- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Игровое занятие: «Осенняя полянка» для детей второй группы раннего возраста
- →
Игровое занятие: «Осенняя полянка» для детей второй группы раннего возраста
В данном документе представлено игровое занятие для детей второй группы раннего возраста под названием «Осенняя полянка». Это занятие направлено на развитие важных навыков у малышей, таких как осознание понятий «большой - маленький» и «один - много». Ключевой целью является знакомство детей с окружающим миром через увлекательные игры и упражнения.
Для достижения поставленных целей к занятиям использованы красочные осенние листья, морковки, игрушка «зайка» и другие атрибуты, с которыми дети смогут взаимодействовать. Занятие начинается с приветствия, затем малыши погружаются в атмосферу осеннего леса, в процессе собирая различные листья и изучая их размеры и формы.
Кроме того, в рамках занятия используются пальчиковые игры и движения, которые помогают развивать мелкую моторику рук, а также динамические паузы с музыкальным сопровождением для повышения интереса и вовлеченности детей. Важным элементом занятия становится игра «Собери морковку для зайчика», где дети учатся считать и различать предметы по количеству, размеру и цвету.
Занятие не только обучает, но и развлекает - насыщенное действенными упражнениями, оно способствует развитию координации, чувству ритма и дружеской атмосфере среди детей. В итоге, игровое занятие «Осенняя полянка» является отличным способом провести время с пользой, загадать детям множество интересных заданий, что оставляет в их сердцах радостные воспоминания.
Игровое занятие для детей второй группы раннего возраста.
«Осенняя полянка»
Цели:
Познакомить детей с понятиями «большой - маленький», «один - много».
Учить детей повторять слова и действия по образцу взрослого.
Развивать мелкую и общую моторику.
Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма.
Оборудование:
Осенние листья большие и маленькие.
Морковки, игрушка «зайка», корзинка..
Деревянные шпатели с прикрепленными к ним прищепками красного, желтого, зеленого цветов.
Заставка на интерактивной доске с осенним лесом
погремушки
Аудиозаписи: песня «Осень, осень наступила, листья осыпаются».
Ход занятия:
Приветствие «Здравствуй»
Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп
Здравствуйте ножки – топ, топ, топ.
Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх
Здравствуйте губки – чмок, чмок, чмок
Ребята! Сегодня мы отправляемся на осеннюю полянку.
Покружились, покружились
И на полянке мы очутились
Ребята, посмотрите сколько листочков лежат на полянки и они все разные. Давайте мы их собирем.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять,
Загибают пальчики
Будем листья собирать. .
Листья берёзы, .
Листья рябины,
Листики клена мы собирем,
Собирают листочки с пола
Красивый букет мы в сад принесем.
Дидактическое упражнение «Большие и маленькие листочки»
Вот перед вами листочки. Они разные. Вот большой листок. А вот маленький листок. Покажите мне большой листок. Покажите маленький листок. Какой это листочек – большой, а это – маленький. Давайте маленький листочек положем на большой. На какой листочек мы с вами положили маленький? А теперь положите маленький листок на землю и накройте его сверху большим листом. Спрятался маленький листок. Большой лист накрыл маленький так, что маленький лист не видно. Где маленький листок? Вот он, под большим листочком.
Игра «Собери листочки »
Вот сколько много у нас листочков разного цвета. Сколько у нас листочков? Много. А теперь давайте мы с вами собирем из наших больших листочков большой букет. Какой букет мы с вами собрали?
Динамическая пауза «Дует, дует ветер»
Дует, дует ветер, дует задувает.
Плавно поднимют руки вверх.
Желтые листочки с дерева срывает.
Плавно опустить поднятые руки.
И летят листочки над лесной дорожкой.
Махи руками.
Падают листочки прямо нам под ножки.
Положить маленький листочек на ладонь и сдуть его.
Собери морковку для зайчика
Посмотрите, кто это скачет? Кто пришел к нам в гости? Это зайчик. Посмотрите на зайчика. Он какой? Маленький, пушистый. А хвостик у зайчика какой? Хвостик маленький. А ушки? Ушки большие, длинные.
Зайка, зайка, где твой хвост? хлопки
- Вот, вот, вот! руки за спиной
Зайка, зайка, где твой нос? хлопки
- Вот, вот, вот! показать нос
Зайка, зайка, лапы где? хлопки
- Вот, вот, вот! показать руки
Зайка, зайка, ушки где? хлопки
- Вот, вот, вот! показать ушки
Ребята, наш зайчик любит морковку. Давайте мы ему поможем ее собрать.
Наш зайчишка потянулся
Поднять руки вверх
Вправо, влево потянулся,
Повороты в разные стороны
Лапки в стороны развел,
развести руки в сторону
И морковку вдруг нашел
Поднять морковку с пола.
Сколько мороковок у вас в руке? Одна. А теперь давайте положем морковку в корзинку. Сколько теперь морковок в корзинке? Много.
Ребята все устали и нам пора возвращаться в группу. Давайте пригласим зайчика к нам в гости. И под веселую музыку пойдем домой.
Музыкально-ритмическое упражнение «Осень, осень наступила»
Дети берут погремушки и отбивают ритм под песенку.
