Технологическая карта ООД: Рассказ о космосе для средней группы
В данной технологической карте представлена программа для средней группы, посвященная образовательной области «Речевое развитие». Темой занятия является «Рассказ о космосе», что позволяет не только ознакомиться с космосом, но и развивать речь у детей. Целью урока является формирование представления о Луне, звездах и планетах.
Задачи, поставленные перед детьми, включают развитие языковых навыков через активное использование существительных, относящихся к космосу. Это позволит детям учиться описывать изображения, а также развивать свою память, внимание и образное мышление. Кроме того, занятия помогают детям научиться дружескому общению.
Предварительная работа подразумевает изучение сюжетных картин о космосе и чтение художественной литературы. Использование дидактических игр и проблемных вопросов в методических приёмах делает процесс обучения более увлекательным и интерактивным.
Важно вовлечь детей в обсуждение через знакомство с персонажами, такими как Чебурашка, Незнайка и Лунтик, что создаёт атмосферу дружелюбия и веселья во время занятия. Педагог может задавать загадки о космосе и предложить детям поделиться своими знаниями о звёздах и Луне.
Заключительный этап включает в себя подведение итогов, где дети смогут обсудить, что нового они узнали о космосе. Также важно отметить ожидания: дети должны научиться рассматривать сюжетную картину и называть отдельные элементы, что значительно обогатит их речевые навыки и интерес к окружающему миру.
Технологическая карта ООД.
Средняя группа.
Образовательная область: «Речевое развитие».
Раздел: «Развитие речи».
Тема: «Рассказ о космосе».
Цель: Дать детям представление о Луне, звездах, космосе.
Задачи:
Образовательные:
Учить детей рассматривать сюжетную картину, называть отдельные предметы. Помогать понятно, излагать свои мысли. Поощрять стремление детей рассказывать самостоятельно. Активизировать употребление существительных, обозначающих понятие «космос» (планеты, космонавт, ракета. Луна, звезды).
Развивающие:
Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность. Развивать психические процессы –память, внимание, образное мышление. Развивать фантазию, творческое воображение.
Воспитательные:
Воспитывать у детей умения понимать содержание картины. Воспитывать интерес к занятиям по развитию речи. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Интеграция образовательных областей: «речевое развитие», «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие», «физическое развитие», «художественно-эстетическое развитие».
Методические приемы:
Художественное слово; рассказ; беседа; проблемные вопросы; слуховая и зрительная наглядность; дидактическая игра; практическая работа; индивидуальная работа; пояснения; анализ.
Предварительная работа:
Предварительная работа: рассматривание сюжетных картин про космос, рассказывание рассказов по ним; чтение художественной литературы; подвижная игра «Космонавты».
Демонстрационный материал:
Куклы: Чебурашка, Незнайка, Лунтик; картина с изображением космоса (луна, звезды, планеты, космонавт, ракета), карточки с изображением разных предметов, с изображением солнца, луны, звезд, планеты, космонавта, ракеты; нарисованная на ватмане ракета.
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Мотивационно-
побудительный
Педагог приветствует детей.
Ребята, сегодня к нам пришли гости: Чебурашка, Незнайка и Лунтик. Давайте их поприветствуем.
Дети приветствуют педагога и своих друзей.
Дети знакомятся и приветствуют гостей.
Организационно -поисковый
Чебурашка и Незнайка подружились с Лунтиком, они стали хорошими друзьями. Но Незнайка и Чебурашка никак не могут понять, откуда Лунтик появился у нас на земле? Лунтик просит вашей помощи, поможем Лунтику?
Где жил Лунтик раньше?
А где луна находится?
Лунтик говорит, что вы правильно сказали. Он принес с собой картину с изображением космоса, чтобы вы лучше могли рассказать, что это такое
«космос».
Я вам буду загадывать загадки, а вы должны их отгадать и определить, есть ли на картине эти изображения:
«В чёрном небе до зари
Тускло светят Фонари.
Фонари -Фонарики
Меньше, чем комарики». (Звездочки)
«Знают взрослые и дети,
Что не солнце ночью светит.
Круглолица и бледна,
Среди звёзд всегда одна». (Луна)
«Бегают вкруг огонечка
Шесть сыночков и две дочки,
Промелькнут года и дни,
Но не встретятся они». (Планеты)
«До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая...» (Ракета)
А сейчас мы расскажем Чебурашке и Незнайке рассказ о космосе. Внимательно посмотрите на картину и попробуйте рассказать о ней. Я вам помогу начать.
«Высоко над небом есть...»
Молодцы, вы все знаете о космосе, Лунтику очень понравилось. Незнайка и Чебурашка теперь знают, что такое космос и что там находится луна, откуда прилетел к нам Лунтик. Давайте мы с вами поиграем в космонавтов.
Физминутка «Ракета».
«А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз –два, стой ракета,
Три –четыре, скоро взлет
Чтобы долететь до солнца
Космонавтам нужен год.
Но дорогой нам не страшно,
Каждый ведь из нас атлет,
Пролетая над землею
Ей передам привет».
Ребята, Лунтик предлагает соревнование кто быстрее найдет картинки для космоса. (Воспитатель раскладывает на двух столах карточки с разными рисунками, в том числе с изображением солнца, луны, планеты, ракеты, космонавта, звезды).
Давайте мы разделимся на команды: команда Незнайки и команда Чебурашки. Вы должны найти картинки, которые подойдут для космоса, это надо сделать очень быстро.
Молодцы! Обе команды быстро справились с заданием. Мы сейчас проверим все ли картинки у вас правильные.
Команда Чебурашки назовите, что вы выбрали.
Все правильно. А сейчас команда Незнайки назовут свои картинки.
Дети: На Луне.
На небе, в космосе.
Дети рассматривают картинки с изображением космоса.
Дети отгадывают загадки и показывают изображения на картине.
Дети по очереди начинают рассказывать.
Дети выполняют физминутку.
Дети выбирают карточки.
Дети называют изображения на карточках.
Дети из команды Незнайки называют изображения на карточках.
Рефлексивно - корригирующий
Как хорошо у вас все получилось. Но нашим гостям пора уходить, Лунтик приглашает вас и своих друзей в путешествие к себе в гости на Луну.
Дети прощаются с гостями.
Ожидаемый результат:
Знать: что такое космос, звезды, Луна;
Иметь: интерес к занятиям по развитию речи;
Уметь: рассматривать сюжетную картину, называть отдельные предметы.
