Технологическая карта занятия: Найдем Колобка
В данном документе представлена технологическая карта занятия «Найдем Колобка», которое проходит в рамках организованной учебной деятельности для детей первой младшей группы. Основной целью урока является активизация речевой активности детей через взаимодействие с персонажами сказки и использование различных игровых методик.
Содержание занятия строится на знакомстве детей с известной русской народной сказкой «Колобок», которая является основным мотивом для разработки творческих заданий. Дети учатся распознавать и использовать прилагательные, развивают мелкую моторику, работая с пластилином и создавая собственные колобки, что позволяет им не только учиться, но и развлекаться в процессе.
Методические указания подразумевают использование различных материалов — от аудиозаписей до пальчиковых игр, что помогает сделать процесс обучения увлекательным и необычным. Воспитатель активно включает в работу детей, подталкивая их к речевым действиям и вопросам, что развивает умение выражать мысли и чувства в разговоре.
Не менее важным аспектом занятия является привитие ценностей дружбы и доброжелательности в общении с другими детьми, что способствует формированию позитивной атмосферы и расслабления на занятиях. В ходе занятия дети учатся быть внимательными к другим, слушать и поддерживать друг друга в поисках колобка, это развивает эмоциональную привязанность и социализацию в группе.
Таким образом, занятие «Найдем Колобка» не только дает детям знания и навыки, но и формирует основные социальные умении, которое так важны для формирования будущих личностей. Используйте данную технологическую карту, чтобы создать увлекательное и полезное времяпрепровождение для ваших учеников.
«БАЛАНЫ ДАМЫТУ ОРТАЛЫҒЫ» МЕКЕМЕСІ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА»
Ә діскер/Методист ______________
қолы/ подпись
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Өткізілетін күні, айы, жылы/ Число, месяц,год | 05.05.2016г. |
Ортаңғы / Группа | Первая младшая №1 |
Тәрбиеші/ Воспитатель | Бороховская Е.А |
Білім беру саласы/ Образовательная область | Коммуникация, Творчество |
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі/Раздел организованной учебной деятельности | Развитие речи, Лепка |
Тақырыбы/ Тема: | «Найдем Колобка» (интегрированное занятие с элементами ТРИЗ) |
Білімділік міндеті/Образовательная задача: | 1.Активизировать в речи детей прилагательные: длинный, короткий, большой, хитрая, мягкий. Продолжать учить скатывать шарик из пластилина. Побуждать к выполнению игровых действий |
Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: | 2.Развивать мелкую моторику рук, используя пальчиковые игры. Слуховое восприятие знакомой сказки. |
Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: | 3.Воспитывать доброжелательность в общении со сверстниками, интерес к занятию |
Көрнекі құралдар/ Используемый материал: | Демонстрационный материал: Настольный театр «Колобок», воздушные шарики. Аудиозапись Морозовой О. «Колобок» |
Раздаточный материал: пластилин, «полянка» (листы зеленого картона) | |
Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент: | Колобок – бауырсак, медведь - аю |
Тілдің үштұғырлығы/ Полилингвальный компонент: | Зеленый -green |
Іс-әрекет қызметі/ | Тәрбиешісінің іс-әрекеті/ | Балалардың іс-әрекеті/Деятельность детей |
Мотивациялық-қозғаушылық/ | Воспитатель приглашает детей в группу. На столе стоит домик. | Входят в группу. Рассматривают домик...отвечают: красивый, большой. Соглашаются найти колобка. |
Ұйымдастыру-іздестіру/ | Появляется Зайчик. Появляется Лиса. | Зайчик Длинные (показывают) Да! Повторяют движения:дети дуют на руки, разводят в стороны, соединяют вместе. Дети облизывают языком верхнюю и нижнюю губу. Отвечают: Лиса...рыжая, хитрая... Дети повторяют движения за воспитателем. Соглашаются слепить колобка из пластилина. Берут в руки пластилин. |
Рефлексивті-түзетушілік/ | Ах, какие красивые получились колобки! А какой они формы? А какого цвета? А какого размера? | Рассматривают колобков и отвечают: круглые, желтые, маленькие |
Күтілетін нәтиже/ | Білу / Знать: прилагательные - длинный, короткий, большой, хитрая, мягкий, пластичный. Содержание сказки «Колобок». | |
Түсінуге тиіс / Иметь: навыки работы с пластилином. | ||
Істей білу керек / Уметь: внимательно относиться друг к другу, слушать педагога. |