Приобщение детей к народным традициям

Составитель: воспитатель высшей категории Цапенко С. В.
Консультация.
«Приобщение детей к народным традициям».
«…Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет у другого народа…»
К.Д.Ушинский.
Так что такое народные традиции, что можно к ним отнести. К народным традициям относятся праздник, обряды, игры. В качестве основных средств воспитания педагогика использует все компоненты народной культуры: фольклор, песни, сказки, пословицы, поговорки, праздники. Они раскрывают содержание воспитания и обучения детей, основные нравственные правила и идеалы, понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений, описывают историю народа.
Народные игры являются традиционным средством педагогики. В них отражался образ жизни людей, их быт, труд, устои, представления о чести, смелости, мужестве. Игра всегда была спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой. В русских народных играх сохранился колорит обычаев, оригинальность самовыражения народа, своеобразие языка. Благодаря игре дети приучались самостоятельно находить выход из критического положения, быстро принимать решения и осуществлять их, проявляют инициативу, т.е. приобретали важные качества, необходимые им в жизни. Народные игры способствовали формированию гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство.
Глубокая народная мудрость, оттачиваясь веками, сконцентрировалась в произведениях русского фольклора. Слово обладало силой воздействия на природу и человека.
Слово, соединённое с музыкой и движением, обладало ещё большей силой. Поэтому огромную роль в народных традициях играли песня, музыкальный инструмент, ритмические пляски.
Обрядовые песни описывали благополучие, довольство, изобилие.
С первых дней жизни ребенок оказывался во власти сова и музыки. Колыбельные песни, пестушки, потешки. Подрастая, дети погружались в мир народных песен, сказок, былин.
Ни в одном другом жанре фольклора народная жизнь не отражена так широко и многогранна, как в пословицах и поговорках. Они не велики по объёму, но очень ёмкие по смыслу. В них живут воспоминания о многих событиях и фактах истории русского государства. Пословицы и поговорки пронизаны чувством глубочайшей любви и преданности Родине. Большая их часть обращена к нравственной сути человека: добру, злу, правде, жалости, состраданию. В народных изречениях заключена целая программа воспитания детей, решающая задачи умственного, нравственного, эстетического, физического, трудового, семейного воспитания.
Загадка – замысловатое краткое поэтическое образное описание какого-либо предмета или явления.
Во-первых, она раскрывает в человеке догадливость, сообразительность; во-вторых, поэтическую сторону прозаических вещей, предметов, явлений.
Таким образом, древнерусские традиции включали в себя укоренные в национальном сознании идеи, ценностные ориентации народа, свойственные ему переживания. Они воспитывали поколения русских людей, передовая накопленную веками народную мудрость.
Песни, игры, загадки объединились в народных праздниках. Каждый народный праздник в России сопровождался обрядами и песнями. Большая их часть возникла во времена язычества, и сохранилась в виде увеселений, обычаев. Языческие праздники содействовали сплочению людей, соединяли поколения.
Через обряды передавался объём знаний о мире: причинных зависимостях, о свойствах природных явлений и др. Многие языческие праздники, обряды были восприняты церковью, например: Святки, праздник Ивана Купалы. Праздничный день начинался под музыку свирелей, балалаек, гармоний, водили хороводы, пели, плясали, затевали игры.
Большой любовью в народе пользовались праздники: Пасха, Рождество, Новый год, Масленица
У детей не было каких-то особых детских праздников, но они чувствовали праздничную атмосферу и веселились со всеми.
Наиболее торжественным, ярким и самым древнем из годовых праздников были Святки. Христианская церковь приурочила к ним: Рождество – начало Святок, Новый год и Крещение, завершающее их.
Праздник Рождества важнейший и радостнейший церковный день, подобно тому, как и в другие важнейшие праздники, играет солнце.
Вековая традиция превратила этот праздник в апофеоз семейного тепла, умиротворения, домашнего очага в праздник семьи.
Накануне Рождества в ряде мест России было принято жечь костры, что связывалось с представлениями о возрождении солнца, о начале нового солнечного года.
Вечер накануне Рождества назывался сочельником. Большое значение в рождественский сочельник придавалось ужину. Избу тщательно убирали, накрывали чистой скатертью стол, ели в торжественном и строгом молчании, а потом начиналось веселье.
В эти праздники было принято дарить родным и близким подарки. Год начинался обрядом колядования. Коляда – это заклинательная песня. Колядой величали семью, желали ей богатств и благополучия, требовали награду за эти пожелания. Колядующие получали что-либо из съестного - фигурное печенье, изображающее домашних животных, чтобы в хозяйстве водились.
По улицам во время Святок ходили ряженные, на посиделках водились хороводы, звучали звонкие озорные песни, загадывались загадки. Загадывание загадок носило магический характер. Принято было во время Святок гадать. В Новый год по первому дню года старались узнать о характере следующих дней и месяцев, об урожае, о судьбе своей и близких. Святочные традиции нашли отражение в произведениях русских писателей и поэтов.
Ценность народных традиций огромна, а их утрата невосполнима каким-то ни было материальными благами. Традиции – хранители народной культуры, заветов народа. Если полностью утеряны все народные традиции, может встать под сомнение само существование народа.