Әкият терапиясе: балаларны җәлеп итүче ысул
Баланың мәктәпкәчә яшендә чоры – бизәкле дөньяда җәмгыятьнең беренче алышынуы. Әкият терапиясе балалар белән әңгәмә коруның һәм аларны шәхси үсештә ярдәм итүнең иң нәтиҗәле алымнарыннан берсе. Әкиятләр ярдәмендә балалар: хисләр белән таныша, тормыштагы катлаулы ситуацияләр белән идарә итәргә өйрәнә, иҗади фикерләү сәләтләрен камилләштерә.
Кечкенә яшьтәге балалар өчен әкият дөньясы зур могҗиза. Алар әкиятләрдәге геройлар белән бергә «яша», мәхәббәт, кайгы, шатлык һәм иҗади уйлау кебек хисләрне ачыклый. Психик сәламәтлекнең булдыру нигезендә әкияткә юнәлтелгән терапия ышанычлы нигез булып тора. Классик һәм авторлык әкиятләре аша балалар фикер йөртү, анализ ясау, чагыштыру алымнарын өйрәнә.
Шул ук вакытта, әкиятне тыңлаганнан соң, балалар белән фикер алышу, сораулар бирү зур әһәмияткә ия. «Әкият сезгә нәрсә өйрәтте?» кебек сораулар балаларның вакыйгаларны анализлау сәләтен уята. Алар зурдан-зур хис белән җавап бирәләр, әлеге практика балалар күңелендә үзләрен ачыклау һәм үсешне тизләтү өчен ихтыяҗны формалаштыра.
Әкият терапиясенең куллану ысуллары бик күп. Мәсәлән, балалар үзләре әкиятне уйлап чыгарырга, әдәби әсәрләр белән эшләүне таләп итә. Мондый шөгыльләр балаларның иҗади фикерләү сәләтен активлаштыра, аларның үз-үзләрен тоту, социаль мөнәсәбәтләр үстерүгә ярдәм итә. Сүз һәм мәгълүматларга нигезләнгән методлар, аларга хисләрне ачыклауда һәм тормыш ситуацияләрендә ярдәм итә.
Бала өчен әкият дөньясы - ул хыял, тик шулай да ул чынбарлыкта балаларның һәркөнге тормышын кызыклы һәм бай итә. Әйдәгез, әкиятләр аша чынбарлыкка юнәлгән сәяхәткә чыгарыйк, балаларга тормыш турында бәяләмәләр һәм зиян алу өчен. Әкият терапиясе, психологлар, терапевтлар һәм педагоглар тарафыннан куллану өчен кыю һәм нәтиҗәле инструмент. Иң мөһиме - балаларның хисләрен аңлап, аларның эмоциональ тирәлекләрен формалаштыру.
