Перспективное планирование ФЭМП для второй младшей группы

Документ представляет собой методическое пособие, посвященное перспективному планированию для второй младшей группы детского сада, разработанное Помораевой И.А. Это важный этап в жизни детей 3-4 лет, когда закладываются основа математических понятий и логического мышления.

Основное внимание уделяется внедрению элементов ФЭМП (формирование элементарных математических представлений) через различные игровые методы и занятия, что позволяет детям активнее учиться и понимать окружающий мир. В пособии представлены различные темы, такие как сравнение предметов по величине, знакомство с частями суток и геометрическими фигурами, аа также связанные с ними игры и задания.

К каждой неделе учебного плана прилагаются продуманные задания, направленные на развитие умений и навыков у детей. Например, в ходе занятий дети учатся различать предметы по размеру и количеству, что является важным аспектом начального математического образования. Использование таких терминов как «большой», «маленький», «один», «много» способствует развитию метапредметных умений.

Ключевым аспектом документа является интеграция творчества в обучение. Занятия включают в себя рисование, создание изобразительной деятельности и использование поэтических форм, что делает процесс познания более увлекательным и разнообразным. Важно, чтобы дети не только запоминали информацию, но и могли использовать ее на практике, а этот подход помогает достигнуть поставленных целей.

Каждое занятие отражает исследовательский подход к обучению, позволяя детям самостоятельно открывать новые знания в рамках предлагаемых тем и задач. К интеграции деятельности, направленной на развитие математического мышления добавлены элементарные задачи на внимание и соотнесение, которые очень полезны для детей дошкольного возраста. В результате, использование данного инструмента существенно обогащает педагогический процесс.