Технологическая карта занятия по лепке лисички «Лисичка - сестричка»
Данный документ представляет собой технологическую карту занятия по лепке для средней группы детского сада, ориентированную на творческое развитие детей в области художественно-эстетического восприятия. Основной темой занятия является создание фигурки лисички, что помогает детям не только развить навыки работы с пластилином, но и познакомиться с особенностями этого животного. Занятие включает в себя использование различных технологических приемов, что позволяет детям проявить свою креативность.
Цель занятия заключается в том, чтобы привить детям знания о том, как правильно передавать пропорции и характерные формы лисички. Особое внимание уделяется организации творческого процесса, в ходе которого педагоги направляют детей на изучение фигуры животного и обогащение их представлений о природе. Важной задачей является развитие соотношения частей тела при лепке, что способствует более глубокому пониманию трехмерной формы.
В процессе обучения используется разнообразный материал: пластилин, картинки с изображением лисицы, а также различные инструменты для лепки. Занятие построено таким образом, чтобы каждое действие детей было наполнено смыслом и привело к ожидаемому результату. Воспитательские аспекты включают обучение аккуратности и доброжелательности, что также является важной частью работы с детьми в такой креативной деятельности.
В ходе занятия проходит интерактивная игра, что делает процесс обучения живым и увлекательным. Дети не только учатся лепить, но и развивают свои коммуникативные навыки, участвуя в обсуждениях и высказывая свои идеи. Важно, что проведенная физкультминутка «Рыжая лисичка» вносит элемент активности, помогая детям переключиться и восстановить внимание и интерес к занятиям.
Ожидаемый результат занятия – это не только создание красивой фигурки, но и крепкие знания о процессе лепки. Дети научатся делить пластилин на нужное количество частей, передавать форму и движение, что впоследствии поможет их дальнейшему развитию в этой области. Таким образом, документ становится важным инструментом для эффективного проведения занятия и формирования у детей необходимых навыков.
