Конспект занятия по рисованию "Заяц беляк"
В этом занятии по рисованию дети познакомятся с удивительным миром природы и волшебством перехода от осени к зиме через образ зайца беляка. Заяц становится символом изменений, когда он меняет свою шубу с серой на белую. Воспитатель в начале занятия обращает внимание детей на сезонные изменения, обсуждая, как зайцы подготавливаются к зиме, и показывает иллюстрации зимнего леса. Такие наблюдения стимулируют интерес детей к теме.
Чтение стихотворений о зайце вносит элемент творчества и радости в процесс обучения, позволяя детям вжиться в роль персонажа. Обсуждая зимние изменения, дети учатся не только на практике, создавая свои картины, но и развивают навыки общения, делясь своими мыслями о цветах и формах. Также важным моментом занятия является использование арт-материалов: гуаши, кистей и бумаги, что способствует развитию моторики и творческого мышления.
Затем воспитатель предлагает детям прикоснуться к материалам, побуждая их выбрать нужные цвета для своего зайца. Важно, чтобы каждый ребенок почувствовал свободу в выборе и творчестве. Приглашая детей пофантазировать над тем, каким будет их заяц, воспитатель помогает им раскрепоститься и выразить свои индивидуальные идеи в рисовании.
Завершая занятие, дети получают возможность представить свои работы и обсудить их с одноклассниками. Рассматривая рисунки друг друга, они учатся ценить творчество и строить коммуникацию в группе. Завершение занятия включает в себя не только обсуждение картин, но и совместный физкультминутка, которая помогает ребятам расслабиться и подготовиться к дальнейшим занятиям. Этот процесс способствует объединению детей и формирует в них уважение к творческому процессу и к окружающему миру.
Конспект занятия по рисованию
“Заяц беляк”
Цель :закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе о том ,что поздней осенью зайцы меняют летнюю шубу на зимнюю, совершенствовать технику рисования, формировать умение создавать выразительный образ, отрабатывать умение держать кисть, вызвать у детей желание помочь зайчику.
Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, чтение художественных произведений о зайцах ( Чарушина, Заходера, Бианки).
Материал: иллюстрации с изображением зайца в разное время года ,образцы для показа, листы бумаги по количеству детей тонированные, гуашь белого цвета, кисточки, баночки с водой, салфетки ,подставки для кисти.
Воспитатель:
-Дети, какое сейчас время года?
-На улице много снега?
-Дети рады ,что зимой много снега, но вот в лесу не все звери обрадовались приходу зимы.(показываю картину с изображением зимнего леса и зайчика.
Послушайте стихотворение про зайчика:
Зайчик лег на бугорок,
Подремать решил часок,
А пока он сладко спал,
Первый снег на землю пал.
Вот проснулся заяц серый,
Удивился:- В чем же дело?
-Зайчик успел подготовиться к зиме?
Дети:
-Зима.
-Очень много.
-Зайчик поменял свою шубку и подготовился к зиме.
-Какого цвета была шубка у зайчика летом, какого цвета стала зимой?
-Ребята, нам нужно помочь зайчику поменять серую шубку на белую. Сегодня мы будем рисовать зайчика.
-Какого цвета краску мы возьмем ,чтобы нарисовать зайчика?
-Верно. Мы возьмем кисточку, окунем ее воду. И начнем рисовать туловище зайчику.
Какой формы у нас туловище?
Какой формы у нас голова?
Что нам еще осталось нарисовать?
-летом шубка была серого цвета, зимой стала белого цвета.
-Мы возьмем краску белого цвета.
-Овального
-Овальная
-Ушки, лапки, глазки
-Приступайте к работе.
Физкульт-минутка
Мы старались, рисовали
Трудно было не устать
Мы немножко отдохнем
Рисовать опять начнем
По окончанию работы рассматриваем рисунки.
-Посмотрите ,что у нас получилось:
-Заяц лег на бугорок,
Подремать решил часок,
А пока он сладко спал,
Первый снег на землю пал.
Вот проснулся заяц серый ,
Удивился :-В чем же дело?
Был я сер,а стал я бел!
Кто меня переодел?
-Мы с вами помогли зайчику поменять шубу летнюю на зимнюю.
Дети рисуют.
Руки в стороны
Наклоны туловища вперед
Присесть
Встать, руки опущены.
Дети рассматривают друг у друга рисунки.
