Осеннее волшебство: Листья для Ежика
Документ посвящён занятию «Осенние листья для Ежика», где дети создают аппликации из шерстяных ниток и исследуют мир цветов. В ходе занятия малыши не только знакомятся с яркими оттенками природы, но и развивают свои творческие способности, взаимодействуя друг с другом.
Занятие начинается с теплого приветствия и создания особой атмосферы радости. Воспитатель под музыку погружает детей в волшебное осеннее настроение, предлагая им рассмотреть разноцветные листья. Важно, чтобы каждый ребёнок отметил свою активность и подготовленность к занятиям, что формирует у них эмоциональную связь с природой.
В ходе занятия дети учатся различать цвета — жёлтый, красный, зелёный, а также выполняют различные творческие задания. Убирают листья по цветам в корзины, что делает процесс обучения интересным и увлекательным. Поздравления и эмоциональный подъем помогают им легко усваивать информацию и демонстрировать свои знания.
Далее, с помощью слайдов, воспитатель учит детей различать времена года, а также погружает их в атмосферу осеннего леса через игру. Особенное внимание уделяется ежику, который якобы потерял свои листья. Это придаёт уроку занимательности и побуждает детей подумать о своём отношении к окружающему миру.
Завершением занятия становится создание подарков для Ежика — ярких осенних листочков. Дети делают свои работы и с радостью дарят их волшебному персонажу, что способствует не только повышению их самооценки, но и развивает в них чувство заботы и дружбы. Именно такие занятия способствуют гармоничному развитию личности ребёнка в раннем возрасте.
Тема: «Осенние листья для Ежика».
Цель: создание работы в нетрадиционной технике аппликация из шерстяных ниток. Закреплять знание цветов (красный, жёлтый, зелёный). Вызывать положительное отношение к созданным работам. Воспитывать у детей эмоциональное отношение к явлениям природы.
Методы и приёмы: беседа, сюрпризный момент, рассматривание слайдов, напомнить о правилах работы с клейстером.
Ход занятия.
Дети входят в зал под музыку. Здороваются с гостями. Воспитатель проводит круг радости.
Круг радости.
Салем күн,
Салем көк аспан,
Салем жер,
Салем достар!
На полу разбросаны бумажные листья трёх цветов (зелёного, красного, жёлтого).
Воспитатель: Балалар, а что это у нас лежит на полу?
Ответы детей: жапырақтар.
Воспитатель: Правильно жапырақтар.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько листочков и какие они все разные. Что же случилось? Как вы думаете, почему они начали опадать?
Ответы детей. (Наступила осень).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколькоих здесь?
Ответы детей. (Много).
Воспитатель: Получился настоящий листопад.
Вот и осень, листопад.
Листья жёлтые летят.
Листья красные летят,
Прямо под ноги ребят.
Воспитатель: Ребята, ветер разбросал листочки. Может, быть мы их соберём?
Ответы детей. Да.
Воспитатель: Ребята, смотрите, что у меня есть.
Ставит перед детьми корзины трёх цветов.
Воспитатель: ребята, смотрите, у меня на столе корзины. А какого они цвета?
Дети называют цвета – Красный – қызыл – red, желтый – сары – yellow, зеленый – жасыл – green.
Воспитатель: молодцы!
Предлагает детям разложить листья по корзинам по цвету.
Дети раскладывают листья под музыку.
Воспитатель: ребята, а сейчас я вам предлагаю посмотреть на телевизоре картинки и послушать загадки, а вы скажете какое время года изображено .
Воспитатель показывает слайды с временами года и читает загадки, а дети их называют.
В это время очень жарко,
Солнце в небе светит ярко
Бабочки летают,
Когда это бывает? (Летом).
- Лето қазақша қалай болады?
Дети: жаз
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
- Когда это бывает? (Осенью).
- Осень, қазақша қалай болады?
Дети: - Күз.
Снег на полях,
Лед на водах,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает? (Зимой)
- Зима, қазақша қалай болады?
Дети: Қыз.
Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами отправимся в путешествие в волшебный осенний лес. Пошагаем по дорожке, покружимся, закроем глаза. (под музыку)
Воспитатель: ребята, посмотрите, мы с вами оказались в осеннем лесу.
Фонограмма шуршание ежика
Воспитатель: Слышите, кто-то шуршит? Наверное, кто - то нас уже встречает.
В густом лесу под ёлками,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Колючий и живой.
Кто это ребята?
Дети: Ежик.
Ежик: Салеметсіздерме балалар!
Дети: Салеметсізбе Ежик!
Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет как будет ежик на казахском языке?
Дети: Кірпі.
Воспитатель: - Ёжик очень грустный и печальный.
- А может быть, он заблудился?
- А может быть, у него в лесу нет красивых листочков? Ведь уже совсем холодно
Ответы детей.
Воспитатель: Да, налетел сильный ветер, сорвал все листья с деревьев, закружил их и унёс. А ёжику очень нравиться золотая осень.
Давайте его порадуем и почитаем стихи об осени.
Осень наступила.
Высохли цветы
И глядят уныло
Голые кусты.
2.
Жёлтые листочки,
Весело шуршат.
В яркие одежды,
Нарядился сад.
Ежик: Молодцы, ребята! Мне очень понравились стихи.
Воспитатель: - Ребята, а как вы думаете, мы сможем ежику помочь?
- Сделаем для ёжика подарок?
- А какой мы сделаем ему подарок?
- Давайте сделаем для ёжика много - много красивых осенних листочков, разноцветных и красивых.
- У нас ведь получится?
Ответы детей.
Ежик: но сначала я хочу поиграть с вами в игру
Ежик проводит с детьми физкультминутку.
Проводиться музыкальная разминка.
Воспитатель: а теперь я вам покажу, как сделать листочки для Ежика. Беру листочек, намазываю его клеем и посыпаю ниточками, выбирая цвет, который мне нравится.
Воспитатель: Ребята, теперь возьмите свои стульчики и проходите за столы. У вас на столах лежат листочки и ниточки разных цветов.
Дети приклеивают листочки.
Звучит музыкальная фонограмма.
Воспитатель: Получились очень красивые осенние листочки. Давайте эти листочки мы подарим ёжику, и пусть он тоже любуется осенней красотой.
Ребята отдают ёжику свои листочки.
Ежик: ребята, мне очень понравились листочки. Которые вы сделали для меня. Я вам тоже приготовил подарок. ( Дарит детям корзину с подарками).
Ежик: Сау болыныз балалар!
Дети: Сау болыныз Кірпі!
Воспитатель: ребята, а теперь мы с вами отправимся в детский сад.
Снова идут по дорожке, кружатся, закрывают глаза, под музыку.
Воспитатель: ребята, где мы с вами сейчас были?
Дети: в осеннем лесу.
Воспитатель: - А кого мы там встретили?
Дети: Ежика.
Воспитатель: а что мы с вами подарили ежику?
Дети: листочки.
Воспитатель еще раз хвалит детей, за правильно собранные листья по цвету, за аккуратно сделанную работу, очень хорошо читал стихи.
