.
ВТОРНИК.
Утро
Знакомство детей с пальчиковым театром, театром- рукавичкой, театром теней.
ЦЕЛЬ: дать представление детям об особенностях данного вида театра.
Пальчиковая гимнастика “Птичка”, “Сова” и другие.
ЦЕЛЬ: речевое развитие, развитие сообразительности, пространственного мышления, творческих способностей.
Родители- дети. (совместные постановки родителей и их детей в гуппе).
НОД:
Аппликация “Стоит в поле теремок”.
ЦЕЛЬ: совершенствовать умение детей вырезать круги из квадратов разного размера, развивать мелкую моторику, развивать творческое начало, составлять композицию, дополнять различными элементами.
Вечер
Игры детей со звучащими инструментами.
ЦЕЛЬ: дать представление детям о музыкальном оформлении спектакля.
Вечер загадок по произведениям “Сказка о рыбаке и рыбки” ,“Красная шапочка”, “Федерино горе”, “Колобок”, “Теремок” и т.д.
С/р игра “Поездка в кукольный театр”
ЦЕЛЬ: познакомить детей с устройством театрально здания, обратить внимание на неординарность архитектуры и красивый фасад. Обогащать словарный запас детей.
СРЕДА
Утро
Знакомство с видами театров для детей(настольный, театр кукол бибабо, куклы марионетки).
ЦЕЛЬ: познакомить детей с разными видами театров, углублять интерес к театрализованным играм, обогащать словарный запас.
Рассматривание с детьми кукол би-ба-бо. Беседа о том, как правильно пользоваться куклами, что является инструментом для вождения кукол би-ба-бо.
Показ сказки “Муха- цокотуха”.
ЦЕЛЬ: приобщение детей к театрализованному искусству.
НОД:
Коммуникация. “Куклы- игрушки и куклы- артисты”. (беседа с детьми по плану воспитателя).
ЦЕЛЬ: побуждать детей сочинять несложные истории с героями знакомых произведений. Воспитывать чувство юмора, способствовать повышению самооценки детей, развивать связную речь.
Вечер
Психо-гимнастика “Разные лица”.
ЦЕЛЬ: побуждать детей экспериментировать со своей внешностью (мимика, жесты). Развивать умение детей переключаться с одного образа на другой.
Самостоятельная деятельность детей в театральном уголке.
ЧЕТВЕРГ
Утро
Упражнение “Расскажи стихи А. Барто с помощью жестов и мимики”.
ЦЕЛЬ: учить передавать образы персонажей с помощью выразительных пластических движений. Развивать творчество, воображение, фантазию
Представление кукольного театра.
НОД:
Работа по постановке сказок.
ЦЕЛЬ: развивать умение детей самостоятельно изготавливать атрибуты к сказке, воспитывать аккуратность в работе с тканью, картоном. Развивать память, внимание, творчество, фантазию.
Вечер
С/Р игра “Мы -артисты”. (постановка хорошо знакомой детям сказки)
ЦЕЛЬ: познакомить детей со сценарием сказки. Учить детей выражать свое мнение по поводу сказки на новый лад. Дополнить сказку нужными эпизодами, воспитывать умение прислушиваться к мнению других.
Просмотр мультфильма.
ЦЕЛЬ: вызвать у детей положительные эмоции.
ПЯТНИЦА
Утро
Знакомство с музыкальными театрами.
ЦЕЛЬ: дать представление о разнообразных жанрах музыкального театра, таких как “опера”, “балет”, “музыкальная шкатулка”.
Знакомство с музыкальным оформлением спектаклей. Рассматривание и игра на музыкальных и шумовых инструментах с целью бучения детей звуковому оформлению сценок и сказок.
Посещение взрослого спектакля.
НОД:
Просмотр отрывков музыкальных фильмов “Мама” (по сказке “Волк и семеро козлят”), балета “Щелкунчик”, мюзикл “Русалочка”, оперы “Снегурочка” и др.
ЦЕЛЬ: приобщение детей к миру музыкально искусства.
Вечер
Ритмопластика. Этюды на движение: “Лиса идет”, “Пляска зверей”.
ЦЕЛЬ: развивать у детей умение пользоваться жестами.
Озвучивание выбранной детьми сказки с помощью шумовых инструментов.
ЦЕЛЬ: побуждать детей к творческой интерпретации известных сюжетов, используя шумовые инструменты.
