Весёлое путешествие к Доктору Айболиту
Этот уникальный сценарий предназначен для организации увлекательного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста. Под руководством музыкального руководителя дети отправляются в захватывающее путешествие к Доктору Айболиту, собравшемуся помочь своим друзьям, больным на Африканском континенте. В пути они встретят интересные персонажи, которые добавят задора и радости к мероприятию.
Начинается праздник с таинственного сообщения от Доктора Айболита, который ждет детей в лесу. Дети, будучи полными энергии и любопытства, отправляются в путь, напевая веселые песни и танцуя. В процессе они учатся дружбе, взаимопомощи и принципам дружелюбного поведения. Интерактивные игры и конкурсы делают это путешествие незабываемым для малышей!
Встреча с персонажами, такими как Ст.Шапокляк, придет неожиданно и добавит веселья. Комичные диалоги и сложные ситуации, которые дети преодолевают вместе, становятся прекрасным способом углубить навыки социализации и взаимодействия. Такое активное участие не только развлекает детей, но и помогает им усвоить важные уроки о моральных ценностях.
Завершая своё путешествие, дети получают сюрпризы и угощение, которые становятся символом дружбы и заботы. Весь сценарий наполняется музыкой и движением, что делает его динамичным и увлекательным для участников. Этот сценарий поможет создать атмосферу радости и сотрудничества, и, несомненно, оставит яркие впечатления в сердцах маленьких зрителей.
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №44
Конспект сценария для детей старшего дошкольного возраста
«Весёлое путешествие к Доктору Айболиту»
Составил:
Музыкальный руководитель
Первой квалификационной категории
Смирнова Ирина Артуровна
П. Чунский
2017
Весёлое путешествие к Доктору Айболиту
Дети входят в зал, муз.рук. говорит, что в детский сад пришлателеграмма, зачитывает: «Здравствуйте, девочки и мальчики! Приглашаю вас, таких весёлых, дружных, добрых к себе в гости. Я живу под большим дубом»
Муз.рук: (вертит) Ой, всё! Кто же это нас пригласил? Ни подписи, ни точного адреса… (к детям) Что делать будем? (ответы детей) Если нас пригласили – значит ждут, готовятся; если живёт под большим дубом – значит это где-то в лесу. Да что гадать! Давайте отправимся в путешествие – тем интереснее будет увидеть того, кто нас пригласил!
Муз.рук. предлагает следовать за ним.
Исполняется танец-импровизация под песню «Весёлые путешественники» («Мы едем, едем, едем…» сборник А.Бурениной)
Под конец в зал входит Старуха Шапокляк, преграждает путь
Ст.Ш.: Стоять! Это что за паровоз? Он куда детей повёз? И вообще – почему меня с собой не пригласили? А?
Муз.рук.: Ну, во-первых, здравствуйте! А во-вторых – Вас тут не было!
Ст.Ш.: Ага, здравствуйте! Как это не было? А где же я была? А, я же тут не далеко по воробьям из рогатки стреляла, на автобусах каталась, вернее сзади за них цеплялась, на крыши забиралась, из-за угла выскакивала и прохожих пугала! Вот. (изображает всё)
Муз.рук.: Стыдно должно быть! В вашем-то возрасте так вести себя, да и какой пример вы показываете детям?! Ребята, как надо вести себя на улице?
Дети рассказывают о правилах поведении я на улице.
Ст.Ш.: Батюшки, какие воспитанные, наученные… жуть! О! У меня, для таких как вы, есть угощение – конфетки. Хотите? (Дети – да!) Держите-ка деточки, вкусные конфеточки! (достаёт из сумки фантики и бросает их детям, смеётся). Обманула дурака на четыре кулака, а на пятый кулак вышел сам дурак!
Муз.рук.: Она просто не исправима! Шапокляк! (та вытягивается) что ты наделала?
Ст.Ш.: Обманула. Нет конфет, все съела, а что, бумаги в сумке держать? Вот и выбросила.
Муз.Рук.: Если нет конфет, то просто извинись, а бумажки в мусорное ведро выбрось.
Ст.Ш.: Какие умные. Только я не могу их поднять, у меня спина не сгибается – возраст!
Муз.рук.: Ох, Шапокляк! (грозит пальцем) Ребята, возьмите каждый по бумажке, но прежде чем выбросить, давайте устроим весёлый бумажный оркестр.
Исполняется «Бумажный оркестр»
(По Т.Тютюнниковой, или любая весёлая русск. нар. мелодия) по показу взрослых.
По окончании бросают бумажки в заранее приготовленную корзину или ведро
Муз.рук.: Смотрите, мы и не заметили, как в лесу очутились, давайте присядем и послушаем лес
«Звуки природы» (можно птичьи голоса с мелодией, звук ручья и прочее по усмотрению)
Муз.рук.: Смотрите, большой дуб, а на нём конверт. (Муз.рук. снимает конверт, но Шапокляк выхватывает с криком – «Чур, я читаю!») Ребята, что опять не так сделала Шапокляк? (выхватила, кричит) Можно просто попросить – можно мне прочесть.
Ст.Ш.: Ну, простите, можно я прочту? – «Дорогие ребята! Мне очень жаль, я вас так ждал, но пришла телеграмма, от Гиппопотама, что в жаркой-жаркой Африке, на речке Лимпопо заболели животные. (возможно вставить отрывок про болезнь животных – про ангину, скарлатину, про животики) Я знаю, что вы сильные, дружные, закалённые, поэтому я приготовил для вас игры-соревнования. Для игр всё оборудование лежит в сундуке. Ещё раз извините, что не встретил! Обещаю, я сам приду осенью к вам в гости!»
Муз.рук.: Ну, что ж, теперь мы догадались, кто приглашал нас в гости?(ответ детей) Конечно, это Доктор Айболит!
Ст.Ш.: А это красиво – пригласить и уйти?
Муз.рук.: Если мы пригласим тебя и уйдём просто так – это будет не красиво, а он – доктор, он должен помогать всем, кому нужна помощь. Так бывает. Ему простительно. А поиграть мы и сами можем! Да, ребята?
Проводятся игры, эстафеты, аттракционы по усмотрению взрослых, атрибуты лежат в сундуке, когда игры (4-6) заканчиваются, взрослые находят коробочку, или маленький ларчик, в котором угощение.
Ст.Ш.: Ребята, налетайте, подарочки хватайте,
По карманам их пихайте!
Муз.рук.: Ты опять?
Ст.Ш.: Проверочка! Конечно, я вежливо: пожалуйста, возьмите угощение… будьте добры – вот вам конфеточка… ой, кушайте на здоровье…
Муз.рук.: А теперь пришло время в сад возвращаться.
Под песню «Весёлые путешественники» дети выходят из зала.
