Рабочая программа «Моя Россия» для детей дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Машенька»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по нравственно-патриотическому воспитанию
«Моя Россия»
Возрастная группа: 4- 7лет

Сведения о разработчиках:
Пучнина Е.В., воспитатель
Чуксина И.В., воспитатель

2017 г.
Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи - задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать.
Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему дому.
Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству.
Академик Д.С. Лихачёв
Пояснительная записка
Рабочая программа нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, разработана на основе ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е, Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, системы занятий Алешиной Н. В. «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», материалов курса «Наследие» М.Ю. Новицкой, программы «Нравственное воспитание в детском саду» В. И. Петровой, Т. Д. Стульник.
Актуальность. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из  задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание  любви к близким людям, к детскому саду, к родной стране, городу. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей   их  среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа.
Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Яркие впечатления  о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются   в памяти человека на всю жизнь.
У каждого  народа  свои сказки, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности  в духе патриотизма.
Быть гражданином, патриотом - это непременно быть интернационалистом.
Поэтому воспитание  любви к своему отечеству, гордости за свою страну должно сочетаться с формированием доброжелательного отношения к культуре других народов, к каждому человеку в отдельности, независимо от цвета кожи и вероисповедания.  Для успешности   работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применять проектный метод.

Цель - развитие личности ребёнка дошкольного возраста, формирование базовой культуры на основе отечественных традиционных духовных и нравственных ценностей; воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи:
Нравственное развитие и воспитание детей посредством приобщения к традиционным духовным ценностям России, понимания значимости традиционных нравственных идеалов и моральных норм для жизни личности, семьи, общества.
Формирование у детей основополагающих морально-нравственных идеалов, установок, ценностей, норм, обеспечивающих осознанный нравственный выбор.
Приобретение культурологических знаний, необходимых для разностороннего развития детей.
Воспитание любви к Родине, семье.
Создание условий творческого развития.

Планирование количества занятий в год.

Средняя группа(4-5 лет)

32

20 минут

Старшая группа(5-6 лет)

30

25 минут

Подготовительная группа(6-7 лет)

30

30 минут

По итогам реализации программного материала воспитанники должны знать:
-государственную символику страны и города: флаг, герб;
-правила поведения при прослушивании гимна.
-название страны, столицы нашей Родины;
-свой полный адрес;
-пословицы и поговорки о защитниках, о любви к маме, о Родине;
- уметь анализировать свои и чужие поступки.
Воспитанники должны иметь представление:
-о понятии «история»; «прошлое», «настоящее», «будущее»;
-о жизни и предметах быта наших предков -славян;
-о государственных, православных и народных праздниках;
-о защитниках земли русской (богатырях, князьях, современных защитниках, родах войск);
-о литературных жанрах (былина, сказка, солдатская сказка, рассказ, стихотворение)
-о Великой Отечественной войне (почему так называется, с кем и за что сражались советские солдаты, что приносит война и чем отличается от мира);
-о произведениях художников; жанрах живописи
–натюрморте, пейзаже, портрете;
-о достопримечательностях родного города (музеях, выставочных залах, памятниках), столицы страны -Москвы(исторических места);
-об истории возникновения родного города.
Воспитанники должны уметь:
-называть профессии людей, основные трудовые действия;
-отличать город от села; соблюдать правила поведения в городе, в природе, в общественных местах;
-мастерить куклу-самокрутку;
-различать фольклорные жанры; (потешки, колядки, загадки, пословицы)
-слушать чтение, рассказ взрослого вместе с группой сверстников;
-отвечать и самому задавать вопросы по прочитанному;
-выражать свое отношение к героям;
-рассказать пословицу, поговорку, загадку.

Календарно-тематическое планирование занятий в средней группе.

2 неделя января

Рождество.

2.

3 неделя января

Святки, колядки.

3.

4 неделя января

Просмотр видеофильма о природе родного города.

4

1 неделя февраля

Моя Родина –Россия.

5

2 неделя февраля

Флаг России –символ государства.

6

3 неделя февраля

Защитники Отечества. Люди мужественных профессий

7

4 неделя февраля

Я и моя семья.

8

1 неделя марта

Масленица –дорогая наша гостьюшка годовая

9

2 неделя марта.

При солнышке тепло, при матушке добро.

10

3 неделя марта

Народный фольклор о весне.

11

4 неделя марта

Виртуальная экскурсия «Быт и традиции России»

12

1 неделя апреля

Беседа «Москва – главный город нашей страны»

13

2 неделя апреля

Светлый праздник Пасхи.

14

3 неделя апреля

Русская матрешка.

15

4 неделя апреля

Дымковские игрушки.

16

2 неделя мая

Праздник Победы.

17

3 неделя мая

Целевая экскурсия к памятнику павшим воинам в Великой Отечественной войне.

18

4 неделя мая

День защиты детей.

Календарно-тематическое планирование занятий в старшей группе.

3неделя сентября

Знакомство с русским бытом в горнице

2.

4неделя сентября

Наша страна –Россия. Государственные символы: флаг, гимн.

3.

1неделя октября

Государственные символы России: герб.

4

3 неделя октября

Страна, в которой мы живем

5

1 неделя ноября

Наши предки –славяне.

6

3 неделя ноября

Крещение Руси. Князь Владимир –«красно солнышко».

7

4 неделя ноября

Защитники народа русского: Александр Невский, Дмитрий Донской

8

1 неделя декабря

О чем рассказала кукла Аленка?

9

2 неделя декабря

В гостях у Марьи –искусницы.

10

3 неделя декабря

Новый год шагает по планете

11

2 неделя января

Светлый праздник Рождества Христова

12

3 неделя января

Святки на Руси

13

4 неделя января

Защитники земли русской -богатыри

14

1 неделя февраля

Былины –сказания о богатырях.

15

2 неделя февраля

Праздничная неделя «Широкая масленица»

16

3 неделя февраля

Кто стоит на защите Родины. Праздник «День защитника Отечества».

17

4 неделя февраля

Спортивное развлечение «Здравия желаем!» .

18

1 неделя марта

Мамин день.

19

2 неделя марта

Москва –столица нашей Родины.

20

3 неделя марта

Славные сыны России –царь Петр I.

21

4 неделя марта

Солдатские сказки, пословицы и поговорки о защите Родины и ее защитниках.

22

1 неделя апреля

«Благовещение пресвятой Богородицы»

23

2 неделя апреля
(проводится на предпасхальной неделе)

Светлая седмица.
Роспись пасхальных яиц.

24

2 неделя апреля

Путь к звездам. День космонавтики.

25

3 неделя апреля

Дорогами Великой Отечественной войны.

26

4 неделя апреля

Акция «Встреча трех поколений» в честь Дня
Победы.

27

2 неделя мая

Моя малая Родина.

28

3 неделя мая

Познавательная игра –викторина «Юный гражданин».

29

4 неделя мая

День защиты детей.

Календарно-тематическое планирование занятий в подготовительной группе.

3неделя сентября

Экскурсия в 11 группу, в музей.

2.

4 неделя сентября

Беседа о государственных символах, слушание гимна, изготовление флага.

3.

1неделя октября

Беседа о гербе России. Изготовление герба группы.

4

3неделя октября

Обобщение полученных представлений.

5

1 неделя ноября

Знакомство с «лентой времени». Игра
«Путешествие по ленте времени».

6

2 неделя ноября

Быт людей, первые князья.

7

3 неделя ноября

Знакомство с основами православной культуры.

8

4 неделя ноября

Борьба с татаро-монголами, со шведами

9

1 неделя декабря

Знакомство с куклами на Руси, изготовление
куклы, разучивание потешек и колыбельной

10

2 неделя декабря

Загадки, беседа о предметах быта русских людей, связанных с приготовлением пищи.

11

3 неделя декабря

Сказка о праздновании нового года в России и
других странах.

12

2 неделя января

Развлечение с изготовлением народно-обрядовой куклы Ангела.

13

3 неделя января

Разучивание колядок, ряжение, русские народные игры, инсценировки потешек, чаепитие в горнице.

14

4 неделя января

Беседа о богатырях, беседа по картине В.Васнецова «Богатыри», пословицы, знакомство с доспехами богатырей.

15

1 неделя февраля

Чтение былин, просмотр фрагмента фильма «Илья Муромец», раскрашивание картинок с изображением богатырей.

16

2 неделя февраля

Празднование русской масленицы (чаепитие с блинами в горнице, разучивание и инсценировка потешек и небылиц);

17

3 неделя февраля

Конкурс для мальчиков «Удалец-молодец!»

18

4 неделя февраля

Спортивная командная эстафета.

19

1 неделя марта

Значение праздника, женские профессии, забота о маме, изготовление подарка мамам.

20

2 неделя марта

Беседа о Москве. Знакомство с основными достопримечательностями столицы.

21

3 неделя марта

Беседа о царе Петре I.

22

4 неделя марта

Чтение сказок. Разучивание пословиц и поговорок.

23

1 неделя апреля

Знакомство с историей, с обычаем выпускать на
волю птиц 7 апреля.

24

2 неделя апреля
(проводится на предпасхальной неделе)

Интегрированное занятие с воспитателем по изодеятельности.

25

2 неделя апреля

Беседа о Дне космонавтики. Просмотр видеофильма.

26

3 неделя апреля

Знакомство с основными вехами Великой Отечественной войны.

27

2 неделя мая

Экскурсия в библиотеку.

28

3 неделя мая

Диагностика знаний и представлений детей.

29

4 неделя мая
Праздник

Праздник

Формы взаимодействия с семьями

• Создание в группе тематических выставок при участии родителей: «Дары природы», «История вещей», «Родной край», «Любимый город», «Профессии наших родителей», «Транспорт» и др.

• Совместная работа родителей с ребёнком над созданием семейных альбомов «Моя семья», «Моя родословная»,  «Я живу в Москве»,  «Как мы отдыхаем» и др.

• Создание тематических выставок детских книг при участии семьи.

• Совместное создание тематических альбомов экологической направленности «Птицы», «Животные», «Рыбы», «Цветы» и т.д.

• Выставки продуктов детской и детско-взрослой деятельности (рисунки, поделки, рассказы, проекты и т.п.)

• Совместные досуги и мероприятия на основе партнёрской деятельности родителей и педагогов.

• Открытые мероприятия с детьми для родителей.

• Разработка индивидуальных программ взаимодействия  с родителями по созданию предметной среды для развития ребёнка.

• Создание фотовыставок, фотоальбомов «Я и моя семья», «Моя родословная», «Мои любимые дела», «Моё настроение».