Заучивание отрывка из стихотворения И. Сурикова «Зима» с элементами мнемотехники для детей

Данное занятие направлено на ознакомление детей средней группы с художественной литературой через заучивание отрывков из стихотворения И. Сурикова «Зима». Основная цель занятия - углубить представления детей о зиме, помочь им понять её особенности и красоту. Применение мнемотехники в процессе обучения позволяет формировать навыки быстрого запоминания текста, а также учит детей логически структурировать свои знания и применять их на практике.

Начинается занятие с загадки о зиме, которая пробуждает интерес и вовлекает детей в активное обсуждение. Дети обсуждают свои знания о зиме, открывая в себе желание делиться впечатлениями и задавать вопросы. Это создаёт положительную атмосферу и ощущение успеха. Важным элементом занятия является игра с кругами Эйлера, где дети классифицируют карточки, обозначающие признаки зимы и лета, тем самым устанавливают связь между двумя сезонами.

На заключительном этапе занятия дети учатся запоминать стихотворение, что сопровождётся использованием условных обозначений и мнемотехнических приёмов. Это делает процесс обучения более наглядным и доступным для восприятия. Итогом занятия становится не только запомненное стихотворение, но и осознание детьми тематических связей между временами года, что способствует более глубокому усвоению материала.