Конспект занятия «Берегите воду» для дошкольников
В нашем детском саду №1 «Сказка» прошло занятие на тему «Берегите воду», целью которого было закрепить знания о значении воды для людей, растений и животных. Воспитатель АлимоваЕ.В. создала увлекательную программу для средней группы, которая позволила детям узнать о важности экономного расходования воды.
Занятие началось с наблюдения за тем, сколько воды натечет в банку из неплотно закрытого крана. Воспитатель предложил загадку, связанную с водой, что сразу зацепило внимание детей. Игрушка Капелька, которая пришла в гости, помогла детям разобраться в важности бережного отношения к водным ресурсам.
В ходе занятий дети обсуждали, где и как используется вода в повседневной жизни. Они узнали, что вода необходима не только для питья, но и для приготовления пищи, мытья, а также для растений и животных. Под руководством Капельки дети сами заглянули в мир важности экономии воды.
Капелька предложила детям послушать, о чем говорят капли, когда капают из крана, и это стало настоящей песенкой, которую они с удовольствием перенесли в свои сердца. Они вспомнили о том, как мелеют реки и моря, и осознали, что не стоит тратить воду зря. Дети активно обсуждали, где можно использовать воду, собранную в банке, а Капелька научила их, как важно закрывать краны.
В конце занятия Капелька оставила детям на память сестричек-капелек из картона, которые будут напоминать о важности бережного отношения к воде. Воспитатель подчеркнула важность этого урока для будущего, и как каждый из нас может внести свой вклад в экономию драгоценного ресурса.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Сказка»
Конспект занятия по экологическому воспитанию дошкольников в средней группе:
« Берегите воду»
Подготовила
Воспитатель АлимоваЕ.В.
Ноябрь 2015г.
Цель: Закрепить знания о значении воды в жизни людей, растений животных.
Задачи:
Сформировать представление о необходимости экономно расходовать воду
Развивать наблюдательность
Уметь принимать игровую ситуацию и участвовать в ней
Материал:
Игрушка Капелька, банка, маленькие капельки вырезанные из цветного картона.
Ход занятия:
Перед началом занятия воспитатель вместе с детьми ставит под не плотно закрытый кран банку с целью понаблюдать, сколько воды в нее натечет. Загадываем загадку.
Она и в озере, она и в лужице,
Она снежинкою над нами кружится,
Она и в чайнике у нас кипит,
Она и в реченьке у нас бежит, журчит.
(Вода)
Приходит Капелька.
Капелька: Здравствуйте я снова к вам пришла в гости. Хочу узнать умеете ли вы пользоваться водопроводной водой, умеете ли вы плотно закрывать водопроводный кран. ОЙ1 У вас не все краны исправны. Из одного капает вода. Давайте посмотрим , сколько воды натекло в банку.
Дети рассматривают банку с водой.
Капелька: Вот как много воды натекло!Чистую воду нужно расходовать очень экономно. С каждым годом ее колличество на земле сильно сокращается. А вода нам очень нужна! А для чего?
Дети:
Для питья, приготовления пищи, мытья, так же нужна для растений и животным.
Затем капелька предлагает детям послушать о чем говорят капли , когда капают из неплотно закрытого крана.
Ручей засох, родник иссяк,
А мы из крана – кап,кап,кап..
Мелеют реки и моря, не тратьте воду зря, зря, зря…
А то пройдет не много лет, и нет водицы – нет, нет нет…
Капелька предлагает детям подумать , где можно использовать воду из банки.
Например перелить в лейки и полить ею растения.
Капелька прощается с детьми на память она оставляет своих сестричек(капельки из картона), которые должны напоминать всем о необходимости расходования воды. Капелька настоятельно просит экономить воду и закрывать краны.
