Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Создание игрушек: осьминожка и плюшевый кот в старшей группе

Создание игрушек: осьминожка и плюшевый кот в старшей группе

Афонина Юлия Алексеевна
Афонина Юлия Алексеевна
DOCX
327
2

В данном документе представлены планы НОД по лепке и аппликации для старшей группы детей. Первым этапом увлекательного занятия является лепка игрушки-осьминожки, где цель состоит в том, чтобы научить детей передавать черты и характерные особенности этого удивительного морского существа. В ходе занятия ребята будут учиться делать осьминога из нескольких отдельных частей, формируя при этом свое воображение и художественные навыки, что значительно способствует развитию мелкой моторики.

Для выполнения этой творческой задачи детям будут даны иллюстрации и образцы, которые помогут правильно оценить пропорции и расположение различных элементов осьминога. Педагог на занятии обучает детей методам лепки, в том числе скатыванию шариков, приданию цилиндрической формы для щупалец, а также техникам соединения частей при помощи примазывания. Это занятие не только развивает креативность, но и способствует общей социализации детей.

Следующим этапом будет создание аппликации «Плюшевый кот на коврике». Здесь детям предстоит создать образ игрушечного котика, что формирует умение работать с плоскостью и развивает творческое воображение. Педагог на этом этапе акцентирует внимание на формах, цветах и текстурах, позволяя детям вырезать и приклеивать детали, обучая их аккуратности и вниманию к мелочам.

Занятия по лепке и аппликации в группе направлены на то, чтобы сделать процесс обучения ярким и интересным. Это не только развивает художественные навыки детей, но и помогает им наладить дружеские отношения друг с другом, так как они могут обмениваться идеями, помогать друг другу и созидать вместе. В итоге, на выставке работ дети смогут продемонстрировать результаты своих трудов, что в свою очередь повысит их самооценку и уверенность в своих способностях.

Предпросмотр

НОД по лепке “Игрушка- осьминожка” в старшей группе.


Цель: Учить передавать в лепке сходство и характерные особенности


осьминога.


Задачи:

  • формировать умение лепить осьминога из


нескольких отдельных частей: голова, щупальца, соблюдая


пропорции и пространственное расположение.


  • Закреплять приёмы скатывания шариков, придание им цилиндрической формы (щупальца), сплющивания (глаз) и соединения частей путём примазывания.

Оборудование: иллюстрации осьминога, пластилин, готовый образец осьминога.


Ход занятия.

1.

2.





















3.

Приветствие детей.


Скажите ребята какие бывают игрушки?
Молодцы. А теперь отгадайте мою загадку:
Я вам, дети всем знаком,
Хоть живу на дне морском.
В море или океане,
Добр иль зол? – Судите сами!
Щупальца, в присосках весь,
Восемь ног, не пять не шесть.
Может кто-то скажет: «Много!»,
Но как раз, для …


Правильно ребята, это ОСЬМИНОГ.
Сегодня мы будем лепить осьминожку. (показ образца и иллюстрации)


- Ребята посмотрите, из каких частей состоит мой осьминог?


-Каких?


-Какой формы голова?


-А щупальца какой формы?


-Правильно, давайте приступим к работе.
Для начала нам нужно выбрать кусок пластилина и разделить на две равные части.
-Из одного кусочка мы делаем что?


-А из другого?


-Разогреваем один кусочек и катаем из него шарик.


-Разогреваем второй кусочек и раскатываем колбаску.


-Сколько у нашего осьминога щупалец?



-Нашу колбаску нужно разделить на 8 частей. (Показывает)


- Ребята, что осталось нам сделать?




-Берем голову и щупальца, соединяем способом примазывания. (Показывает).


- Что нам осталось еще сделать?



- Как их сделать?





-Хорошо, и получившиеся глаза прикрепляем к голове.



Выставка работ.


Ответы детей.



Осьминог




Из 2
Голова и щупальца
Круглой
Колбаска


Выполняют
Голову
Щупальца
Выполняют


Выполняют


8


Выполняют


Соединить голову и щупальца вместе


Выполняют


Глаза


Отщипнуть маленькие кусочки пластилина, скатать 2 шарика и расплющить между пальцами.


Выполняют






НОД по аппликации “Плюшевый кот на коврике” в старшей группе.
Цель: создание образа игрушечного спящего котика
Задачи:

  • учить ориентироваться на плоскости.

  • развивать мелкую моторику рук, творческое воображение, развивать чувство уверенности, выдержку;


Оборудование: бумага А4, “коврик”, раздаточный материал на каждого ребенка, иллюстрации, образец, ножницы, клей, фломастер черный и розовый.
Ход занятия

1.

2.

























3.

Приветствие.


Выгнул спинку он дугой,
Замяукал. Кто такой?
Потянулся сладко -
Вот и вся загадка.


- Как вы думаете, что мы будем делать сегодня?


-Сегодня мы будем делать “Плюшевого котика”, который спит на коврике.
Показывает образец.
-Скажите какой формы тело, голова, лапки, ушки, мордочка?


-Про что мы забыли?


Найдите на тарелочке, тело котика, берем ножницы и вырезаем.
Затем вырезаем голову, лапки, ушки, хвостик, мордочку.


- Молодцы, теперь нужно все детали приклеить.


-На чем спит наш котик?


-Берем фон и помещаем коврик в центре нашего листа. (Показывает). Приклеиваем.


-Теперь нужно взять тело котика, находим центр коврика и приклеиваем.


-Приклеиваем голову котику и ушки.


-Покажите, куда мы должны приклеить лапки?


- Хорошо, приклеиваем.


-Что осталось сделать?


-Отлично, посмотрите как нужно приклеить хвостик и мордочку.


-Ну вот и готов наш котик, но что- то не хватает…
-Где же глазки, носик и усики у котика?


-Давайте это исправим, берем фломастеры и рисуем носик. Какого он цвета?


- А теперь глаза и усики. Какого они цвета?


Молодцы ребята, посмотрите какие котики у нас получились.
Выставка работ.




Кот.


Котика



Овальная, круглые, треугольные, овальная.


Про хвостик


Выполняют




На коврике




Выполняют



Показывают


Выполняют
Приклеить хвостик и мордочку


Выполняют



Нету…


Розового


Черного