Конспект образовательной деятельности «Дети войны»
В истинной глубине истории, которая касается каждого из нас, кроется опыт, осознанный даже в детстве. Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Дети войны» приглашает детей не просто узнать об истории, но и проникнуться чувствами тех, кто пережил эту страшную эпоху. В данном материале воспитатель Селезнёва Е. А. изложила идеи и цели для насыщенного урока, направленного на развитие патриотических и нравственных качеств юных граждан.
Задачи образовательной деятельности охватывают различные аспекты, начиная от социализации и заканчивая развитием музыкальных навыков. Расширяя знания детей о Великой Отечественной войне, воспитатель помогает воспитать в них чувства сопереживания и благодарности. Важно, чтобы дети не оставались безучастными к прошлому, ведь именно осознание значимости истории формирует их личность.
Предварительная работа включает изучение литературы о войне, что является важным аспектом для формирования глубокого понимания событий среди детей. Через чтение книг, разучивание стихов и прослушивание песен, воспитатель создает атмосферу, в которой дети могут не только учиться, но и переживать эмоциональные моменты той эпохи. Участвуя в сценках и музыкальных номерах, ребята не только развивают свою творческую сторону, но и начинают понимать результаты человеческой трагедии.
Через специальные мероприятия, такие как чтение стихотворений о войне и исполнение известных песен, таких как «День Победы» и «Катюша», дети учатся выражать свои чувства к событиям, которые происходили так далеко от их времени. Интерактивные форматы урока способствуют закреплению знаний, а также помогают формировать такие важные личные качества, как сострадание и уважение к традициям.
Завершая данный конспект, воспитатель подводит детей к осознанию важности памяти о войне для наших семей, подчеркнув, что они являются продолжателями истории. Это не просто занятия, а целая духовная практика, будоражащая умы и сердца, что может оставить глубокий след на протяжении всей жизни. Важно помнить, что каждый из нас может внести свой вклад в мир, растя новое поколение в духе любви и уважения к своему народу.
Конспект
непосредственно образовательной
деятельности
в подготовительной группе
Тема: «Дети войны»
Воспитатель Селезнёва Е. А.
г.Ростов – на – Дону 2016 г.
Задачи образовательной деятельности:
«Социализация»:
- Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с жизнью детей во время войны.
- Воспитывать патриотические чувства, развивать нравственные чувства сопереживания и благодарности.
«Коммуникация»:
- Совершенствование диалогической и монологической форм речи.
- Воспитание культуры речевого общения.
«Чтение художественной литературы»:
- Закреплять умение выразительно читать стихотворения.
«Музыка»:
- Закрепление навыка выразительного исполнения песен.
- Знакомство с песнями военной поры.
- Развитие навыков танцевальных движений.
Оборудование:
- мультимедийный проектор, СD-проигрыватель
Предварительная работа:
- чтение книг о Великой Отечественной войне, о пионерах-героях;
-разучивание стихотворений, песен;
-слушание военных песен, беседы о музыке военных лет.
Репертуар:
- «День победы» муз. Г. Ребровой сл., Н. Френкеля
- «Священная война муз. А. В. Александров, сл. В. И. Лебедева-Кумача
- «Катю́ша» муз. М. Блантер, сл. М. Исаковский.
- «Дружить не будут дети и война». сл., и муз., Е. Г. Савва
- «Дети войны» сл. и муз. И.Резник
Звучат мелодии военных лет, гости собираются в зале. Под музыку дети входят в зал и встают в полукруг.
Воспитатель: Добрый день уважаемые гости! Мы рады вас видеть в нашем детском саду. Сегодня, накануне праздника Дня Победы, мы будем говорить о Великой Отечественной войне и вы, ребята, узнаете о том, как жили дети во время войны, кому в те военные годы было совсем ещё немного лет.
Дети читают стихи:
Как далеко от нас война.
О ней мы узнаём теперь из книжек.
Блестят у ветеранов ордена,
У прадедов сегодняшних мальчишек.
***
Я знаю от папы, я знаю от деда –
Девятого мая пришла к нам Победа!
Тот день весь народ ожидал
Тот день самым радостным стал.
Дети исполняют песню «День победы» муз. Г. Ребровой сл., Н. Френкеля
Воспитатель: Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов,
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.
Дети садятся на стулья.
Воспитатель: 9 мая много лет назад наш народ победил очень сильного врага.
- Ребята, скажите, над кем была одержана победа? (ответы детей)
Это была очень страшная война, и победа досталась нашему народу нелегко.
Вспомним, как это было…
Воспитатель: Летней ночью на рассвете
Когда мирно спали дети
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против русских, против нас!
Фрагмент видеоклипа «Священная война».
В первые дни войны была написана песня «Священная война». Вы её сейчас услышали. Призывно и тревожно звучали в дни войны слова этой песни.
- Ребята, как вы думаете, к чему призывали слова песни «Священная война»? (ответы детей)
Под эти слова отправлялись на фронт солдаты. Все люди от мала до велика встали на защиту своей Родины. 4 года воевал с фашистами наш народ.
- Ребята, как вы думаете, чем страшна война? (ответы детей)
Много горя, страданий принесла война нашему народу, но особенно тяжело и страшно было детям (показ слайдов)
Они гибли под бомбами, умирали от голода. Многие остались сиротами. У одних отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек. Маленькие дети были в плену у фашистов (показ видеоролика «Дети войны»)
Воспитатель и ребёнок читают стихотворение:
Война – не место для детей!
Здесь нет ни книжек, ни игрушек.
Разрывы мин и грохот пушек,
И море крови и смертей.
Война – не место для детей!
Ребёнку нужен тёплый дом
И мамы ласковые руки,
И взгляд, наполненный добром,
И песни колыбельной звуки.
И ёлочные огоньки,
С горы весёлое катанье.
Снежки и лыжи, и коньки,
А не сиротство и страданье.
Но несмотря ни на что, дети, в те военные тяжелые годы старались помочь взрослым.
- Ребята, как вы думаете, чем могли помочь дети? (ответы детей)
Рассказ воспитателя сопровождается показом слайдов.
Когда на фронт ушли отцы, мужья, старшие братья, женщины взвалили на себя всю тяжелую работу. Дети не остались в стороне. Мальчишкам и девчонкам было теперь не до игр. Они вместе с мамами работали в поле, растили урожай овощей и хлеба, чтобы потом всё отдать фронту. Чтобы бить врага, нужна сильная армия, солдат необходимо накормить.
Ребята постарше трудились на заводах. Фронту нужны были снаряды, оружие, боевая техника. Ребята работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие. Трудились ребята наравне со взрослыми, очень уставали, но понимали, что сейчас всем нелегко и их помощь необходима.
Частыми гостями были мальчишки и девчонки в военных госпиталях. Один из госпиталей тогда находился в школе № 5 (микрорайон ул. Чернышевского).
- Ребята, как вы думаете, какую помощь там могли оказать дети? (ответы детей)
Вместе с медсестрами ребята ухаживали за ранеными: кормили тяжелораненых, писали их родным письма. Но чаще всего выступали перед ранеными с концертами: читали стихи, пели песни, танцевали.
Фрагмент видеоролика из к/ф «Дорогой мой человек».
Много песен было написано за годы войны. Песни помогали жить, воевать, побеждать. И одна из таких – легендарная «Катюша».
Ребенок читает стихотворение:
Мы любим военные песни
И сами их часто поём.
Давайте-ка грянем «Катюшу»
Все вместе этим праздничным днем!
Дети исполняют танец под песню «Катюша».
- Ребята, у нас сегодня в гостях бабушка Поляковой Даши – Валентина Ивановна. Она расскажет нам о своем военном детстве.
Рассказ ___________________________ (эпизоды из военного детства бабушки).
И почти каждый мальчишка в то военное время мечтал попасть на фронт. Много мальчишек убегало на фронт, многих возвращали домой. Дети, в ту суровую пору, становились воинами. Взяв в руки винтовки и гранаты, они воевали на фронте, были разведчиками в партизанских отрядах.
- Ребята, как вы думаете, каким должен быть настоящий солдат? (ответы детей)
Вот такими были мальчишки и девчонки, которым пришлось воевать с фашистами. Одного из таких героев, вы сейчас увидите на экране.
Фрагмент к/ф «Сын полка».
За мужество, отвагу, героизм юных воинов награждали орденами, медалями. (показ слайдов). Но, к сожалению, не все дожили до Победы. Многие погибли от рук фашистов. Подвиги юных героев всегда будут помнить люди. Рассказы о них, вы услышите ни раз.
Дети исполняют песню «Дружить не будут дети и война». ( Сл., и муз., Е. Г. Савва )
И вот, наконец, пришёл долгожданный День Победы.
Фрагмент видеоролика «День Победы».
- Ребята, как вы думаете, почему День Победы называют праздником со слезами на глазах? (ответы детей)
Люди радовались Великой Победе и печалились о потере близких и дорогих людей. Во время войны погибли миллионы наших солдат и мирных жителей.
Давайте встанем и почтим минутой молчания всех погибших в этой войне.
Минута молчания.
Дети читают стихотворения:
Весна. Певучий соловей
Звенит в тени дубравы.
Пусть не нарушит сон детей
Раскат войны кровавой.
***
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить,
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
***
Мы против горя и войны,
Хотим расти счастливыми.
Пусть светит солнце с вышины
Над городами, нивами
Звучит 3 куплет песни « Дети войны»
Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы родились и выросли в мирное время. Для нас война – это история, но мы всегда будем помнить о ней.
Дети под песню «День Победы» (муз. Д. Тухманов, сл. В. Харитонова) выходят из зала.
