Эти удивительные животные

Тема: Эти удивительные животные (развлечение для всех групп детского сада)
Цель: формирование у воспитанников здорового образа жизни.
Задачи:  Развивать силу, быстроту, ловкость, внимание, учить дружно, сообща выполнять задания. Воспитывать желание принимать участие в спортивном мероприятии. Воспитывать морально - волевые качества: выдержку, организованность, умение работать в коллективе, волю к победе, чувство ответственности за себя и свою команду, умение справедливо оценивать действия соперников и игроков по команде. Создавать у детей радостное настроение от совместного участия.
Оборудование: проектор, 2 дуги, 2 набивных мяча, медицинский халат, медицинский колпак, 2 стула, 2 стола, медицинские инструменты, 16 маленьких мячей, 2 обруча, 2 ведра, 2 подушки.
Сценарий:
Вопросы к детям: - Кто такие хищники? - Кто такие травоядные?
Отгадайте загадки. Ответьте травоядное животное или хищник?
1. Кенгуру
Сюда из джунглей поутру
Прискакала… (кенгуру)
2. Тигр
Он свирепый зверь, но всё же
Тихим он бывает тоже.
Он бывает тих с тигрицей,
Так как сам её боится. (тигр)
3. Бегемот
Толстокожий, неуклюжий,
У него огромный рот.
Любит воду, но не лужи
Житель Нила… (бегемот)
4. Зебра
Не слыша волны океанской,
Морского простора не зная,
В далёкой степи африканской
Резвится тельняшка морская. (зебра)

5. Лиса

Посмотри, она какая!
Вся горит, как золотая.
В рыжей шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лиса)

6. Слон

Ходит длинный, пасть с клыками,
Ноги кажутся столбами,
Как гора, огромен он.
Вы узнали? Это… (слон)
5. Обезьяна
Лучшие качели – гибкие лианы
Это с колыбели знают (обезьяны)
6. Жираф
Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями-
Листьями с деревьев. (жираф)
7. Медведь
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой,
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовёт? (медведь)

8. Крокодил

По реке плывёт бревно.
Ух, и злющее оно!
Тем, кто в реку угодил
Нос откусит… (крокодил)
9. Лев
Уж очень вид у них чудной:
У папы - локоны волной,
А мама ходит стриженой.
На что она обижена? (львы)

10. Волк

На овчарку он похож.
Что ни зуб, то острый нож.
А бежит – оскалит пасть.
И на всех готов напасть. (Волк)
Подвижная игра «Мыши и кот» (для группы «Гномики»)
Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя.
Описание. Дети сидят на скамейках – это «мыши в норках». На противоположной стороне площадки сидит «кот», роль которого исполняет воспитатель. «Кот» засыпает (закрывает глаза, а «мыши» разбегаются по площадке. Но вот «кот» просыпается, потягивается, мяукает и начинает ловить «мышей». «Мыши» быстро убегают и прячутся в «норках»(занимают свои места). Пойманных «мышек» «кот» уводит к себе. Когда остальные «мыши» спрячутся в «норках», «кот» ещё раз проходит по площадке, затем возвращается на своё место и засыпает. «Мыши» могут выбегать из «норок» тогда, когда «кот» закроет глаза и заснёт, а возвращаться в «норки» - когда «кот» проснётся и замяукает. Воспитатель следит, чтобы все «мышки» выбегали и разбегались как можно дальше от «норок». «Норками», кроме скамеек, могут служить дуги для подлезания, и тогда дети – «мышки» - выползают из своих «норок».
Конкурс 1 (с каждой группы по 4 человека)
«Носороги» (2 команды по 6 человек)
Первые участники команды встают на четвереньки, ползут до ворот, толкая головой набивной мяч. Прокатывают его в ворота, встают, берут мяч в руки, и бегом возвращаются назад, передавая мяч следующему участнику. Правила: мяч руками толкать нельзя. Побеждает команда, которая быстрее всех справилась с заданием.
Конкурс 2 (с каждой группы по 4 человека) + ( с гр. Речецветик 2 «медсестры»)
«Раненный зверь» (2 команды по 6 человек)

Ах, какая незадача
Бедный зверь сидит и плачет.
Лапу ранил зверь лесной
Придется прыгать на одной. Прыжки на одной ноге, до «медсестры». «Медсестра» лечит «лапу». Обратно бегом.
Музыкальная разминка «У жирафа пятна…» (для всех)
Конкурс 3 (с каждой группы по 4 человека)
«Сбор урожая» (2 команды по 6 человек)
Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит
Сторожа не разбудите
Кокосы соберите
И в корзину отнесите. Чтобы добыть пропитание, звери взбираются по пальмам, добывая кокосы или бананы, ведь все звери такие сладкоежки. И сейчас мы посмотрим, какой зверь самый ловкий. Но вместо кокосов у нас будут мячики, которые лежат под деревьями, каждому участнику команды необходимо взять один мяч, бегом вернуться назад и положить в корзину. Побеждает команда, которая выполнит быстрее.

Конкурс 4 (с каждой группы по 4 человека)
«Черепаха» (2 команды по 6 человека)

Живет спокойно, не спешит
На всякий случай носит щит
Под ним, не зная страха,
Гуляет…….. (черепаха)
Участники встают на четвереньки, идут до конуса и обратно, стараясь не потерять свой панцирь-подушку.
Ведущий: Вот спасибо за вниманье
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь,
Говорим вам: «До свидания, До счастливых новых встреч! »
А сейчас предлагаю танцевать.
Общий танец « Если весело живется - делай так» (для всех)