Самоанализ занятия «Скоро в школу»
В этом материале представлен глубокий анализ занятия под названием «Скоро в школу», в котором принимали участие 14 воспитанников детского сада. Основное внимание уделяется формированию положительной мотивации и настроя детей к будущему обучению. Занятие разработано на основании рекомендаций современных образовательных программ, таких как «От рождения до школы» и программы детского сада №15 «Колобок», что обеспечивает высокое качество образовательного процесса.
В работе были интегрированы различные образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое и физическое. Предварительная подготовка включала разговоры о школе, разучивание физкультминуток и разгадывание кроссвордов, что создало опорный фундамент для основной деятельности. Цель занятия заключалась в том, чтобы развить в детях интерес к учебе и уверенность в своих силах перед входом в школу.
Занятие включало несколько этапов, каждый из которых был тщательно спланирован. Вводная часть включала в себя организацию детей и создание эмоционального настроя. Основная часть состояла из заданий на повторение изученного материала, которые были представлены в игровой форме, что помогало детям лучше усваивать знания. Одной из интересных методик стали дидактические игры, направленные на развитие логического мышления и умения решать задачи.
Заключительная часть занятия была направлена на рефлексию, где дети оценивали свои достижения по предложенной «Лестнице успеха». Этот подход позволял развивать навыки самооценки и критического мышления, что является важным аспектом учебной универсальной деятельности, в соответствии с требованиями ФГОС. Я уверена, что такие занятия помогают не только подготовить детей к школе, но и формируют их личностные качества, необходимые для успешного обучения в будущем.
