Сказка и физкультура: как коза с козлятами избушку строила
В этом материале представлены подробный конспект физкультурного занятия для детей средней возрастной группы с использованием элементов сказки «Как коза с козлятами избушку строила». Основная цель занятия заключается в том, чтобы вызвать интерес у детей к физической активности и здоровому образу жизни. В процессе занятий дети будут не только активно участвовать в движениях, но и познакомятся с увлекательной историей.
Введение в занятие начинается с организационного момента, где педагог знакомит детей со сказкой и предлагает им стать козлятами. Это способствует формированию детской фантазии и вовлечению в процесс. Задания включают различные физические упражнения, которые не только развивают подвижность, но и учат детей работать в команде, взаимодействуя друг с другом.
Занятие включает этапы, в которых дети преодолевают различные препятствия, используя специальное оборудование. Например, они упражняются в ходьбе по массажной дорожке и перепрыгивании через «пенечки». Это помогает улучшить координацию движений и развивает физическую ловкость, а также укрепляет мышечный тонус и здоровье детей в целом.
Важной частью занятия становится игра «Волк и козлята», где дети учатся реагировать на условия игры и взаимодействовать в группе, что способствует формированию социальных навыков и уверенности в себе. Заключение занятия включает резюме нового знания и легкую зарядку, которая закрепляет все приобретенные в ходе занятия навыки, подводя чисто эмоциональную и физическую итоги прошедшего времени.
Конспект физкультурного занятия с использованием Lego
Тема:« Как коза с козлятами избушку строила»
Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие.
Возрастная группа: средняя.
Форма организации: занятие.
Образовательная область: физическая культура.
Цель:вызвать интерес и желание заниматься физкультурой, вести здоровый образ жизни.
Задачи:
- упражнять детей в ходьбе в колонне по одному, в перешагивании через предметы «пенечки» высотой- 15 см., в ходьбе друг за другом на носках по полоскам положенными на пол. Продолжать учить детей ходить приставным шагом по ограниченной поверхности;
- развивать мышцы стопы с помощью специальных упражнений по профилактики плоскостопия, ловкость, внимания, быстроту реакции, укреплять костно – мышечный скелет детей;
- укреплять здоровье детей посредством упражнений и основных движений с использованием нестандартного оборудования; создать радостное настроение.
Материал к занятию: массажная дорожка, «пенёчки», «мостик, ручеек» макеты деревьев, шапочки «козлят, козы, волка» кирпичики, «камушки» (мешочки с песком).
Ход
п\п
Структурные компоненты занятия
Деятельность педагога
Деятельность детей
1.
Организационный момент. Дети входят в зал и строятся в шеренгу.
Ребята, сегодня, я хочу вам рассказать сказку, называется она «Как коза с козлятами строила избушку». Жила когда- то старуха - Горюха и была у нее коза с козлятами. Утром люди встанут, за работу примутся, а старуха все на печи полеживает. Только к обеду подымится, поест, попьет и давай говорить. Говорит, говорит, говорит – и соседками, и с прохожими, и сама с собой! А коза с козлятами в хлеву заперта – ни травки им пощипать, ни водицы попить.
Ребята, как вы думаете почему старуха -Горюха стала такой ленивой? Правильно, ребята. Она не занималась зарядкой и поэтому превратилась в ленивую старуху- Горюху. А теперь мы свами превратимся в козлят. Я буду мама- Коза , а вы мои козлятки. Вот коза и говорит своим козляткам – козлятушки – детушки, не житье нам у старухи – Горюхи! Давайте – ка пойдем в лес , построим себе избушку и будем там жить. Путь предстоит долгий, вставайте на дорожку, отправляемся
Ответы детей. Дети одевают шапочки козлят.
2.
Вводная часть.
На дорожку дружно встали
Наши ножки зашагали
Идите осторожно по ровненькой дорожке
Через, пенечки, через пенечки
Узкий мостик впереди
На носочки встали мы
По канату мы пойдем
Ручеек мы перейдем
Посмотрите, встретилась нам яблонька на пути. Давайте спросим можно нам под ней избушку построить. (стоит макет яблоньки)
Можно мы построим под твоими ветками избушку?
Яблонька отвечает: Не строй подо мной избушку. Ветер зашумит, мои яблочки упадут, твоих козляток ушибут. Ступай еще, куда- ни будь.
Пойдем дальше
но, надо поторопиться
солнышко вот уже садится
друг за другом побежали.
Друг за другом мы бежим,
Тихо носиком мы дышим
Замелькали наши пятки
Поскакали как козлятки
Друг за другом побежали
Вот и к елочки прибежали.
Подбегают к елочке.
Ёлочка, елочка! Можно нам под тобою избушку построить?
Елочка отвечает: не строй подо мной избушку. У меня колкие иголочки. Козлятки будут играть и уволятся. Но я тебе немного помогу, чтобы твои козлятки стали сильными, я кирпичики вам подарю.
Ходьба по Lego-дорожке
Переступание через пеньки
Ходьба по Lego-дорожке
Ходьба змейкой через кубики Lego
Ответы детей.
Бег в колонне по одному.
Бег с высоким подниманием колен.
3.
ОРУ с кирпичиками Lego.
1.И. п.- о.с. гантели в обеих руках, внизу. 1-руки в стороны ;2-вверх; 3-в стороны; 4-и.п.- 6 раз
2.и.п. сидя на коленях, гантели в обеих руках в стороны, 1- встать на колени, руки соединить перед грудью, 2-сесть на пятки руки в стороны (6 раз)
3.И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки с гантелями вверху, 1-наклон вперед гантели положить на пол, 2-выпрямится, руки поднять вверх,3-наклон вперед, взять гантели, 4-выпрямится, руки с гантелями вверх (6раз)
4. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки с гантелями внизу, 1-наклон вправо, 2-и.п.,3-наклон влево, 4-и.п. (по 3 раза в каждую сторону)
5.И.п. стоя, пятки вместе, носки врозь, руки с гантелями внизу, 1-присесть руки вперед, 2- и.п.3-присесть, руки вперед; 4-и.п.- 6 раз
6.прыжки 1- ноги в стороны, руки в стороны; 2-ноги вместе, руки внизу.(6 раз)
7.И.п. о.с., гантели лежат на полу. Катание гантелей поочередно правой и левой ногой(6 раз каждой ногой)
Выполнение упражнения.
4.
Основная часть.
Основные виды движения.
Что же сильными мы стали. Пойдемте дальше мы искать место. Не устали вы идти? До березки б нам дойти. Приготовились, пошли.
Снова ручеек на пути у нас
Перепрыгнем мы сейчас.
Вдоль по бережку пойдем
В руки камушки возьмём
Бросим мы их в воду дружно Идти нам дальше надо. Все препятствия прошли и к березки мы пришли.
Березка, березка! Можно мы под тобой избушку построим?
Березка : я твоих козлят от зноя уберегу, от дождика спрячу, от ветра укрою. Строй подо мной избушку. Ребята под березкой лежат кирпичики из них мы, и построим избушку. Вы приносите мне «Кирпичики», а я буду строить.
Бросание мешочков правой и левой рукой.
5.
Подвижная игра «Волк и козлята».
Красивая у нас получилась избушка. Но в лесу живет волк, и он хочет с нами поиграть. Вы будете играть, бегать, а волк отдыхает под кустом. Как только я скажу волк, вы убегаете в избушку.
Дети играют в игру.
6.
Итог занятия.
Вот и закончилась наша сказка. Мы превращаемся в ребят, снимайте шапочки. Повернулись друг за другом. По залу шагом марш. Заключительная ходьба. Вы сегодня молодцы со всеми заданиями справились. Теперь мы с вами будем дружить со спортом, делать зарядку, закаляться и вырастим сильными, здоровыми и смелыми.
Выполнения упражнений.
