Физкультурно-музыкальная деятельность в детском саду №6 «Аленушка»
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Аленушка», расположенный в г. Строитель Яковлевского района Белгородской области, стал площадкой для проведения физкультурно-музыкальной деятельности, направленной на развитие детей дошкольного возраста. Данное мероприятие состоялось 16 мая 2017 года и собрало множество участников, включая детей, не посещающих дошкольные учреждения, и опытных специалистов. Основной целью инициативы была популяризация здорового образа жизни путем активного вовлечения детей в подвижные игры.
Во время мероприятия ребята познакомились с повадками животных, а также с различными подвижными играми, которые способствовали развитию их силовых и координационных навыков. Инструкторы и музыкальный руководитель подготовили увлекательную программу, включающую активные движения и танцы на основе стихотворений А.Л. Барто. Каждый этап мероприятия был насыщен яркими эмоциями, позволяя детям не только развиваться физически, но и знакомиться с окружающим миром через игру.
Особое внимание было уделено развитию мелкой моторики и формированию интереса к физической культуре. Участники использовали массажные коврики, гимнастические скамейки и другие элементы, чтобы создать атмосферу увлекательной игры, где каждый ребенок мог проявить свои способности. Все прекрасно понимали, что игры – это не только весело, но и полезно для здоровья!
Оформленный в виде полянки музыкальный зал создавал волшебную обстановку, в которой дети могли почувствовать себя настоящими героями сказки. Под руководством опытных педагогов ребята прорабатывали различные физические упражнения, активно участвовали в подвижных играх и танцах. Ребята были удивлены и восхищены возможностями, которые открывались перед ними в процессе занятий.
МБДОУ «Детский сад №6 «Аленушка» продолжает двигаться в направлении внедрения инновационных форм работы с детьми, отслеживая их потребности и создавая комфортные условия для развития. Такие мероприятия положительно сказываются на общем состоянии детей, уровня их активности и желания заниматься физической культурой. Все участники, как дети, так и взрослые, получили массу положительных эмоций и готовы к новым интересным приключениям.
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Аленушка»
г.Строитель Яковлевского района Белгородской области
Физкультурно-музыкальная деятельность с детьми дошкольного возраста посещающих консультационный центр (ранний возраст).
в МБДОУ «Детский сад №6 «Аленушка» г.Строитель»
Дата и место проведения: 16 мая 2017 год, 17.00 часов, музыкальный зал ДОУ
Участники: дети дошкольного возраста не посещающие дошкольные учреждения; инструктор по физической культуре: Рябова О.В., Ангольт Е.В.; воспитатель Бондаренко И.А., музыкальный руководитель: Корнеева Е.А.
Цель:Популяризация здорового образа жизни. Расширить представления детей о повадках животных, как они двигаются (по стихам А.Л. Барто).
Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижных играх, совершенствовать навыки прыжков на двух ногах; развивать мелкую моторику, воспитывать желание заниматься физической культурой.
Развивать у детей желание танцевать, познакомить с простейшими музыкальными движениями.
Оборудование: массажные коврики, гимнастическая скамейка, «рефлекторная дорожка», кочки; игрушки: заяц, кошка, лошадка, мишка.
Зал оформлен как полянка, на полянке стоит домик в котором живут игрушки - зайчик, мишка, лошадка, кошка.
Инструктор:Сегодня мы с вами отправимся в интересное путешествие, в гости к животным, чтобы с ними поиграть.
Под музыку «Паровозик», отправляемся по залу (при ходьбе по залу под музыку преодолеваем препятствия в виде обручей (ходьба с высоким подниманием колен), массажные дорожки, чередуем ходьбу на носочках с обычной ходьбой.
Мы шагаем друг за другом.
Лесом и зелёным лугом.
(Проходят по массажным коврикам.)
Мы по мостику пройдём
На тот берег попадём!
(Идут по ребристой дорожке)
Дальше, дальше мы шагаем,
Ножки выше поднимаем!
(перешагивание из обруча в обруч)
Мы преграду перейдём,
И по кочкам мы пойдём.
(Ходьба по кочкам.)
Инструктор: Ой, смотрите, кто сидит и ушами шевелит.
(из-за домика появляется зайка)
Заяц: (кукольный персонаж): Это кто ко мне в гости пришел? Когда в гости собирались, вы ребятки умывались? Я тоже всегда умываюсь, когда в гости собираюсь.
Подвижная игра «Зайка серый умывается»
Зайка серый умывается,
Видно, в гости собирается. (Дети «умываются».)
Вымыл носик,
Вымыл хвостик,
Вымыл ухо. (Дети трут ладошками носы, «хвостики», уши.)
Вытер сухо!
И поскакал:
Скок-поскок!
Скок-поскок! (Дети скачут.)
А давайте с зайкой поиграем в прятки!
Игра музыкальная «Прятки»
(Зайку убирают)
Инструктор: Дальше пойдем. А дорога длинная, будем идти долго маленькими ножками по узенькой дорожке.
Игра «Маленькие ножки…»
Маленькие ножки,
Шли по дорожке,
Топ - топ - топ - топ.
Шли по дорожке,
Топ - топ - топ – топ (ходьба за воспитателем)
Маленькие ножки,
Скакали по дорожке,
Скок - скок - скок - скок.
Скакали по дорожке,
Скок - скок - скок – скок (прыжки на месте на двух ногах)
Маленькие ножки,
Бежали по дорожке
Топ - топ - топ – топ (бег за воспитателем)
Шли по дорожке,
Топ - топ - топ – топ (ходьба за воспитателем)
Вот устали наши ножки (дети останавливаются, садятся на коврик и
поглаживают свои ножки)
Инструктор: Ребята, кто-то на дорожке серенький сидит, что–то тихо
говорит (игрушка котик сидит в грузовике, вспомнили стихотворение
«Нет, напрасно мы решили…)
Котик: После игры надо, надо лапки мыть, каждый пальчик не забыть.
Пальчиковая игра «Котик-чистюля».
Котик мылом мылил лапку (одной рукой мыть другую).
Каждый пальчик по порядку (указательным пальцем дотронуться до
каждого пальца другой руки).
Вот намылила Большой,
Сполоснув его водой (всеми пальцами сначала правой, затем левой руки
«намыливать» большие пальцы)
Не забыла и Указку,
Смыв с него и грязь, и краску (аналогичные движения со средними
пальцами)
Средний мылила усердно,
Самый грязный был, наверно (аналогичные движения со средними
пальцами)
Кожа сразу стала красной (аналогичные движения с безымянными
пальцами)
А мизинчик быстро мыла:
Очень он боялся мыла (быстрыми движениями «намыливать» мизинцы).
Котик хочет поиграть
С детками сегодня.
Приготовим мы ладошки
Поиграем мы немножко.
Музыкальная игра «Ладушки-ладошки»
Инструктор: Дальше пойдем. Встретили лошадку. Вспомнили стишок про лошадку («Я люблю свою лошадку…»)
И поскакали по полянке.
«Скок, скок, я лошадка серый бок…»
Инструктор: Мы прыгали, скакали, в небе самолет увидали.
(«Самолет построим сами, пронесемся над лесами…»)
Выполняется дыхательное упражнение «Самолет».
«Руки ставим мы в разлет, получился самолет».
Полетели самолеты по ясному небу,
вдаль, ввысь, только крепче ты держись.
Загудели самолеты (на выдохе «у –у –у »)
Приземлились самолеты на полянке.
На полянке птички и птенчики.
(выполняется игровое упражнение с пальчиками)
Сделали мы гнёздышко, (сложите гнёздышко из ладоней, ладошки прижаты)
Посмотри, посмотри,(друг к другу, пальцы слегка согнуты).
Маленькие птенчики
Там внутри, там внутри. (движения руками (гнёздышком) вправо, влево.
Стали наши птенчики
Подрастать, подрастать, (шевелим пальцами рук).
И расставив крылышки (руки скрестить в запястьях, машем)
Улетать, улетать. (пальцами (крыльями) быстро- быстро).
Выросли наши птенчики и летать научились.
Музыкальная игра «Ой, летели птички»
Летели, летели, в бор сосновый прилетели.
А в бору живет Мишка медведь,
(вспомнили стих про мишку «Уронили Мишку на пол…»)
(игрушка медведь, возле него корзинка с грибами - ягодами)
(выполняется подвижная игра «У медведя во бору».)
Потанцуем мы с мишкой, чтобы веселее ему жилось.
Танец «Чок да чок»
Устал мишка, и детки устали, давайте приляжем на полянке, отдохнем…
(выполняется релаксационное упражнение «На полянке»)
"На полянке".
Дети ложатся на спину, расслабляя все мышцы и закрывая глаза. Проходит релаксация под звучание спокойной музыки:
На полянке все лежат,
И на небо все глядят.
Глазки закрывают,
Глазки отдыхают.
Солнце гладит наши лица,
Пусть нам сон хороший снится.
Вдруг мы слышим:
бом-бом-бом!
Прогуляться вышел гром.
Гремит гром, как барабан.
Чтоб нам не попасть под дождик,
Спрячемся под зонтик.
(игра «Солнышко и дождик»)
Инструктор: До свиданья, до свиданья,
Будем в гости снова ждать,
Петь, играть и танцевать.
