Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Столовая для птиц: забота о зимующих друзьях

Столовая для птиц: забота о зимующих друзьях

Морякова Алена Константиновна
Морякова Алена Константиновна
DOCX
127
0

Краткосрочный проект «Столовая для птиц» представляет собой замечательную возможность для детей и их родителей объединиться вокруг заботы о пернатых друзьях в зимний период. Зимой многие птицы сталкиваются с нехваткой пищи, и наша задача — научить детей, как помочь им выжить в этих трудных условиях. Участие в проекте развивает у детей не только нравственные чувства, но и позволяет им прикоснуться к экологии, прививая интерес к природе и ее сохранению.

Основная проблема, с которой мы сталкиваемся, это недостаток знаний детей о зимующих птицах и отсутствие навыка подкормки в холодное время года. В рамках проекта мы ставим перед собой задачи, направленные как на обучение, так и на развитие: от закрепления знаний о зимующих птицах до создания кормушек и подкармливания их в зимний период. Эта деятельность не только формирует у ребят заботливое отношение к природе, но и помогает укрепить связи между детьми и родителями.

В ходе реализации проекта, детям будет предложено множество увлекательных мероприятий: чтение детских книг о птицах, обсуждение их образа жизни и создание оригинальных кормушек. Мы стремимся заинтересовать детей в участии, чтобы совместные усилия родителей и детей не только принесли пользу пернатым, но и укрепили семейные отношения. В конечном итоге мы ожидаем, что дети получат ценные знания, научатся ценить природу и будут готовы оказать помощь нарушенной природе, проявляя заботу о тех, кто летает над нами.

Предпросмотр

Picture 1

Краткосрочный проект «Столовая для птиц»
Покормите птиц зимой! 
Пусть со всех концов 
К вам слетятся, как домой, 
Стайки на крыльцо. 
Небогаты их корма. 
Горсть зерна нужна, 
Горсть одна — и не страшна 
Будет им зима…
А.Яшин

Название проекта: «Столовая для птиц»
Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой
Сроки реализации: с с 25.12.2015 по 31.01.2016 гг.
Актуальность проекта:
В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.
Цель проекта: Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность. Создание оптимальных условий для развития творческой активности и положительного эмоционального состояния у ребенка через организацию совместной познавательной и продуктивной трудовой деятельности. 
Проблемы: 
Недостаток знаний детей о зимующих птицах.
Нет навыка в умении подкормки птиц в зимнее время года.
Задачи проекта:
Обучающие:
• Закрепить ранее полученные знания дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках.
• Пополнить имеющиеся знания новыми сведениями
• Научить детей правильно подкармливать птиц.
Развивающие:
• Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности
• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
Воспитательные:
• Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях
• Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
• Укреплять детско-родительские отношения
Ожидаемые результаты реализации проекта:
- Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. 
Участники проекта: дети второй младшей группы №2, родители, воспитатель




Этапы

Мероприятия

Задачи

Планируемый результат

1.Вводный
(организационный)

оповещение родителей и детей о содержании и целях проекта.

1Формировать представление о предстоящей деятельности, ее задачах
2Привлечь родителей к совместной работе с детьми. 3.Заинтерисовать в участии проекта детей и родителей.

100% присутствие .участие в беседе. Вопросы воспитателю. ответы воспитателя
Обсуждение материала и размеров кормушек.

II.Содержание

1.Чтение литературы о птицах. (Чтение художественной литературы (фольклор, поэзия, рассказы)
Цель: Формирование интереса к потребности в чтении. Привлечение к знакомству с различными формами художественной литературы.
В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», «Зимние гости» Ю.Никонова «Воробьишко», “Где обедал воробей” /из цикла “Детки в клетке”, “Умная птичка”) .Рассматривание картинок о птицах. Беседы:
«Что ты знаешь о зимующих птицах?»

2.Беседы о зимующих птицах,
3.Аппликация с использованием пластилина.
4.Кормление птиц во время прогулки. Рассматривание кормушек и скворечников. Подводить детей к тому, что у птичек нет стола, им трудно находить пищу зимой.
Вызвать желание сделать кормушку вместе с родителями.( Дидактические игры
«Что за птица? », «Кто как кричит?», «Разрезные картинки», «Мал – мала – меньше»,«Кто дальше, кто ближе?», «Кто где сидит?», «Угадай, кого не стало?», «Накорми птиц»)

1. Выявлять уровень знания детей о зимующих птицах.
«Меню птиц»
Расширить представления детей о зимующих птицах.
«Зачем помогать птицам зимой»
2.Вовлечь детей в рассматривание картинок и беседу о птицах.
3: Уточнить представления о зимующих птицах, Активизировать словарный запас детей.
Рассматривание сюжетных картин и фотографии. Закрепить знание о зимующих птицах.
4. Формировать аккуратное выполнение аппликации с пластилином.
5.Воспитывать доброжелательность отношение птицам 6. Воспитать бережное отношение птицам, любви к природе и желание заботится о птицах. 7.Укрепить детско-родительские отношения.
8.Вызвать желание сделать кормушку вместе с родителями.

Активное и внимательное участие детей в беседе, выполнении аппликации. Запоминание названии птиц .Доброе отношение к птицам, желание покормить . – Заинтересованность детей совместно с родителями в заботиться о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
- Развитая любознательность у детей, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

Дети знают название птиц. Составляют небольшие рассказы по картинке.





Сосредоточенно выполняют аппликацию, стараются не выходить за края рисунка.

Понимают, что птичкам нужна помощь зимой.

Рассказы детей о том как подкармливают с родителями птиц на улице.


Делаю совместно с родителями


III Заключение.

Беседа с детьми и с родителями. Вручение дипломов и благодарственных писем. Выставка аппликаций «Снегирь».
Совместная выставка кормушек детей с родителями. Номинация награждения за лучшую кормушку.

1.Создать благоприятную среду для проведения выставки.
2.Доброжелательный подход к родителям и детям при вручении награждения.

Доброжелательная обстановка, улыбчивые . радостные дети и родители. Получение дипломов, благодарственных писем


Вывешивание кормушек ,подсыпаем корм в кормушку. Наблюдаем как птички слетаются и клюют.