Конструкт интегрированной НОД «Путешествие в весенний лес»
Данный материал представляет собой конструкт интегрированной образовательной деятельности для детей второй младшей группы, основанный на федеральных государственных образовательных стандартах. Основной темой является «Путешествие в весенний лес», целью которого является создание условий для развития познавательной инициативы у дошкольников через ознакомление с окружающим миром. Интеграция разных областей знаний — художественно-эстетического, познавательного, речевого и физического — позволяет всесторонне развивать детей.
В рамках занятия используются разнообразные формы деятельности, включая групповую, индивидуальную и парную работу с использованием наглядных материалов и мультимедийных презентаций. Среди задействованных средств можно выделить муляжи овощей и фруктов, различные геометрические фигуры, а также блоки Дьениша для создания игровых ситуаций и активного взаимодействия детей. Включение музыкальных произведений помогает задать эмоциональный настрой и сделать процесс обучения более увлекательным.
Основные задачи занятия разделены на обучающие, развивающие и воспитательные. К обучающим задачам относится развитие навыков узнавания и различения геометрических фигур, а также определение направления в пространстве. Развивающие задачи сосредоточены на наблюдательности и творческой активности, в то время как воспитательные направлены на формирование доброжелательных отношений между сверстниками и развитие эмоционального отклика. Важным аспектом становится индивидуальный подход к воспитанникам, учитывая их особенности.
Успешное завершение занятия предполагает, что дети становятся активными участниками образовательного процесса, проявляют интерес и любознательность, а также развивают свои коммуникативные навыки, учатся делиться впечатлениями и совместно работать над задачами. Процесс обучения в данном контексте не только информативен, но и максимально адаптируется под нужды и интересы детей, что делает опыт общения и познания более насыщенным и эффективным.
