- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Загадки семицветика: Конспект интегрированного занятия с элементами экспериментирования
- →
Загадки семицветика: Конспект интегрированного занятия с элементами экспериментирования
Данный конспект открытого интегрированного занятия под названием «Загадки семицветика» предназначен для детей старших групп, и включает в себя элементы экспериментирования и интерактивных игр. Ключевая задача занятия - формирование у детей умения точно и полно отвечать на вопросы, а также развивать их речь, внимание и логическое мышление. Занятие не только эффективно обучает, но и увлекает детей, позволяя им знакомиться с одним из самых интересных свойств воды - её способности быть растворителем.
Предварительная работа включает в себя чтение известной сказки В.Катаева «Цветик-семицветик», что готовит детей к восприятию основной темы занятия. Используемые в процессе урока игровые элементы, такие как карточки для игры «Что лишнее?», позволяют детям активно участвовать в процессе и развивают их критическое мышление и внимание к деталям. Последовательность заданий включает не только словесные игры, но и практические эксперименты, что является залогом эффективного обучения.
Основная часть занятия состоит из различных заданий, которые последовательно погружают детей в увлекательный процесс узнавательства. Одно из заданий - «Перевертыши», направлено на развитие навыков подбора слов, а другие задания, такие как эксперимент с солью и сахаром, позволяют детям напрямую увидеть, как вода может растворять вещества, и определить её свойства. Воспитатель на данном занятии выступает в роли проводника, активируя детское любопытство, что особенно важно для возрастной категории 5-7 лет.
Завершение занятия включает в себя не только подведение итогов, но и подарок каждому ребенку - цветик-семицветик, символизирующий их заветные желания. Данное занятие призвано не только образовывать, но и дарить радость, что делает его незабываемым для каждого участника. Таким образом, «Загадки семицветика» становятся важным шагом в формировании не только знаний, но и дружеской атмосферы между воспитателем и детьми.