Звуковая культура речи: Конспект занятия для младшей группы

В данном документе представлено подробное описание конспекта интегрированного занятия по развитию речи под названием «Звуковая культура речи», которое было подготовлено воспитателем Алимовой Е.В. В занятии участвуют дети младшей группы, которые занимаются упражнением в правильном произношении звуков и развитию музыкальных навыков.

Основная цель занятия — адаптировать детей к восприятию и воспроизведению звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц], что является важным этапом в формировании их речевых навыков. Интеграция образовательных областей, таких как «Коммуникация», «Музыка» и «Социализация», открывает новые горизонты для взаимосвязи и взаимодействия между детьми.

Данное занятие включает игровые упражнения, такие как «Чего не стало?» и «Прогулка в лес», в которых дети, развлекаясь, учатся правильно называть и произносить предметы. Используемые игрушки, такие как собака, слон, лиса и другие, помогают создать увлекательную атмосферу, способствующую обучению.

Также предусмотрено исполнение песни «Мы идем с флажками», что позволяет детям развивать музыкальный слух и чувство ритма. В завершение занятия проводятся вопросы рефлексии, способствующие закреплению полученных знаний. Этот конспект может быть полезен как педагогам, так и родителям, стремящимся развивать речевые навыки своих детей.