Игры с красками для развития детей: увлекательные идеи и советы
Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок развивался всесторонне и гармонично. Игры с красками являются отличным способом не только развлечь малыша, но и направить его энергию на развитие таких важных навыков, как концентрация, творческое мышление и умение работать в команде. В этом материале мы собрали множество интересных и простых в исполнении идей для игр с красками, которые подойдут как для маленьких, так и для более старших детей.
Начнем с простых игр, подходящих для самых маленьких. Например, игра «Солнце» помогает развить силу воли и умение сосредотачиваться у детей от 2 лет. Ребенок учится работать в команде, создавая совместно с родителем рисунок, что также способствует укреплению эмоциональной связи. Игры становятся более увлекательными, когда родители включаются в процесс и помогают своим детям открывать новые горизонты творчества.
По мере роста ребенка его способности тоже развиваются, и здесь на помощь приходят более сложные игры, такие как «Найди отличие» и «Исправь ошибку». Эти игры помогут не только развлечь ребенка, но и развить его внимание к деталям и критическое мышление. Предлагая ребенку находить отличия или исправлять ошибки на рисунке, вы делаете процесс обучения более захватывающим и игровым, что существенно повышает мотивацию.
Для старших детей существуют игры, способствующие развитию лишнего воображения и креативности, такие как «Волшебные кляксы» или «Забавные дорожки». Эти игры не только развлекают, но и вдохновляют детей на создание собственных художественных проектов, способствуя формированию их уникального стиля. Используя элементы соревнования, такие как поиск предметов в кляксах, вы можете сделать процесс еще более увлекательным.
Каждая игра с красками может стать ключом к пониманию того, как устроен окружающий мир, как работать в команде, а также способствует развитию эмоционального интеллекта ребенка. Не упустите возможность сделать совместные занятия с детьми интересными, образовательными и веселыми! Пригласите ваше чадо в мир красок и творчества, и вы увидите, как оно засияет новыми красками.
ИГРЫ С КРАСКАМИ
«Солнце»
Цель: развить у ребенка выдержку и умение сосредоточиваться – от 2 лет
Нарисовать на бумаге большой желтый круг. Затем поочередно (один штрих делает ребенок, следующий — мама или папа и т.д.) пририсовать к солнцу как можно больше лучей.
«Раздуваем» картинки
Цель: Закрепление знания цветов – от 3 лет
Набрызгиваем на бумагу разную краску, добавив побольше воды. Дуем через соломинку, получаются разноцветные пятна.
«Найди отличие»
Цель: развитие умения концентрировать внимание на деталях – от 4 лет
Ребенок рисует любую несложную картинку (котик, домик и др.) и передает ее взрослому, а сам отворачивается. Взрослый дорисовывает несколько деталей и возвращает картинку. Ребенок должен заметить, что изменилось в рисунке. Затем взрослый и ребенок могут поменяться ролями.
«Исправь ошибку»
Цель: научить видеть несоответствие изображения на рисунке признаков знакомых объектов и называть их – от 4 лет
Взрослый рисует сам картинку и предлагает ребенку найти неточности: цыпленок красного цвета клюет морковку; медведь с ушами зайца; синяя лиса без хвоста и т.д. Ребенок исправляет: цыпленок желтый клюет зернышки; у медведя маленькие круглые ушки; у лисы длинный хвост и рыжая шубка.
« Змея»
Цель: Развитие воображения, творчества, умение действовать по очереди – от 4 лет
Нарисовать большую змею. Теперь нужно разрисовать змеиную кожу, поочередно нанося разноцветными фломастерами узор из звездочек, точек, волнистых и зигзагообразных линий и т.д.
«Лужок с цветами»
Цель: Развитие воображения, творчества – от 4 лет
Немного увлажнить акварельные краски. Смочить в краске пальцы (каждый палец — своей краской) и на листе бумаги, ставя отпечатки пальцев, «нарисовать» травинки, цветы и т.д. Лепестки цветов пририсовываются фломастером вокруг отпечатков.
«Волшебные кляксы»
Цель: развитие воображения, речи — от 5 лет
Для начала игры изготавливают несколько клякс: на середину листа бумаги выливается немного чернил или туши, и лист складывают пополам. Затем лист разворачивают, и можно начать игру. Играющие по очереди говорят, какие предметные изображения они видят в кляксе или отдельных ее частях. Выигрывает тот, кто назовет больше всего предметов.
«Железная дорога»
Цель: Развитие изобразительных навыков, фантазии, воображения – от 5 лет
Нарисовать фломастером поезд. Затем «посадить» в каждый вагон какое-нибудь животное — в один, например, слона, в другой утку и т.п. Родители и ребенок рисуют поочередно или вместе.
«Фальшивомонетчик»
Цель: Развитие изобразительных навыков – от 5 лет
Положить под бумагу разные монеты. Закрасить карандашом — монеты «проявятся». Затем вырезать бумажные монеты и склеить соответствующие стороны.
«Узор-сюрприз»
Цель: Развитие изобразительных навыков – от 5 лет
Из большого куска бумаги вырезать квадрат. Сложить треугольником.
Теперь на сгибе вырезать узоры: клинья и дужки. Бумага складывается снова и снова, каждый раз добавляются новые узоры. Под конец развернуть бумажный лист.
«Разноцветные ладошки»
Цель: развитие координации, мелкой моторики руки, фантазии, воображения, творчества – от 5 лет
Руку кладем на бумагу, карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами, можно нарисовать смешные рожицы или другое, что подскажет вам ваша фантазия.
«Забавные дорожки»
Цель: развитие координации, усидчивости – от 5 лет
На листе бумаги рисуем дорожки или лабиринт. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу – монетку – это машина или путешественник. Магнитом двигаем монетку по бумаге, чтобы он двигался как можно точнее по нарисованной дорожке.
