Сценарий к празднику «Золотая осень» для детского сада
Сценарий к празднику «Золотая осень» представляет собой яркое, увлекательное и познавательное мероприятие для детей. Основные персонажи, такие как Лунтик, Осень, Кикимора, Соловей-разбойник и Лесовичок, способствуют созданию атмосферного повествования, которое помогает детям осознать красоту и значимость осеннего сезона.
В начале праздника ведущий приветствует детей и повествует о том, что осень вновь пришла, радуя нас гостями и урожаем. Музыкальные номера и стихи задают тон веселья и общения, что помогает установить контакт между ведущим и детской аудиторией. Дети не только радуются, но и учатся замечать изменения в природе с приходом осени.
Лунтик, который не знает, что такое осень, становится ярким примером для детей, помогая им раскрыть тайны этого времени года. С помощью игр и загадок, связанных с осенними дарами природы, дети учатся ценить урожай и заботиться о его сборе. Это практическое занятие заинтересует их, а также поможет развить командный дух.
Праздник включает элементы кооперации, такие как совместный поиск волшебных листочков с помощью персонажей, что обогащает досуг детей и укрепляет их дружеские связи. Каждое задание интегрировано в сценарий и способствует развитию памяти, внимания и артистических способностей.
Сценарий завершается подведением итогов и прощанием с Осенью, которая уходит, оставив прекрасные воспоминания о празднике и желание вернуть её в следующий раз. Такой подход к празднованию делает его не только увлекательным, но и образовательным, и полезным для маленьких участников.
Сценарий к празднику «Золотая осень»
Действующие лица:
Ведущий
Лунтик
Осень
Кикимора
Соловей-разбойник
Лесовичок
ВЕДУЩИЙ: Снова осень, снова птицы
В теплый край лететь спешат.
И опять осенний праздник
К нам приходит в детский сад.
Всех сегодня поздравляем
Мы с хорошим урожаем,
Но о лете мы грустим,
С ним расстаться не хотим.
Поёт Камилла «Осени не будет»
ДЕТИ:
- Снова на деревьях листья пожелтели,
Снова в край далёкий птицы полетели. (Таня)
Если небо хмурится, если дождик льётся,
Это время года, осенью зовется.
-Наступила осень
Загрустил наш сад. (Настя)
Листья на берёзе,
Золотом горят.
- Любит осень яркий цвет:
С тихим дождиком рассвет,
Пожелтевшую траву (Артем)
И опавшую листву.
- Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем. (Олеся)
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят…
-Листик желтый, листик красный
Мы в букеты соберем, (Даниил)
Здравствуй осень! Здравствуй осень!
Приходи, тебя мы ждем!
ВЕДУЩИЙ:Дети, пришло письмо-приглашение для вас от нашей Осени.
(читает): Всех друзей я приглашаю к мишеньке в избушку,
Будем Осень мы встречать на лесной опушке!
Что ж, дети, будем встречать Осень?
ДЕТИ: Да!
(Музыкальный Фон)
ВЕДУЩИЙ: Ребята, слышите, кто-то ходит по лесу. Я недавно услышала одну новость: к нам прилетел необычный гость с Луны. А самое интересное-он совсем не знает, что такое осень и все время грустный почему-то. Может это он идет.
(под музыку появляется Лунтик, у него в руках краски, лейка и кисть)
ВЕДУЩИЙ:Ребята, вы узнали нашего гостя? Кто это?
ДЕТИ:Лунтик!
ЛУНТИК(грустно):Да, это я. Здравствуйте. Вот вы поете, веселитесь, а мне
грустно и скучно. Все мои друзья - кузнечик, гусеницы, пчелки уже спрятались. Никто со мною не играет.
ВЕДУЩИЙ: Лунтик, а зачем ты взял краски?
ЛУНТИК: Как зачем? Хожу по лесу, деревья лечу, поливаю их и листочки в зеленый цвет крашу. Они ведь должны быть зеленые! Наверное, они просто заболели.
ВЕДУЩИЙ:Нет-нет! Все правильно! Листочки осенью всегда разноцветные!
ЛУНТИК:Это что, и есть - Осень! А еще что осенью бывает?
ВЕДУЩИЙ:
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
Осень-славная пора,
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Все поспело для ребят.
В огороде-урожай.
Все, что хочешь собирай!
Есть морковка и салат,
И капусты целый ряд.
ВЕДУЩИЙ:Осенью созревает урожай. И все делают запасы на зиму - и люди, и зверята.И нам, Лунтик с тобой тоже надо разобрать фрукты и овощи по корзинам.
ЛУНТИК:Ой, а я не смогу. Ребята, вы мне поможете?
ИГРА "РАЗБЕРИ ФРУКТЫ И ОВОЩИ ПО КОРЗИНАМ"
ЛУНТИК:Ой, какие молодцы! Вы мне очень помогли.Ребята, скажите кто живет в лесу?
Дети называют зверей.
ВЕДУЩИЙ:Ну что, ребята, покажем, как мы умеем веселиться?!
ТАНЕЦ ЗВЕРЕЙ
ЛУНТИК: Спасибо! Теперь я знаю, что такое Осень - это очень здорово, оказывается. Пойду, еще погуляю по осеннему лесу. До свиданья, друзья!
(уходит под музыку с корзинкой)
(Звучит музыка, появляется Осень)
ОСЕНЬ:Я – тихая Осень,
Здравствуйте, дети!
Листья роняю,
И слушаю ветер.
С дарами богатыми к людям спешу,
И всех вас, конечно,
Всегда угощу!
Вы здесь, на поляне, пели, играли,
И всем вокруг настроенье подняли!
Я рада, что мы снова вместе. Вы ждали меня?
ДЕТИ:ДА!
ВЕДУЩИЙ:Милая Осень, ребята тебя очень ждали и готовились к встрече с тобой.
Песня «Листик жёлтый»(Дети встают в хоровод и поют, Осень в центре круга)
ОСЕНЬ: Ребята! А я приготовила для вас подарок – вот эту коробочку. Да заперла ее, чтобы в дороге ничего не потерялось. Но заперла я ее не ключиком, а волшебными словами, и эти слова написала на трех осенних листочках, чтобы не забыть.Но вот беда какая случилась: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою коробочку. Мне нужна ваша помощь. А вы, ребята, смогли бы мне помочь?
ДЕТИ:ДА!
ОСЕНЬ:Тогда впуть дорожку.
(звучит фонограмма «шум леса»)
ОСЕНЬ:Как же нам найти волшебные листочки? Может нампомогут лесные жители?
ОСЕНЬ:Ау! Жители леса, где вы! Отзовитесь кто-нибудь!
(звучит фонограмма и вбегает Кикимора)
КИКИМОРА: (поет на мелодию «Конфетки-бараночки»)
Я – красавица залетная
Я Кикимора болотная.
Тиной вся я разукрашена
Ай, как вся я пономажена!
(говорит): Я такая красотуля
Кто сказал, что я грязнуля?
У нас в болоте грязь в почете
Да, да зря, улыбаетесь! Да и вообще, что это вы здесь делаете?
ОСЕНЬ: Здравствуй, Кикимора!
КИКИМОРА: Здравствуй, здравствуй!
ОСЕНЬ: Беда у нас! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами.Они должны быть в этом лесу. Ты, Кикимора, случайно не видела их?
КИКИМОРА: Листочки? Мда. Вчера дул сильный ветер. Прилетел один очень интересный листочек. На нем еще каракули, какие-то есть.
ОСЕНЬ: Ой, наверное, это один из листочков, которые мы ищем. А ты не отдашь его нам?
КИКИМОРА: Отдать, просто так? Не-ет… сначала отгадайте загадки.
1 загадка:Вся в пупырышках одежда,
Он зеленый, крепкий, свежий,
В общем, парень молодец.
Догадались? (Огурец.)
2 загадка: Знаешь ноты фа и соль?
Получается (фасоль).
3 загадка:Тридцать три одежки, все без застежки,
Кто их раздевает, тот слезы проливает! (лук)
4 загадка:Над землей – оранжевая голова.
На ощупь очень гладкая,
На вкус, как сахар, сладкая (морковь)
5 загадка: Она рассыпчата, вкусна,
Взрослым, детям - всем нужна.
Можно жарить и варить,
Можно в суп положить.
Лишь сними с нее одежки,
И наешься ты (картошки).
6 загадка: Она бела и сочна,
Она полезна и вкусна!
Стоит на толстой ножке,
скрипят ее одежки (капуста).
КИКИМОРА:Ну, молодцы! Какие вы сообразительные! Мне так весело с вами, что не хочется вас отпускать.
КИКИМОРА: Но вы честно заработали волшебный листочек. А вам не кажется, что как-то не хорошо стало? То ли ветер поднимается, то ли свистит кто-то?
(звучит фонограмма песни «Соловей-разбойник»)
(вбегает «Соловей-разбойник)
СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК: Это кто еще такие? Дети в моем лесу? Зачем пожаловали?
ОСЕНЬ: Мы ищем листочки с волшебными словами. Ветер их по лесу разбросал. Один нам Кикимора отдала, она нашла его возле своего болота, еще два найти нужно. Не поможешь нам?
СОЛОВЕЙ: Помочь-то можно. Только сначала загляните в мое «бюро добрых услуг».
ОСЕНЬ: Конечно, заглянем. Но, что мы должны сделать? Загадать желание?
СОЛОВЕЙ: Нет! Желание загадывать буду я, а вы исполнять.
Волшебные услуги! Волшебное бюро!
Придумано занятно, придумано хитро!
ОСЕНЬ: Какое твое желание!
СОЛОВЕЙ: Хочу играть в интересную игру, а то я все один в лесу, свищу, да и только, играть со мной никто не хочет.
ОСЕНЬ: Что же выполним твое желание. Играть будем в игру.
ИГРА (СОЛОВЕЙ ЛОВИТ ДЕТЕЙ В КРУГУ, ДЕТИ УБЕГАЮТ)
СОЛОВЕЙ: Здорово, мне понравилось. А главное смешно!
ОСЕНЬ: Ну, все, Соловушка, теперь ты отдашь нам листочек?
СОЛОВЕЙ: Нет! У меня есть еще одно желание. Составьте из этих букв слово?
ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО – ОСЕНЬ ИЗ БУКВ»
СОЛОВЕЙ: Что ж, желания мои выполнили. Вот вам – ваш листочек. А дальше сами ищите третий листочек.Прощайте, ребята и желаю вам удачи!
(звучит фонограмма и Соловей-разбойник убегает)
ОСЕНЬ: Вот и второй листочек есть у нас. Еще один остался. Кто же нам поможет?
(за дверью «Апчхи!Апчхи)
ОСЕНЬ: Кто это чихает?
(звучит музыка и появляется Лесовичок)
ЛЕСОВИЧОК. Это я – старичок Лесовичок,
В бороде травы клочок,
Я хожу с клюкой вокруг,
Стерегу и лес, и луг
И деревья и кусты
Ягоды, грибы, цветы,
А вы, какими судьбами здесь оказались?
ОСЕНЬ: Старичок-Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Два – нам уже помогли найти Кикимора и Соловей-разбойник. Еще одного не хватает. Может, ты поможешь нам?
ЛЕСОВИЧОК: Отчего не помочь? Помогу! Только вы постарайтесь. Я ведь в лесу один живу. И мало чего вижу интересного. Ну, сами подумайте, какая может быть в лесу культурная программа? Подумали? (разводит руками) Вот!
ОСЕНЬ: А Соловей-разбойник? А Кикимора?
ЛЕСОВИЧОК: А что они! Соловей по лесу бегает да свистит, Кикимора, на болоте кричит. Вот тебе и вся культурная программа: крик да свист. А мне так хочется, что-нибудь интересное увидеть. Дайте старичку порадоваться.
ВЕДУЩИЙ:Какая культурная программа тебе нужна?
ЛЕСОВИЧОК: Ответьте мне на вопрос, какой праздник будет 27 сентября?
ДЕТИ:«День работников детского сада!»
ЛЕСОВИЧОК:Ну вот, я хочу посмотреть, как вы их будете поздравлять.
ВЕДУЩИЙ:Дети, у вас готовы поздравления?
ДЕТИ: ДА!
1-й ребенок: Знают взрослые и дети –
Нелегко руководить,
И, конечно, первой леди (Камилла)
Тоже очень трудно быть.
(заведующую д/с)
2-й ребенок: Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Мы вас ценим, уважаем, (Дима)
С праздником всех поздравляем!
(воспитателей)
3-й ребенок: Музыкальные занятия
Любят малыши.
Здесь танцуют, развлекаются (Илья)
И играют от души.
(музыкального руководителя)
4-й ребенок: Чистотой сверкает группы,
Наши няни – просто супер!
Тяжела у них работа,
Каждый день нужна забота. (Саша)
Вот какие наши няни.
Мы, конечно, горды вами! (младших воспитателей)
И Техслужащие у нас тоже просто высший класс!
5-й ребенок: За вкусный завтрак по утрам,
За ужин и обед
«Спасибо» скажем поварам (Соня)
И даже шлем привет! (повара)
6-й ребенок:У Завхоза дел немало,
Нужно все предусмотреть.
Все работы, все ремонты
В срок назначенный успеть.
(завхоза)
7-й ребенок: Стиральная машина,
«Калгон» и порошок
Нужны ей постоянно,
Ну и, конечно, в срок.
Работа ваша нам важна,
Вам «Слава! », «Слава! » и «Хвала! ».
(прачку)
Дети хором:Мы сегодня поздравляем
Воспитателей своих.
Мы их любим, уважаем
И сейчас споем для них.
ПЕСНЯ о воспитателях( поет Старшая группа)
ЛЕСОВИЧОК: Ух ты! Вот это программа!Спасибо вам большое! И я в долгу не останусь! Вот вам последний листочек. И приходите еще как-нибудь в гости. До свидания! (уходит)
ОСЕНЬ: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою коробочку.
(читает слова на трех листочках)
Осень, осень, помоги
Волшебство нам подари.
Сундучок открой скорей-
Будет угощенье для детей1
ОСЕНЬ: Вот и открылась моя коробочка. В ней угощенье для вас. Вы этого заслужили.
(звучит музыкальный фон)
ВЕДУЩИЙ: Как Осень была ты красива!
Запомнился твой листопад.
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят.
Прощаемся осень с тобою,
Совсем уже рядом Зима.
Спасибо тебе за подарки
За все, что ты, Осень дала.
ОСЕНЬ: До свидания, ребята! Мне пора. До новых встреч!
(звучит музыка и Осень уходит)
ВЕДУЩИЙ: А теперь послушайте песню в исполнении музыкального руководителя Хрущевой Юлии Николаевны.
ПЕСНЯ «Все, что детей касается»
ВЕДУЩИЙ:Вот и закончилась наша осенняя сказка. Всем спасибо! До свидания, до новых встреч!
10