- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Увлекательная дидактическая игра «Коробочка с сокровищами» для детей от 2 до 3 лет
- →
Увлекательная дидактическая игра «Коробочка с сокровищами» для детей от 2 до 3 лет
Данная дидактическая игра предназначена для детей первой младшей группы (2-3 года) и называется «Коробочка с сокровищами». Цель игры заключается в расширении знаний детей об окружающем мире через увлекательное взаимодействие с предметами. Воспитатель Чидакина Анна Вадимовна составила этот материал для активизации исследовательского интереса у малышей.
В процессе игры дети учатся находить предметы по образцу и словесной инструкции, что способствует развитию их мелкой моторики, тактильных ощущений и фантазии. Игра проходит в дружеской и игровой атмосфере, что позволяет не только обучать, но и воспитывать любовь к окружающему миру, стимулируя активное взаимодействие с ним.
Для проведения игры необходимо подготовить коробочки с крышками и наполнить их песком, камешками и шишками. Правила игры просты: по команде воспитателя дети начинают искать шишки в песочнице. Побеждает тот, кто соберет больше всего шишек. Такой подход позволяет сделать игру динамичной и интересной для детей, помогая им развивать командный дух и учиться работать в группе.
Ход игры включает в себя несколько этапов. Воспитатель закапывает шишки в песке, а затем обращается к детям с вопросами о том, что может находиться в коробочке, а также предлагает малышам заглянуть внутрь и выявить «секрет». В ходе игры дети много двигаются, активно ищут, исследуют и делятся своими находками, что значительно развивает их сенсорные способности.
Кроме того, методические рекомендации к игре позволяют использовать её как для индивидуальной работы с каждым ребенком, так и для подгрупповой деятельности. Кроме того, это занятие можно предложить родителям для совместных игр дома, вовлекая всю семью в увлекательный процесс. Так, игра «Коробочка с сокровищами» становится не только способом обучения, но и значимым моментом для создания совместных воспоминаний с родителями.
Дидактическая игра
для детей первой младшей группы (с 2 до 3 лет)
«Коробочка с сокровищами»
Составил:
воспитатель
Чидакина Анна Вадимовна.
Цель: расширение знаний об окружающем мире.
Задачи:
1. Учить находить предметы по образцу и словесной инструкции.
2. Развивать:
-мелкую моторику пальцев рук;
-тактильные ощущения;
-воображение
3. Воспитывать любовь к окружающему миру.
Оборудование: коробочки с крышками, песок, камешки, шишки, и т.д. (всё, что находится на прогулочной площадке).
Правила игры: дети по команде воспитателя выкапывают шишки, побеждает тот, кто больше всех соберет шишек.
Ход игры:
Перед игрой воспитатель закапывает в песочнице шишки так, чтобы видны были кончики. В коробочку насыпает песок и прячет в нём шишку.
Дети садятся на скамейку, воспитатель обращает внимание детей на закрытую коробочку и спрашивает, что могло бы лежать в ней.
-Ребята, как вы думает, что лежит в коробочке? ( Дети предлагают свои варианты).
Воспитатель трясёт коробочку.
- Что происходит? Что вы слышите?
- Коробочка шуршит, гремит.
- Давайте проверим, что в коробочке гремит.
Воспитатель открывает коробочку.
- Что это?
- Песок!
- Но это не просто коробочка с песком, это коробочка с секретом! Саша, проверь, есть ли там секрет.
Ребёнок подходит, находит пальцами в песке шишку.
-Саша, что ты нашел?
- Шишку.
Воспитатель (всем остальным): «А вы хотите найти шишку?»
-Да!
Дети подходят к воспитателю, ищут пальцами в коробочке, но там шишек больше нет.
-И где же нам искать ещё шишки? Где есть ещё такой песочек?
-В песочнице.
- Я предлагаю вам на счет «Раз, два, три…» подбежать к песочнице и выкопать шишки. Побеждает тот, кто больше всех найдет шишек.
- Раз, два, три, беги….
Дети бегут к песочнице, и каждый откапывает шишки.
Воспитатель подводит итог, вместе с детьми считают шишки, определяют победителя.
- Ребята, давайте покатаем шишку между ладошками. Какая шишка на ощупь?
- Колючая, шершавая.
- Приятно ручкам?
- Да.
- Какого цвета ваши шишки. (Ответы детей)
- Какого размера?
- Саша, Маша, а ваши шишки одинакового или разного размера?
- А сейчас я раздам вам коробочки, а вы наберите в них песок, как у меня, и спрячьте в них шишку.
Детям выдаются коробочки, в которые им предлагается набрать песка и положить шишку как у воспитателя.
-Дети, что ещё можно положить в такую коробочку?
-Листочек, палочку, камешек…
Воспитатель предлагает детям самостоятельно поискать на участке то, что могло бы стать «сюрпризом» в их личной коробочке. Дети ищут заданные предметы на прогулочной площадке, а затем все вместе обсуждают, кто что нашёл.
Методические рекомендации.
Игру можно использовать как для индивидуальной работы с детьми, так и в подгрупповой. Игра проводится 5-6 минут. Активизировать вопросами всех детей.
Игру можно предложить родителям, дома дополнить коробочки «сокровищами».
